人体解剖生理学实验课程教学大纲55.pdf
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1、1/4 人体解剖生理学实验课程教学大纲 课程名称:人体解剖生理学实验(Experimentation of Anatomy and Physiology)课程编码:1313011224-5 课程类型:专业课 总学时数:64 学 分:2 开课单位:生命科学学院生物综合教研室 适用专业:生物科学 适用对象:本科(四年)一、课程的性质、类型、目的和任务 人体解剖生理学实验课程性质是生物科学专业的一门必修课。课程类型属于专业课,与人体解剖生理学理论课程相配套的专业课,主要学习在人体及动物体上进行实际实验的方法技术。包括解剖和生理二方面的内容,组织、解剖是基础,生理是重点。课程的目的是和任务是通过对动物
2、或者人体实验研究方法的学习,学习一些经典实验和利用现代先进仪器所进行的新实验方法技术,熟悉掌握实验的基本操作技术,学习使用解剖生理学实验仪器,培养手术操作技能,训练学生基本的实验设计能力以及分析问题和解决问题的能力;了解获得解剖生理学知识的过程和科学方法,培养学生的科学思维方法和科学工作的态度;观察记录生理学现象,验证经典和基本的生理学规律,巩固和加深对基本概念和基本理论的理解。二、本课程与其它课程的联系与分工 先修课程为生物化学、动物学和人体解剖生理学实验,为学好人体解剖生理学实验课程打基础。三、课程内容及教学基本要求 1表示“了解”;2表示“理解”或“熟悉”;3表示“掌握”;实验一、人体基
3、本组织 观察人体上皮与结缔组织的基本结构3;人体上皮与结缔组织分类1;人体上皮与结缔组织特征1;仔细比较人体基本组织的分布结构特点2;观察人体神经与肌肉组织的基本结构2;人体神经与肌肉组织分类和特征1;仔细比较人体基本组织的分布与结构特点2;实验二、人体骨与骨连结的观察 人体骨骼的形态结构1;人体骨骼系统的组成3;重要的骨连接3;观察颅骨的组成1;结构特征2;实验三、坐骨神经-腓肠肌标本制备 坐骨神经腓肠肌标本制作方法3;肌肉单收缩描记1;实验四、骨骼肌的观察及骨骼肌的单收缩与强直收缩 2/4 刺激强度对肌肉收缩的影响2;肌肉单收缩过程的时相变化和复合收缩现象3;形成机理特点3;实验五、脑干与
4、脑神经、脊髓与脊神经的形态结构观察 脑干与脑神经的形态结构观察2;脊髓与脊神经的形态结构观察2;实验六、间脑、大脑、小脑的形态结构观察 间脑形态结构观察1;大脑形态结构观察1;小脑的形态结构观察1;实验七、脊髓背根和腹根的机能 暴露脊髓和分离脊神经背、腹根的方法2;背根和腹根的不同机能1;实验八、家兔颈部精细解剖 学习和掌握家兔颈部气管、血管和神经分离术3;辨认气管、食道、颈总动脉、迷走神经、减压神经和交感神经的相互位置关系1;实验九、家兔大脑皮层运动区刺激效应和去大脑僵直 观察大脑皮层运动区的刺激效应1;去大脑僵直现象2;实验十、眼球的形态结构观察、视敏度、盲点的测定 眼球的形态结构观察3;
5、视敏度测定方法2;盲点的测定方法2;实验十一、耳的形态结构观察及声音的传导途径 通过对耳标本、模型及切片的观察,掌握耳的大体解剖结构和内耳的显微结构3;掌握气传导和骨传导的检测方法,并比较两种途径的异同2;实验十二、红细胞生理特性的测定 红细胞和白细胞的计数1、红细胞沉降速率测定2、红细胞比容测定1;实验十三、人的 ABO 血型鉴定 学习鉴定血型的方法3;观察红细胞凝集现象2;掌握 ABO 血型鉴定的原理3;实验十四、心脏的形态结构观察、血管组织结构 观察正常心脏的位置1、内部结构3;心腔3;心的血管3;心包1;实验十五、蟾蜍毛细血管血液循环的观察 根据血管口径的粗细、管壁的厚度、分支的情况和
6、血流的方向等区分动脉、静脉和毛细血管 1;观察某些药物对血管活动的影响2;实验十六、人体心音听诊及动脉血压的测定 人体心电图的描记2;心音听诊2;动脉血压的测定3;实验十七、人体心电图的描记 学习心电图的记录方法和心电图各波、段、间期的测量方法2;了解人体正常心电图各导联波形的特征及其生理意义1;实验十八、呼吸器官的形态结构观察 呼吸器官的大体形态1;结构观察2;肺的组织结构观察1;实验十九、家兔呼吸运动的影响因素 学习记录兔呼吸运动的方法1;观察各种因素对呼吸运动的影响2;实验二十、消化系统的大体解剖及显微结构 口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肝形态结构和观察2;胆囊、胰腹膜与腹膜腔的形态结
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