【部编版】六年级上语文《20 三黑和土地》优质课教学说课稿.docx
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1、【部编版部编版】六年级上语文优质课说课稿六年级上语文优质课说课稿第 1 页 共 5 页20 三黑和土地三黑和土地优质课说课稿优质课说课稿1、说教材说教材三黑和土地是部编版小学语文六年级上册一 篇略读课文。这是一首现代诗歌,描述了翻身农民三 黑重获土地的喜悦心情,对土地的无比热爱之情,以 及有了土地后对美好生活的憧憬和向往。本文分为三个部分:第一部分总体写出三黑得到 土地后,视若珍宝、爱不释手的情感。认真地侍弄土 地:仔细地翻地,来回地耙地,把土地弄得非常松散, 简直像一张柔软的床。非常适合种子在上面生长。第 二部分介绍三黑把荞麦种子播种到地里,看到麦苗的 良好长势,听到地里的蝈蝈叫,想起心酸的
2、童年生活, 第三部分,展望未来,向往美好的生活。2、说目标说目标1.教学目标(1)训练学生正确理解和运用语言文字的能力。(2)掌握作者比喻的修辞手法。(3)了解三黑对土地的热爱和对美好生活的向往 之情。2.重难点(1)通过课文的学习,感受三黑对土地的热爱之 情和重获土地的喜悦。(2)想象文字描写的景物,体会作者的感情,感 受农民对土地的感情。【部编版部编版】六年级上语文优质课说课稿六年级上语文优质课说课稿第 2 页 共 5 页(3)通过理解重点词语来体会诗人描绘的景物。三、说教法三、说教法自主朗读感悟法:要用好课文这个“例” ,少分 析,多揣摩,多感受,多体验。教师引领学生通过多 种形式的朗读
3、,深入到文本的语言中,感受语言,熟 悉语言,理解语言,借鉴语言。情境教学法:借助多媒体提供,通过语言渲染等 途径,引导学生入情入境地感受文章内容,理解重点 语句,体会作者所表达的情感。四、说教学过程四、说教学过程为了突出重点,突破难点,我将安排两课时来引 导学生达到预设的教学目标课时一分为 5 个环节:(一)师生谈话,导入课题。1.每个人都有非常喜欢和珍爱的东西,今天我们 就来认识一下农民三黑,看看他所珍爱的东西是什么? (板书课题:三黑和土地)2.苏金伞简介,学生初步了解。苏金伞(1906-1997),原名苏鹤田,河南睢县人, 是中国五四以来最杰出的诗人之一,1932 年开始发 表作品。19
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