《祝福》课件ppt.pptx
《《祝福》课件ppt.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《祝福》课件ppt.pptx(68页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 祝福祝祝福福 祝福祝福选自小说集选自小说集彷徨彷徨彷徨彷徨,是其中最著,是其中最著名的小说,写于名的小说,写于1924192419241924年年年年。鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有:小说集:呐喊、彷徨 历史小说集:故事新编 散文集:朝花夕拾 散文诗集:野草 杂文集:南腔北调集、坟、热风等十五部作者简介作者简介:写作背景写作背景:祝福发表于祝福发表于19241924年。是小说集年。是小说集彷徨彷徨的的第一篇第一篇,故事叙述的是辛亥革命后,故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现状。辛亥革命虽然推翻了清中国农村的黑暗现状。辛亥革命虽
2、然推翻了清王朝,但中国仍然处于帝国主义和封建主义的王朝,但中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下,封建的思想观念和礼教统治和压迫下,封建的思想观念和礼教 仍然顽仍然顽固的束缚着广大农民,尤其是妇女。新文化运固的束缚着广大农民,尤其是妇女。新文化运动的口号是动的口号是“民主、科学民主、科学”,而阻碍中国进入,而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍,就是中国二千年民主、科学时代的最大障碍,就是中国二千年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。中国妇女遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。中国妇女则是封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题则是封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题材,深刻揭露封建文化思想的流弊和
3、余毒材,深刻揭露封建文化思想的流弊和余毒,以推以推进民主新文化的进程。进民主新文化的进程。辛亥革命后的中国半封建半殖民地的社会辛亥革命后的中国半封建半殖民地的社会性质依旧。妇女始终处在社会的最底层。民性质依旧。妇女始终处在社会的最底层。民国初年政府颁布的国初年政府颁布的“褒扬条例褒扬条例”中,就有中,就有“表彰节烈表彰节烈”的条款。的条款。“五四五四”运动前后,运动前后,“忠臣不事二主,烈女不嫁二夫忠臣不事二主,烈女不嫁二夫”,“饿死事饿死事小,失节事大小,失节事大”的礼教观念流毒甚广。鲁迅的礼教观念流毒甚广。鲁迅一向痛恶封建思想观念,同情劳动妇女。一向痛恶封建思想观念,同情劳动妇女。1924
4、1924年前后,鲁迅写了年前后,鲁迅写了娜拉走后怎样娜拉走后怎样论雷峰塔的倒掉论雷峰塔的倒掉等抨击束缚妇女的封建等抨击束缚妇女的封建伦理道德的杂文,伦理道德的杂文,祝福祝福则是以小说的形则是以小说的形式来剖析病态社会,以引起疗治的主意。式来剖析病态社会,以引起疗治的主意。寒寒暄暄 送送灶灶 陈陈抟抟 朱朱拓拓 荸荠荸荠呜呜咽咽咀嚼咀嚼唾唾弃弃蹒跚蹒跚 一一瞥瞥 驯驯熟熟 俨俨然然 醉醉醺醺醺醺不不更更事事渣渣滓滓 炮烙炮烙 窈窈陷陷草草窠窠 蹙蹙缩缩 歆歆享享 牲牲醴醴xunzotuntb qyj juzpo luyokcxnltupn shnpixnynxngng检查预习执执拗拗 咬文咬文嚼
5、嚼字字 负负疚疚形形骸骸 两两颊颊 监监生生 沸反沸反盈盈天天 踌躇踌躇 窥窥探探间间或一轮或一轮 桌桌帷帷 讪讪讪讪惴惴惴惴 胆胆怯怯 怔怔怔怔 nijiohijiyngchuchjinjinwishnzhngzhuqijiku注 音寒寒暄暄 送送灶灶 陈陈抟抟 朱朱拓拓 荸荠荸荠门门槛槛 咀嚼咀嚼 渣渣滓滓 炮烙炮烙 窈窈陷陷 醉醉醺醺醺醺 草草窠窠 蹙蹙缩缩 歆歆享享 牲牲醴醴 唾唾弃弃蹒跚蹒跚 一瞥一瞥 驯驯熟熟 俨俨然然 xunzo tunt bqknjjezpoluyokcxnl tu pnshnpixnynxn整体感知:整体感知:整体感知:整体感知:1、读课文,复述祥林嫂命运的变
6、化历程。2、阅读全文,按故事的“序幕开端发展高潮结局尾声”六部分,概括各部分的大意(内容)。3、本文的记叙顺序是什么?采用这样的记叙顺序有什么作用?顺叙:按时间顺叙:按时间(空间空间)顺序来写,情节发展脉络分顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。明,层次清晰。倒叙:倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法,去的一种方法,造成悬念,引人入胜。造成悬念,引人入胜。插叙插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来
7、的事件写。之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。补叙:在叙述主要事件的过程中,补充叙述另补叙:在叙述主要事件的过程中,补充叙述另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。照应上下文。平叙:叙述两件或多件同时发生的事,使头绪平叙:叙述两件或多件同时发生的事,使头绪清楚,照应得体。清楚,照应得体。
8、情节叙述手法情节叙述手法叙述方式叙述方式情节情节内容内容 顺序顺序 序幕序幕结局结局开端开端发展发展高潮高潮尾声尾声祝福景象与鲁四老爷祥林嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被卖改嫁祥林嫂再到鲁镇祝福景象和“我”的感受情节提纲 倒 叙 情节情节 内容内容序幕序幕序幕序幕结局结局结局结局开端开端开端开端发展发展发展发展高潮高潮高潮高潮尾声尾声尾声尾声倒倒叙叙 顺序顺序123333453546566111112“我我”回到鲁镇回到鲁镇“我我”听到祥林嫂的死讯听到祥林嫂的死讯祥林嫂外逃到鲁镇当女工祥林嫂外逃到鲁镇当女工被劫被迫改嫁,后丧夫失子,被劫被迫改嫁,后丧夫失子,再到鲁家。再到鲁家。捐献门槛,未能赎
9、罪,被逐,捐献门槛,未能赎罪,被逐,沦为乞丐。沦为乞丐。“我我”见到鲁镇见到鲁镇“祝福祝福”场景及感受。场景及感受。倒倒倒倒 叙叙叙叙作作作作用用用用 1、结构上结构上:把祥林嫂悲惨的:把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地结局放在开头,巧妙地设置设置了了悬念悬念,使读者寄予探求事,使读者寄予探求事情的原委,情的原委,有一定的吸引力有一定的吸引力;(情节安排情节安排)2、内容上内容上:把祝福的景象和:把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起,祥林嫂的死连在一起,形成形成强烈的对比强烈的对比,有震撼人心的,有震撼人心的力量,突出反封建的主题。力量,突出反封建的主题。(表现主题表现主题)倒叙手法的作用倒叙手法
10、的作用1.1.突出人物活动的典型场景,有利于表现小突出人物活动的典型场景,有利于表现小说的主题说的主题2.2.使小说结构富于变化,避免平铺直叙,能使小说结构富于变化,避免平铺直叙,能增强故事的生动性增强故事的生动性3.3.设置悬念,使小说情节安排跌宕起伏,引设置悬念,使小说情节安排跌宕起伏,引起读者阅读兴趣起读者阅读兴趣人物活动的具体环境人物活动的具体环境 自自然然环环境境:指指日日月月星星辰辰、山山川川河河流流、花花草草树树木木、鸟鸟兽兽鱼鱼虫虫、时时序序节节令令、风风雪雪雨雨霜霜等等自自然然景景物物,包包括括人人物物活活动动的的时时间间、地地点点、季季节节、天天气、景物等气、景物等 景景物
11、物的的特特点点有有:清清逸逸、静静谧谧、和和平平、安安宁宁;热闹、生机;萧索、冷清、孤寂、沉闷热闹、生机;萧索、冷清、孤寂、沉闷等。等。人物活动的具体环境环境人物活动的具体环境环境 社社会会环环境境:指指人人物物活活动动、事事件件发发生生、情情节节展展开开的的社社会会背背景景、历历史史条条件件、地地方方的的风风土土人人情情、时时代代风风貌貌、社社会会关关系系、政政治治、经经济济等等,主主要要是是交交代代人人物物的的生生存存环环境境、社社会会关关系系等等。它它包包括括的的范范围围很很广广,小小至至房房间间住住所所、一一街街一一巷巷,大大至至城城区区地地区区。它它涉涉及及的的内内容容很很多多,可可
12、以以是是室室内内的的布布局局、陈陈设设,住住宅宅内内外外装装饰饰布布置置,以以及及当当地地风风土土人情等。人情等。小说描写了几次小说描写了几次“祝福祝福”(社会环境描写)?在小说(社会环境描写)?在小说中起什么作用?中起什么作用?三次三次“祝福祝福”他们也都没有什么大改变,单是老了些;家中他们也都没有什么大改变,单是老了些;家中却一律忙,都在准备着却一律忙,都在准备着“祝福祝福”。这是鲁镇年终的。这是鲁镇年终的大典,致敬尽礼,迎接福神,拜求来年一年中的好大典,致敬尽礼,迎接福神,拜求来年一年中的好运气的。杀鸡,宰鹅,买猪肉,用心细细的洗,女运气的。杀鸡,宰鹅,买猪肉,用心细细的洗,女人的臂膊都
13、在水里浸得通红,有的还带着绞丝银镯人的臂膊都在水里浸得通红,有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后,横七竖八的插些筷子在这类东西上,子。煮熟之后,横七竖八的插些筷子在这类东西上,可就称为可就称为“福礼福礼”了,五更天陈列起来,并且点上了,五更天陈列起来,并且点上香烛,恭请福神们来享用,拜的却只限于男人,拜香烛,恭请福神们来享用,拜的却只限于男人,拜完自然仍然是放爆竹。年年如此,家家如此,完自然仍然是放爆竹。年年如此,家家如此,只要买得起福礼和爆竹之类的只要买得起福礼和爆竹之类的今年自然也如此。今年自然也如此。第第一一次次祝祝福福小说在开头就渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的小说在开头就渲染了鲁镇年终祝福的
14、热闹忙碌的气氛:气氛:晚云的闪光、爆竹的钝响、幽微的火药和人晚云的闪光、爆竹的钝响、幽微的火药和人们忙碌的景象。调动了读者的视觉、听觉和嗅觉,们忙碌的景象。调动了读者的视觉、听觉和嗅觉,写得层次分明,具体形象,使人如见其景,如闻其写得层次分明,具体形象,使人如见其景,如闻其声。课文中用声。课文中用“沉重沉重”的晚云,的晚云,“阴暗阴暗”的天色,的天色,“将鲁镇乱成一团糟将鲁镇乱成一团糟”等语句透露出作者对这种气等语句透露出作者对这种气氛的反感和贬抑。氛的反感和贬抑。w揭示祥林嫂悲剧的社会根源,预示祥林嫂悲剧揭示祥林嫂悲剧的社会根源,预示祥林嫂悲剧w的必然性;的必然性;第二次祝福第二次祝福只是暗
15、暗地告诫四姑说,这种人虽然似乎很可怜,但是败坏只是暗暗地告诫四姑说,这种人虽然似乎很可怜,但是败坏风俗的,用她帮忙还可以,祭祀时候可用不着她沾手,一切饭莱,风俗的,用她帮忙还可以,祭祀时候可用不着她沾手,一切饭莱,只好自已做,否则,不干不净,祖宗是不吃的。只好自已做,否则,不干不净,祖宗是不吃的。四叔家里最重大的事件是祭祀,祥林嫂先前最忙的时候也就四叔家里最重大的事件是祭祀,祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀,这回她却清闲了。桌子放在堂中央,系上桌帏,她还记是祭祀,这回她却清闲了。桌子放在堂中央,系上桌帏,她还记得照旧的去分配酒杯和筷子。得照旧的去分配酒杯和筷子。“祥林嫂,你放着罢!我来摆。祥林嫂
16、,你放着罢!我来摆。”四婶慌忙的说。四婶慌忙的说。她她讪讪讪讪的缩了手,又去取烛台。的缩了手,又去取烛台。“祥林嫂,你放着罢!我来拿。祥林嫂,你放着罢!我来拿。”四婶又慌忙的说。四婶又慌忙的说。她转了几个圆圈,终于没有事情做,只得疑惑的走开。她在她转了几个圆圈,终于没有事情做,只得疑惑的走开。她在这一天可做的事是不过坐在灶下烧火。这一天可做的事是不过坐在灶下烧火。冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中央,她便坦然的去拿酒杯和筷子。将桌子抬到堂屋中央,她便坦然的去拿酒杯和筷子。“你放着罢,你放着罢,祥林嫂!祥林嫂!
17、”四婶慌忙大声说。四婶慌忙大声说。祝福祝福2:推动情节发展,增强人物形象的真实性和感染力;:推动情节发展,增强人物形象的真实性和感染力;第三次祝福第三次祝福 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在四叔家正在“祝福祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙了;知道已是五更将近时候。我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在音响的浓
18、云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。以无限的幸福。祝福祝福3 3:首尾呼应,有钱人在祈求幸福,穷苦人却在祝福:首尾呼应,有钱人在祈求幸福,穷苦人却在祝福中死去。深化主题。中死去。深化主题。这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧,这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧,封建思想
19、依旧。而破折号插入的部分又反映出,封建思想依旧。而破折号插入的部分又反映出,在这贫富悬殊的社会里,穷人无福可祝,无福在这贫富悬殊的社会里,穷人无福可祝,无福可言。这些语句,勾勒了当时的社会环境,揭可言。这些语句,勾勒了当时的社会环境,揭示了祥林嫂悲剧的社会基础。示了祥林嫂悲剧的社会基础。此外,此外,序幕中祝福景象中有一句话序幕中祝福景象中有一句话“年年如此,家家如此年年如此,家家如此只要买得起福礼和爆竹之类的,只要买得起福礼和爆竹之类的,今年自然也如此今年自然也如此”值得注意。值得注意。小说描写了几次小说描写了几次“雪雪”(自然环境(自然环境描写)?在小说中各起什么作用?描写)?在小说中各起什
20、么作用?有关有关“雪雪”的描写,的描写,祝福祝福中共现过四次:中共现过四次:第一次是作者初到鲁镇时写的第一次是作者初到鲁镇时写的“天色愈阴暗了天色愈阴暗了.雪雪花大的有梅花那么大,满天飞舞花大的有梅花那么大,满天飞舞.将鲁镇乱成一团糟。将鲁镇乱成一团糟。”作用:作用:为祥林嫂悲惨的死作环境烘托渲染悲凉的气氛。为祥林嫂悲惨的死作环境烘托渲染悲凉的气氛。第二次描写是在作者听闻祥林嫂死讯后,深夜神伤第二次描写是在作者听闻祥林嫂死讯后,深夜神伤“雪雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加觉得沉寂。更加觉得沉寂。”作用:作用:衬托人物的心情。
21、表现祥林嫂死后衬托人物的心情。表现祥林嫂死后“我我”的雪样的雪样心情心情无可奈何和无法言说的愤懑。无可奈何和无法言说的愤懑。第三次:祝福前夕,柳妈寻祥林嫂开心时,文第三次:祝福前夕,柳妈寻祥林嫂开心时,文中插入中插入“微雪点点的下来了微雪点点的下来了”一句,一句,作用:作用:暗示下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大暗示下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大的心理阴影,起到暗示情节的发展的作用。的心理阴影,起到暗示情节的发展的作用。最后一次出现在结尾,最后一次出现在结尾,“我在蒙胧中,又我在蒙胧中,又隐约听到远处爆竹声联绵不断隐约听到远处爆竹声联绵不断.夹着团团飞舞的夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。雪花,拥
22、抱了全市镇。”作用:作用:借雪的飞舞借雪的飞舞,暗示封建势力猖狂,更为含暗示封建势力猖狂,更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪样命蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪样命运。运。深化了文章的悲剧主题。深化了文章的悲剧主题。环境描写,亦在暗示祥林嫂悲惨环境描写,亦在暗示祥林嫂悲惨的命运!的命运!1、祥林嫂失去小丈夫:、祥林嫂失去小丈夫:春天春天 2、祥林嫂失去贺老六:、祥林嫂失去贺老六:春天春天、伤寒病、伤寒病 3、祥林嫂失去儿子阿毛:、祥林嫂失去儿子阿毛:春末春末、狼、狼 4、祥林嫂惨死:在冬天即将结束、祥林嫂惨死:在冬天即将结束春天将春天将至至时的祝福晚上时的祝福晚上 祥林嫂是一个祥林
23、嫂是一个没有春天没有春天或者说或者说不能有春天不能有春天的女人,的女人,即她是一个没有希望,或者即她是一个没有希望,或者说不能有希望的女人说不能有希望的女人(1)提供人物活动和事件发展的时代背景;)提供人物活动和事件发展的时代背景;(2)交代人物身份)交代人物身份;(3)揭示社会本质,深化主题思想;)揭示社会本质,深化主题思想;(4)推动故事情节的发展)推动故事情节的发展;(5)表现人物性格,或影响或决定人物性格表现人物性格,或影响或决定人物性格社会环境描写的作用:社会环境描写的作用:(1)交代故事发生的时间、地点。)交代故事发生的时间、地点。(2)渲染气氛、奠定感情基调。)渲染气氛、奠定感情
24、基调。(3)烘托人物,揭示人物心境,表现或)烘托人物,揭示人物心境,表现或刻画刻画人物性格。人物性格。(4)推动情节发展。)推动情节发展。(5)暗示社会环境,揭示社会本质特征或展)暗示社会环境,揭示社会本质特征或展示世态风情。示世态风情。(6)深化作品主题。)深化作品主题。(7)照应题目照应题目自然环境描写的作用:自然环境描写的作用:人物形象人物形象 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。悲剧人物要使人怜悯,悲剧人物要使人怜悯,“最重要之点,最重要之点,性格必须善良性格必须善良”。亚里士多德亚里士多德祥林嫂是非死不行的,同情她的人和祥林嫂是非死不行的,同情她的人和
25、冷酷的人,自私的人,是一样把她往冷酷的人,自私的人,是一样把她往死里赶,是一样使她精神上增加痛苦。死里赶,是一样使她精神上增加痛苦。丁玲丁玲祥林嫂祥林嫂1、肖像描写肖像描写(1)文中共几次写到了祥林嫂的肖像?)文中共几次写到了祥林嫂的肖像?三次三次衣着打扮衣着打扮脸色脸色眼睛眼睛精神状态精神状态初到鲁镇头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心脸色青黄,但两颊还是红的顺着眼做工毫不懈怠,反满足,口角边渐渐的有了笑影,脸上也白胖了再到鲁镇仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色。顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了手脚已没有先前那样灵活,记性坏的多,死
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 祝福 课件 ppt
限制150内