部编版三年级上册语文 9《那一定会很好》 课件(38页).pptx
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1、 那一定会很好那一定会很好朗读要求 朗读课文,字音读准确,语句读通顺。朗读课文,字音读准确,语句读通顺。 遇到不理解的词语或句子,可以试着用你喜欢的方遇到不理解的词语或句子,可以试着用你喜欢的方法解决。法解决。 三年级语文缩缩小小 努努力力 锯锯子子 斧斧子子 手手推推车车 吱吱呀呀 拆拆除除 三年级语文缩缩小小 努努力力 锯锯子子 斧斧子子 手手推推车车 吱吱呀呀 拆拆除除 三年级语文茎茎 三年级语文茎茎 三年级语文 吱吱呀呀 三年级语文 吱吱呀呀吱吱吱嘎嘎吱嘎嘎 三年级语文 有没有什么好方法有没有什么好方法把它们记得又快又准?把它们记得又快又准?茎茎 三年级语文 三年级钅钅居居+ += =
2、 锯锯父父斤斤+ += = 斧斧语文 三年级语文学习提示 三年级语文学习提示可以根据可以根据“学习提示学习提示”的建议展开学习。的建议展开学习。课文可以读得粗略些,了解大意就行。课文可以读得粗略些,了解大意就行。如果有个别的字、词语不理解也没有关系。如果有个别的字、词语不理解也没有关系。 三年级语文学习提示 默读课文,想一想,默读课文,想一想,从一粒种子到阳台上的从一粒种子到阳台上的木地板,它经过了一段木地板,它经过了一段怎样的历程?试着用自怎样的历程?试着用自己的话说一说。己的话说一说。 默读课文,想一想,从一粒种子到阳台上的木地默读课文,想一想,从一粒种子到阳台上的木地板,它经过了一段怎样
3、的历程?板,它经过了一段怎样的历程?学习提示 三年级语文种子种子大树大树手推车手推车椅子椅子木地板木地板 三年级语文种子种子大树大树手推车手推车椅子椅子木地板木地板 主人公主人公最初最初是一粒种子,是一粒种子,后来后来长成了大树,长成了大树,接着接着变变成了手推车,成了手推车,之后之后又被做成了椅子,又被做成了椅子,最最终终成为了木地板。成为了木地板。 三年级语文学习提示 默读课文,找一找主人公在每一段历程中都有什么愿望,默读课文,找一找主人公在每一段历程中都有什么愿望,它又是如何实现的。抓住关键词,试着完成表格。它又是如何实现的。抓住关键词,试着完成表格。阶段阶段愿望愿望实现途径实现途径种子
4、种子 大树大树 手推车手推车 椅子椅子 木木地板地板 三年级语文 种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团团。“这真难受。这真难受。”种子想,种子想,“我一定要站起来,大口我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。大口地呼吸空气,那一定会很好。” 三年级语文 高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。上走来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。定会很好。”树这么想着。树这么想着。 三年级语文 手推车为农夫服务了很多年,它慢慢
5、变老了,跑起来手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。休息一会儿,那一定会很好。”手推车一边这么想着,一手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。边费力地跑来跑去。 三年级语文 椅子一用又是好多年。椅子一用又是好多年。“我真是老了。我真是老了。”椅子想。它椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一要是我能躺下,那一定会很好。定会很好。” 三年级语文 站起来站起来 做一棵会跑的树做一棵会跑的树坐着休息一会儿坐着休息一会儿
6、躺下躺下 三年级语文阶段阶段愿望愿望实现途径实现途径种子种子 大树大树 手推车手推车 椅子椅子 木木地板地板 “我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”“要是我能躺下,那一定会很好。要是我能躺下,那一定会很好。” 三年级语文“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一
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