青少年心理的发展 课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《青少年心理的发展 课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青少年心理的发展 课件.ppt(40页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、青少年心理的发展青少年心理的发展 第1页,此课件共40页哦第三章青少年心理的发展1212、1313岁岁-17-17、1818岁岁3/23/20162第2页,此课件共40页哦青少年青少年世界卫生组织(世界卫生组织(WHOWHO)将青春期年龄范围定为)将青春期年龄范围定为10-2010-20岁。岁。我国根据青少年生长发育的实际情况,将我国根据青少年生长发育的实际情况,将 青春期定为十一、青春期定为十一、二岁至十七、八岁。二岁至十七、八岁。青春期是童年向成年的过渡阶段,是生理、心理、社会适应能青春期是童年向成年的过渡阶段,是生理、心理、社会适应能力从不成熟趋向成熟的发展过渡。力从不成熟趋向成熟的发展
2、过渡。4/2/20233第3页,此课件共40页哦一、青少年生理发育的一般特征:一、青少年生理发育的一般特征:(1 1)内分泌的变化)内分泌的变化(2 2)身体形态的发育)身体形态的发育(3 3)机能的发育与能量代谢的变化)机能的发育与能量代谢的变化(4 4)性的成熟)性的成熟第一节第一节 青少年的身体发展青少年的身体发展4/2/20234第4页,此课件共40页哦(一)外形的变化(一)外形的变化 1、第二个生长高峰期的到来、第二个生长高峰期的到来 身高身高 体重体重2、第二性征的出现、第二性征的出现 男孩男孩 女孩女孩 4/2/20235第5页,此课件共40页哦第二个生长高峰期的到来第二个生长高
3、峰期的到来1 1)初中生外形变化最明显的特征就是身高的迅速增长。初中生外形变化最明显的特征就是身高的迅速增长。一个人身高的增长有两个高峰期,第一个高峰期发生在一个人身高的增长有两个高峰期,第一个高峰期发生在1 1岁左右,岁左右,那是身高一般增加那是身高一般增加50%50%以上。第二次生长高峰期发生在初中阶以上。第二次生长高峰期发生在初中阶段,在青春期以前,儿童平均每年长高段,在青春期以前,儿童平均每年长高3535厘米,而在青春厘米,而在青春发育期,每年至少要长高发育期,每年至少要长高6868厘米,甚至可达厘米,甚至可达10111011厘米。厘米。2 2)初中生的体重也增长很快)初中生的体重也增
4、长很快 体重的增长反映身体内脏的增大、肌肉的发达和骨骼的增长体重的增长反映身体内脏的增大、肌肉的发达和骨骼的增长变粗,也反映出营养及健康状况等,所以,体重也是身体发育的变粗,也反映出营养及健康状况等,所以,体重也是身体发育的一个重要指标一个重要指标4/2/20236第6页,此课件共40页哦3 3)男女初中生的身高变化是有差异的。男女初中生的身高变化是有差异的。男生进入身高生长加速期的平均年龄是男生进入身高生长加速期的平均年龄是1313、1414岁左右,岁左右,然后速度逐渐下降。女生的这一过程要先于男生近两年,大然后速度逐渐下降。女生的这一过程要先于男生近两年,大多数女生从多数女生从1111岁左
5、右开始进入身高生长加速期,岁左右开始进入身高生长加速期,1414岁左右达岁左右达到高峰。到高峰。4)4)个体与个体之间在身高增长的速度和时间上都存在很大的差个体与个体之间在身高增长的速度和时间上都存在很大的差异异4/2/20237第7页,此课件共40页哦第二性征的出现第二性征的出现男性表现为男性表现为 喉结突出、嗓音变粗、生长胡须、腋毛、阴毛、阴茎睾丸喉结突出、嗓音变粗、生长胡须、腋毛、阴毛、阴茎睾丸变粗变大等。变粗变大等。女性表现为女性表现为 嗓音变细、乳房隆起、脂肪增多、生长腋毛、阴毛等。嗓音变细、乳房隆起、脂肪增多、生长腋毛、阴毛等。4/2/20238第8页,此课件共40页哦体体内器官机
6、能的成熟内器官机能的成熟主要表现在主要表现在1 1、大脑和神经系统的发育成熟、大脑和神经系统的发育成熟 脑的发育:结构、形态脑的发育:结构、形态 髓鞘化基本完成髓鞘化基本完成 功能功能 脑机能发育成熟脑电主要表现为脑机能发育成熟脑电主要表现为波和波和波,兴奋和抑制波,兴奋和抑制过程逐步平衡过程逐步平衡2 2、心脏的发育成熟、心脏的发育成熟心脏出现第二次生长高峰,是出生时的心脏出现第二次生长高峰,是出生时的12-1412-14倍。心脏密度成倍增长,更倍。心脏密度成倍增长,更加富有弹性。加富有弹性。血压接近成人水平,暂时性高血压。为高压血压接近成人水平,暂时性高血压。为高压9011090110毫米
7、毫米汞柱,低压为汞柱,低压为60756075毫米汞柱,毫米汞柱,3 3、肺和呼吸系统的变化、肺和呼吸系统的变化肺功能大大改善,肺活量急剧增大,胸围增加使呼吸系统全面增强肺功能大大改善,肺活量急剧增大,胸围增加使呼吸系统全面增强4/2/20239第9页,此课件共40页哦性的成熟性的成熟性的成熟包括性的成熟包括 第一性征的发育成熟(性器官、性机能)第一性征的发育成熟(性器官、性机能)第二性征的出现(性的体形、体态)第二性征的出现(性的体形、体态)生殖系统是人体各系统中发育成熟最晚的,它的成熟标志着生殖系统是人体各系统中发育成熟最晚的,它的成熟标志着人体生理发育的完成。人体生理发育的完成。4/2/2
8、02310第10页,此课件共40页哦1 1、第一性征的成熟(性器官、性机能)、第一性征的成熟(性器官、性机能)男性男性 第一性征第一性征1313岁左右开始出现显著变化岁左右开始出现显著变化 1515岁左右发育成熟,接近成人岁左右发育成熟,接近成人女性女性 第一性征第一性征11-1211-12岁左右开始出现显著变化岁左右开始出现显著变化 4-54-5年之后性器官才达到成熟。年之后性器官才达到成熟。2 2、第二性征的发育、第二性征的发育 第二性征是个体在青春期表现出来的身体形态上的性别特征,第二性征是个体在青春期表现出来的身体形态上的性别特征,也是青少年身体外形变化的重要标志,发育过程前后需也是青
9、少年身体外形变化的重要标志,发育过程前后需4 4年左右的年左右的时间时间 少年正是从这些身体的变化中察觉并最终确定自己已经少年正是从这些身体的变化中察觉并最终确定自己已经步入青春期的步入青春期的性的成熟性的成熟4/2/202311第11页,此课件共40页哦第一节第一节 青少年的身体发展青少年的身体发展二、生理发育对心理发展的特殊影响二、生理发育对心理发展的特殊影响(1 1)促进了)促进了“成人感成人感”的产生和的产生和“我我”的形象的改变的形象的改变(2 2)激发了运动的需要,显得特别生机勃勃、精力充沛、)激发了运动的需要,显得特别生机勃勃、精力充沛、情绪饱满情绪饱满(3 3)增加了心理及行为
10、上的某些不协调性)增加了心理及行为上的某些不协调性(4 4)性意识的觉醒与发展)性意识的觉醒与发展4/2/202312第12页,此课件共40页哦性意识的萌发性意识的萌发性意识的觉醒和萌发,性心理开始发展(性意识的觉醒和萌发,性心理开始发展(重要心理特征)重要心理特征)1、性心理发展的阶段性:、性心理发展的阶段性:1)潜伏期(潜伏期(10岁以前)岁以前)2)两性疏离期(两性疏离期(1012岁)岁)3)两性爱慕期(两性爱慕期(1217岁)岁)4)恋爱期(恋爱期(18岁以后)岁以后)2、性心理的特点:、性心理的特点:1)渴望了解性知识)渴望了解性知识2)对异性爱慕与好奇)对异性爱慕与好奇3)接触异性
11、身体欲望的出现接触异性身体欲望的出现4)性冲动的产生)性冲动的产生4/2/202313第13页,此课件共40页哦1 1、早熟、早熟男生:平均成熟年龄为男生:平均成熟年龄为14.414.4岁,若早熟为岁,若早熟为1212岁左右。岁左右。表现:懂事、沉稳、容易产生被信任感,有利于自信表现:懂事、沉稳、容易产生被信任感,有利于自信心的建立,利于与异性进行交往。心的建立,利于与异性进行交往。女生:平均成熟年龄为女生:平均成熟年龄为1313岁,早熟为岁,早熟为1111岁左右。岁左右。表现:孤独、归属感较小,羞涩、需给予更多的帮助和支表现:孤独、归属感较小,羞涩、需给予更多的帮助和支持。持。2 2、晚熟、
12、晚熟男生:晚熟为男生:晚熟为1616岁左右岁左右表现:处在被动、不利的地位,产生紧张和自卑。表现:处在被动、不利的地位,产生紧张和自卑。女生:晚熟为女生:晚熟为1515岁左右岁左右表现:与异性交往容易,可从容面对生理的变化。表现:与异性交往容易,可从容面对生理的变化。早熟和晚熟对心理的影响早熟和晚熟对心理的影响4/2/202314第14页,此课件共40页哦心理发展矛盾性的特点心理发展矛盾性的特点各种心理危机出现:各种心理危机出现:1.1.生理变化对心理活动的冲击(希望进入成人世界而不能,性的渴望与压抑)生理变化对心理活动的冲击(希望进入成人世界而不能,性的渴望与压抑)2.2.心理上成人感与幼稚
13、性的矛盾(独立性与依赖性的矛盾):心理上成人感与幼稚性的矛盾(独立性与依赖性的矛盾):成熟性:身体的发育成熟引起强烈的成熟感成熟性:身体的发育成熟引起强烈的成熟感幼稚性幼稚性;认识水平、思维方法、人生经验都不成熟认识水平、思维方法、人生经验都不成熟成人感和幼稚性的并存造成心理的冲突和矛盾成人感和幼稚性的并存造成心理的冲突和矛盾 3 3、反抗性与依赖、反抗性与依赖 性性 心理断乳期;第二反抗期心理断乳期;第二反抗期 4 4、心理的闭琐性与开放性的矛盾:、心理的闭琐性与开放性的矛盾:5 5、勇敢与怯懦的矛盾勇敢与怯懦的矛盾6 6、高傲与自卑的矛盾高傲与自卑的矛盾7 7、否定童年又眷恋童年的矛、否定
14、童年又眷恋童年的矛盾盾 15第15页,此课件共40页哦心理发展矛盾性的特点心理发展矛盾性的特点易出现的心理行为偏差:易出现的心理行为偏差:(1)(1)心理生物性紊乱心理生物性紊乱(2)(2)自杀的倾向及行为自杀的倾向及行为(3)(3)青春期精神分裂症青春期精神分裂症 4/2/202316第16页,此课件共40页哦一、身体健康教育一、身体健康教育二、心理健康教育二、心理健康教育1.1.关心青少年身体容姿的发展关心青少年身体容姿的发展2.2.丰富青少年的课外生活丰富青少年的课外生活3.3.对青少年进行必要的性教育对青少年进行必要的性教育第二节第二节 青少年的生理发育与身心健康教育青少年的生理发育与
15、身心健康教育4/2/202317第17页,此课件共40页哦第二节第二节 青少年的生理发育与身心健康教育青少年的生理发育与身心健康教育4/2/202318第18页,此课件共40页哦智力名词解释智力名词解释智力的构成因素智力的构成因素 观察力、注意力、记忆力、思维里和想象力。观察力、注意力、记忆力、思维里和想象力。智力的影响因素智力的影响因素饮食、遗传与环境、早期经验、教育与教学、社会实践、主观努饮食、遗传与环境、早期经验、教育与教学、社会实践、主观努力。力。第三节第三节 青少年的智力发展青少年的智力发展4/2/202319第19页,此课件共40页哦4/2/202320第20页,此课件共40页哦4
16、/2/202321第21页,此课件共40页哦形式逻辑思维发展特点:形式逻辑思维发展特点:1 1、概念的发展、概念的发展2 2逻辑推理的发展逻辑推理的发展推理的能力不断提高,但发展不平衡推理的能力不断提高,但发展不平衡3 3运用逻辑法则运用逻辑法则初中生对逻辑法则的掌握的能力在不断增长,但发展是不平衡初中生对逻辑法则的掌握的能力在不断增长,但发展是不平衡的,主要表现在对矛盾律、同一律、排中律的认识上的,主要表现在对矛盾律、同一律、排中律的认识上第三节第三节 青少年的智力发展青少年的智力发展4/2/202322第22页,此课件共40页哦辩证逻辑思维发展特点:辩证逻辑思维发展特点:在校青少年辩证逻辑
17、思维的发展趋势在校青少年辩证逻辑思维的发展趋势:l初一年级开始掌握。初一年级开始掌握。l初三年级迅速发展,转折期。初三年级迅速发展,转折期。l高中趋于占优势。高中趋于占优势。原因:原因:l初一知识简单、缺乏深度和广度;初三知识变得系统、深刻;初一知识简单、缺乏深度和广度;初三知识变得系统、深刻;高中知识更加复杂深刻。高中知识更加复杂深刻。l初一独立性差,初三开始克服依赖性,高中开始独立自治。初一独立性差,初三开始克服依赖性,高中开始独立自治。第三节第三节 青少年的智力发展青少年的智力发展4/2/202323第23页,此课件共40页哦4/2/202324第24页,此课件共40页哦4/2/2023
18、25第25页,此课件共40页哦思维是有方法可循的。好的思维方法能更好地触发灵感,获得思维是有方法可循的。好的思维方法能更好地触发灵感,获得创造性的思想。反复训练,并摸索出适合自己的思想方法,创造性的思想。反复训练,并摸索出适合自己的思想方法,形成良好的思维习惯后,就会大大提高自己的创造力,让你形成良好的思维习惯后,就会大大提高自己的创造力,让你变得更聪明。变得更聪明。1、换位思维。绝大多数创造性思想都是缘于思维角度的改变。、换位思维。绝大多数创造性思想都是缘于思维角度的改变。对任何事情,你都应该尝试从不同角度、不同位置、不对任何事情,你都应该尝试从不同角度、不同位置、不 同同群体等方面去看一看
19、,想一想,往往你会有一些意想不到的群体等方面去看一看,想一想,往往你会有一些意想不到的发现。视角的特别,也往往决定了创造力的高低。其中反向发现。视角的特别,也往往决定了创造力的高低。其中反向思维便是其中一个特例。比如开发产品,最思维便是其中一个特例。比如开发产品,最 好把自己当成好把自己当成服务终端,考虑一下客户以及中间环节,对每一个环节都考服务终端,考虑一下客户以及中间环节,对每一个环节都考察一遍,是不是可以做得跟别人不一样。也可以把自己当成察一遍,是不是可以做得跟别人不一样。也可以把自己当成竞争对手,想想他们的情况,多竞争对手,想想他们的情况,多 问问为什么这样,反过来问问为什么这样,反过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青少年心理的发展 课件 青少年心理 发展
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内