第十二册《练习7》教学设计之一-教学教案.pdf
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1、 1 第十二册练习 7教学设计之一教学教案 练习 7教学设计之一 佚名 教学要求:(1)描红练习钢笔行揩字,努力写得入体。(2)区别比较 9 组汉字,并组词 (3)正确搭配词语,并扩展成句子。(4)综合修改句子中的错误 (5)熟记 12 条成语 (6)朗读、背诵毕业歌 (7)口语交际:写毕业赠言,并能用通顺连贯的语言表达自己这样写的理由 (8)学写毛笔字 教学时间:三课时 第一课时 一、明确课时任务 二、教学第一题 1、出示教学内容 2、学生齐读,要求注意每个字的运笔过程。3、学生提出一些难写的字,集体讨论其运笔特点。4、学生动笔描红,提出要求 5、教师巡视后,反馈学生作业 三、教学第二题 1
2、、学生仔细观察每组字。要求比较各组字有什么异同。2、学生试填 3、教师点拨:抓住各组形近字的不同之处,或偏旁,或是某一部件,由此区别出汉字的音、形、义。4、学生将正确的答案填上书上,教师巡视。四、教学第三题 2 1、指名读题,弄清题意 2、出示例子,指名读 3、学生仿照例子完成其他四组练习,教师巡视指导 4、反馈答案,师生评议 第二课时 一、明确课时任务 二、教学第四题 (1)请同学们自由读一读。这段话有没有毛病?有哪些地方出现了毛病?(2)师生讨论分别得出:(1)有错别字(2)词语搭配不当(3)语句不通顺(4)标点符号不恰当 (3)复习修改符号 (4)分小组从以上几方面入手,讨论完成这段话的
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