普通话水平测试ppt (2).ppt
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1、普通话水平测试辅导普通话水平测试辅导教教师:张师:张声声怡怡电电话:话:13670950431Email:普通话水平测试的测试对象普通话水平测试的测试对象中华人民共和国教育部令第中华人民共和国教育部令第16号号普通话水平测试管普通话水平测试管理规定理规定(2003年年6月月15日起施行)第十五条规定:应接日起施行)第十五条规定:应接受测试的人员为:受测试的人员为:1、教师和申请教师资格的人员;、教师和申请教师资格的人员;2、广播电台、电视台的播音员、节目主持人;、广播电台、电视台的播音员、节目主持人;3、影视话剧演员;、影视话剧演员;4、国家机关工作人员;、国家机关工作人员;5、师范类专业、播
2、音与主持艺术专业、影视话剧表演专业、师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生;以及其他与口语表达密切相关专业的学生;6、行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。(国家、行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。(国家有关部委厅局有关部委厅局对本行业(系统)人员普通话水平等级要求)对本行业(系统)人员普通话水平等级要求)普通话的概念普通话的概念我国规范的现代汉民族共同语,是我国的国家我国规范的现代汉民族共同语,是我国的国家通用语言。以北京语音为标准音,以北方话为基通用语言。以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的白话文著作为语法规范。有三础方
3、言,以典范的白话文著作为语法规范。有三个方面的规范:个方面的规范:语音的规范:北京语音(声母、韵母、声调、变语音的规范:北京语音(声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化、语调)调、轻声、儿化、语调)词汇的规范:北方话(方言词汇与普通话词汇)词汇的规范:北方话(方言词汇与普通话词汇)语法的规范:典范的白话文著作(方言语法与普语法的规范:典范的白话文著作(方言语法与普通话语法)通话语法)普通话水平测试辅导内容普通话水平测试辅导内容第一章第一章关于普通话水平测试关于普通话水平测试一普通话水平测试等级标准一普通话水平测试等级标准二试卷构成、测试时间和评分二试卷构成、测试时间和评分第二章第二章测试训练测试训
4、练一读单音节字词一读单音节字词二读多音节词语二读多音节词语三朗读短文三朗读短文四说话四说话普通话水平测试等级标准普通话水平测试等级标准一一级级甲等甲等朗读和自由交谈时朗读和自由交谈时,语音标准语音标准,词汇词汇、语法语法正确无误正确无误,语调自然语调自然,表达流畅表达流畅.测试总失测试总失分率在分率在3以内以内.乙等乙等朗读和自由交谈时朗读和自由交谈时,语音标准语音标准,词汇词汇、语法正语法正确无误确无误,语调自然语调自然,表达流畅表达流畅.偶有字音偶有字音、字调字调失误失误.测试总失分率在测试总失分率在8以内以内.普通话水平测试等级标准普通话水平测试等级标准二二级级甲等甲等朗读和自由交谈时朗
5、读和自由交谈时,声韵调发音基本标准声韵调发音基本标准,语语调自然调自然,表达流畅表达流畅.少数难点音有时出现失少数难点音有时出现失误误.词汇词汇、语法极少有误语法极少有误.测试总失分率在测试总失分率在13以内以内.乙等乙等朗读和自由交谈时朗读和自由交谈时,个别调值不准个别调值不准,声韵母发声韵母发音有不到音有不到位现象位现象.难点音较多难点音较多,失误较多失误较多.方方言语调不明显言语调不明显.有使用方言词有使用方言词、方言语法的方言语法的情况情况.测试总失分率在测试总失分率在20以内以内.普通话水平测试等级标准普通话水平测试等级标准三三级级甲等甲等朗读和自由交谈时朗读和自由交谈时,声韵母失误
6、较多声韵母失误较多,难点音难点音超出常见范围超出常见范围,声调调值多不准声调调值多不准.方言语调较方言语调较明显明显.词汇词汇、语法有失误语法有失误.测试总失分率测试总失分率30%以内以内.乙等乙等朗读和自由交谈时朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多声韵调发音失误多,方言方言特征突出特征突出.方言语调明显方言语调明显.词汇词汇、语法失误较语法失误较多多.外地人听其说话有听不懂情况外地人听其说话有听不懂情况.测试总失测试总失分率在分率在40%以内以内.普通话水平测试等级标准普通话水平测试等级标准【样样卷卷】一、读单音节字词(一、读单音节字词(100个音节,共个音节,共10分,限时分,限时3.5分钟
7、)分钟)矮矮倍倍刮刮德德滑滑纠纠卷卷恐恐慌慌码码留留暖暖临临准准日日群群埋埋祝祝养养喜喜描描瓶瓶暂暂缺缺印印虚虚停停绳绳忍忍赔赔哲哲枪枪甩甩图图征征撞撞压压赛赛松松阅阅昂昂僚僚尊尊亏亏柏柏梢梢肘肘迥迥奔奔赏赏陨陨局局灿灿肆肆歇歇浩浩操操翁翁渲渲鸿鸿猖猖纤纤顽顽感感辰辰滋滋窝窝乖乖持持赠赠甜甜抚抚笛笛否否唾唾顶顶抖抖咔咔随随窜窜讹讹慷慷润润洛洛伐伐稿稿旅旅购购努努掐掐琼琼贺贺腻腻佛佛俏俏盼盼捧捧烈烈楷楷仰仰二、读多音节词语(二、读多音节词语(100个音节,共个音节,共20分,限时分,限时2.5分钟)分钟)专家专家熊猫熊猫环境环境创造创造外语外语差点差点儿儿聪明聪明广播广播担忧担忧能量能量冠军冠军
8、放心放心请帖请帖解剖解剖纳闷儿肺脏纳闷儿肺脏尾巴尾巴酵母酵母庸才庸才夸耀夸耀起诉起诉老头儿老头儿俭朴俭朴驱使驱使紧张紧张快乐快乐科学科学冰棍儿冰棍儿勤奋勤奋悔改悔改慈祥慈祥害羞害羞而且而且辩论辩论出色出色柔柔嫩嫩校训校训版权版权知道知道绕远儿绕远儿累赘累赘污染污染提供提供纽扣纽扣琢磨琢磨成熟成熟统辖统辖耍耍弄弄策略策略婆娑婆娑三、朗读短文(三、朗读短文(400个音节,共个音节,共30分,限时分,限时4分钟)分钟)作品作品35号号我在俄国见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的。完全我在俄国见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的。完全按照托尔斯泰的愿望,他的坟墓成了世间最美的,给人印象
9、最深刻的坟按照托尔斯泰的愿望,他的坟墓成了世间最美的,给人印象最深刻的坟墓。它只是树林中的一个小小的长方形土丘,上面开满鲜花墓。它只是树林中的一个小小的长方形土丘,上面开满鲜花没有十没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。这位比谁字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。这位比谁都感到受自己的声名所累的伟人,却像偶尔被发现的流浪汉,不为人知都感到受自己的声名所累的伟人,却像偶尔被发现的流浪汉,不为人知的士兵,不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地,围在的士兵,不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周稀疏的木栅栏是不关闭的四周稀疏的木栅
10、栏是不关闭的保护列夫保护列夫托尔斯泰得以安息的没有托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,惟有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破任何别的东西,惟有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并坏伟人墓地的宁静。这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。风儿俯临,在这座无名者之墓的树木之间飒飒响且不容许你大声说话。风儿俯临,在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的圭土地。着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的圭土地。无论你在夏天或冬天经过这儿,
11、你都想像不到,这个小小的、隆起的长无论你在夏天或冬天经过这儿,你都想像不到,这个小小的、隆起的长方体里安放着一位当代最伟大的人物。然而,恰恰是这座不留姓名的坟方体里安放着一位当代最伟大的人物。然而,恰恰是这座不留姓名的坟墓,比所有挖空心思用大理石和奢华装饰建造的坟墓更扣人心弦。在今墓,比所有挖空心思用大理石和奢华装饰建造的坟墓更扣人心弦。在今天这个特殊的日子天这个特殊的日子里,里,四、四、命题命题说话(请在下列话题中任选一个,共说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时分,限时3分钟)分钟)1.童年的记忆童年的记忆2.我知道的风俗我知道的风俗试卷构成、测试时间和评分试卷构成、测试时间和评分试
12、卷包括试卷包括4个组成部分个组成部分,满分为满分为100分。分。一一读单音节字词读单音节字词(100个音节个音节,不含轻声不含轻声、儿化音节儿化音节),限时限时3.5分钟分钟,共共10分。分。1目的目的:测查应试人声母测查应试人声母、韵母韵母、声调读音的标准程声调读音的标准程度。度。2.评分评分:(1)语音错误语音错误,每个音节扣每个音节扣0.1分。分。(2)语音缺陷语音缺陷,每个音节扣每个音节扣0.05分。分。(3)超时超时1分钟以内分钟以内,扣扣0.5分分;超时超时1分钟以上分钟以上,扣扣1分。分。试卷构成、测试时间和评分试卷构成、测试时间和评分二二读多音节词语读多音节词语(100个音节个
13、音节,其中含双音节词语其中含双音节词语4547个个,三音节词语三音节词语2个个,4音节词语音节词语10个个),限时限时2.5分钟分钟,共共20分。分。1目的目的:测查应试人声母测查应试人声母、韵母韵母、声调和变调声调和变调、轻声轻声、儿化儿化读音的标准程度。读音的标准程度。2评分评分:(1)语音错误语音错误,每个音节扣每个音节扣0.2分。分。(2)语音缺陷语音缺陷,每个音节扣每个音节扣0.1分。分。(3)超时超时1分钟以内分钟以内,扣扣0.5分分;超时超时1分钟以上分钟以上,扣扣1分。分。试卷构成、测试时间和评分试卷构成、测试时间和评分三三朗读短文朗读短文(1篇篇,400个音节个音节),限时限
14、时4分钟分钟,共共30分。分。1目的目的:测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测在测查声母查声母、韵母韵母、声调读音标准程度的同时声调读音标准程度的同时,重点测查连读重点测查连读音变音变、停连停连、语调以及流畅程度。语调以及流畅程度。2评分评分:(1)每错每错1个音节个音节,扣扣0.1分分;漏读或增读漏读或增读1个音节个音节,扣扣0.1分。分。(2)声母或韵母系统性缺陷声母或韵母系统性缺陷,视程度扣视程度扣0.5分、分、1分。分。(3)语调偏误语调偏误,视程度扣视程度扣0.5分、分、1分、分、2分。分。(4)停连不当停连不当,视程度扣视程度扣0.5分
15、、分、1分、分、2分。分。(5)朗读不流畅朗读不流畅,视程度扣视程度扣0.5分、分、1分、分、2分。分。(6)超时扣超时扣1分。分。试卷构成、测试时间和评分试卷构成、测试时间和评分四四命题说话命题说话,限时限时3分钟分钟,共共40分。分。1目的目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平话的水平,重点测查语音标准程度重点测查语音标准程度,词汇词汇、语法规语法规范程度和自然流畅程度。范程度和自然流畅程度。2评分评分:(1)语音标准程度语音标准程度,共共25分。分。(2)词汇词汇、语法规范程度语法规范程度,共共10分。分。(3)自然流畅程度自然流畅程度,共
16、共5分。分。一一读单音节字词读单音节字词100个音节个音节,(不含轻声、儿化音节)(不含轻声、儿化音节),限时限时3.5分钟分钟,共共10分。分。1目的目的:测查应试人测查应试人声母声母、韵母韵母、声调声调读音的标准读音的标准程程度。度。2.评分评分:(1)语音错误语音错误,每个音节扣每个音节扣0.1分。分。(2)语音缺陷语音缺陷,每个音节扣每个音节扣0.05分。分。(3)超时超时1分钟以内分钟以内,扣扣0.5分分;超时超时1分钟以上分钟以上,扣扣1分。分。一一读单音节字词读单音节字词语音错误语音错误:普通话语音系统中普通话语音系统中,把一个音误读把一个音误读为为另外一个音另外一个音.语音缺陷
17、语音缺陷:发音没有达到标准程度的情况发音没有达到标准程度的情况.声母错误类型举例声母错误类型举例zhchsh-zcs发音方法发音方法:Zh:发音时发音时,舌尖上翘舌尖上翘,抵住硬腭前部抵住硬腭前部,软腭上升软腭上升,堵堵塞鼻腔通路塞鼻腔通路,声带不颤动声带不颤动,较弱的气流把舌尖的阻较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝碍冲开一道窄缝,并从中挤出并从中挤出,摩擦成声摩擦成声.“正直正直”Ch:发音的情况和发音的情况和zh相比相比,只是气流较强只是气流较强,其余都相其余都相同同.“长城长城”Sh:发音时发音时,舌尖上翘舌尖上翘,接近硬腭前部接近硬腭前部,形成窄缝形成窄缝,软软腭上升腭上升,堵塞鼻腔通
18、路堵塞鼻腔通路,声带不颤动声带不颤动,气流从舌尖气流从舌尖和硬腭前部的窄缝中挤出和硬腭前部的窄缝中挤出,摩擦成声摩擦成声.“手术手术”声母错误类型举例声母错误类型举例Z:发音时发音时,舌尖轻轻抵住齿背舌尖轻轻抵住齿背,软腭上升软腭上升,堵塞鼻腔堵塞鼻腔通路通路,声带不颤动声带不颤动,较弱的气流把舌尖与上齿背的较弱的气流把舌尖与上齿背的阻碍冲开一道窄缝阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出并从中挤出,摩擦成声摩擦成声.“粽粽子子”C:发音情况和发音情况和z相比相比,只是气流较强只是气流较强,其余都相同其余都相同.“猜测猜测”S:发音时发音时,舌尖接近上齿背舌尖接近上齿背,形成窄缝形成窄缝,软腭上升软腭上升
19、,堵堵塞鼻腔通路塞鼻腔通路,声带不颤动声带不颤动,气流从舌尖和上齿背的气流从舌尖和上齿背的窄缝中擦出而成声窄缝中擦出而成声.“琐碎琐碎”zhchsh和和zcs的区分的区分第一,利用普通话声韵配合关系来区分。第一,利用普通话声韵配合关系来区分。1以以uauaiuang作韵母的字,声母是作韵母的字,声母是zhchsh,如如“抓、抓、耍、拽、庄、床、双耍、拽、庄、床、双”等;等;2以以en作韵母的字,除了作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森怎、参(差)、岑、森”几个几个字外,以字外,以eng作韵母的字,除了作韵母的字,除了“层、曾层、曾”和以和以“曾曾”做做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音
20、。声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。3以以ou作韵母的字,除了作韵母的字,除了“凑凑”等少数字外,其余的声母等少数字外,其余的声母是是ch;zhchsh和和zcs的区分的区分4以以un作韵母的字中,只有作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬顺、吮、舜、瞬”四个字的四个字的声母是声母是sh,其余字声母是其余字声母是s;5以以ong作韵母的字中,声母只有作韵母的字中,声母只有s,没有没有sh。第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外,但不妨一试,只声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外,但不妨
21、一试,只是是用时须谨慎,以免有出入。用时须谨慎,以免有出入。练练习习自自z愿志愿志zh愿愿鱼刺鱼刺c鱼翅鱼翅ch私私s人诗人诗sh人人仿造仿造zo仿照仿照zho粗粗c布初布初ch步步姿姿z势知势知zh识识新春新春chn新村新村cn宗宗zng旨中旨中zhng止止资资z助支助支zh柱柱自自z动制动制zh动动物资物资z物质物质zh糟糟zo了招了招zho了了近似近似s近视近视sh搜搜su集收集收shu集集增增zng订征订征zhng订订从从cng来重来重chng来来支支zh援资援资z源源主主zh力阻力阻z力力木柴木柴chi木材木材ci商商shng业桑业桑sng叶叶申诉申诉s申述申述sh摘摘zhi花栽花栽
22、zi花花午睡午睡shu五岁五岁su八成八成chng八层八层cng树树sh立肃立肃s立立找找zho到早到早zo到到乱吵乱吵cho乱草乱草co山山shn顶三顶三sn顶顶练练习习振作振作zhnzu正宗正宗zhngzng赈灾赈灾zhnzi职责职责zhz沼泽沼泽zhoz制作制作zhzu杂志杂志zzh栽种栽种zizhng增长增长zngzhng资助资助zzh自制自制zzh自重自重zzhng差错差错chcu陈醋陈醋chnc成材成材chngci出操出操chco除草除草chco贮藏贮藏zhcng财产财产cichn采茶采茶cich残喘残喘cnchun操场操场cochng磁场磁场cchng促成促成cchng上司上司s
23、hngs哨所哨所shosu深思深思shns生死生死shngs绳索绳索shngsu石笋石笋shsn散失散失snsh扫射扫射sosh四声四声sshng宿舍宿舍ssh随时随时sush所属所属sush声母错误类型举例声母错误类型举例zhchsh-jqxzcs-jqxJ:发音时发音时,舌面前部抵住硬腭前部舌面前部抵住硬腭前部,软腭上升软腭上升,堵塞鼻腔通路堵塞鼻腔通路,声带不颤动声带不颤动,较弱的气流把舌面前部的阻碍冲开一道窄缝较弱的气流把舌面前部的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出并从中挤出,摩擦成声摩擦成声.“结局结局”Q:发音的情况和发音的情况和j相比相比,只是气流较强只是气流较强,其余都相同其余都相同
24、.“确切确切”X:舌面前部接近硬腭前部舌面前部接近硬腭前部,留出窄缝留出窄缝,软腭上升软腭上升,堵塞鼻腔通堵塞鼻腔通路路,声带不颤动声带不颤动,气流从舌面前部和硬腭前部形成的窄缝中气流从舌面前部和硬腭前部形成的窄缝中挤出挤出,摩擦成声摩擦成声.“雄心雄心”练练习习墨迹墨迹j墨汁墨汁zh交际交际j交织交织zh密集密集j密植密植zh边际边际j编制编制zh就就ji业昼业昼zhu夜夜浅浅qin明明阐阐chn明明砖墙砖墙qing专长专长chng洗洗x礼失礼失sh礼礼详细详细x翔实翔实sh缺席缺席x确实确实sh获悉获悉x获释获释sh逍逍xio遥烧遥烧sho窑窑修修xi饰收饰收shu拾拾电线电线xin电扇电
25、扇shn艰辛艰辛xn艰深艰深shn姓姓xng名盛名盛shng名名练练习习缉私缉私js集资集资jz其次其次qc袖子袖子xizi下策下策xic习字习字xz戏词戏词xc资金资金zjn字迹字迹zj字据字据zj自己自己zj自觉自觉zju瓷器瓷器cq刺激刺激cj思绪思绪sx私交私交sjio私情私情sqng私心私心sxn司机司机sj丝线丝线sxin四季四季sj剪除剪除jinch精致精致jngzh趋势趋势qsh消失消失xiosh秩序秩序zhx沉寂沉寂chnj深浅深浅shnqin审讯审讯shnxn少将少将shojing机器机器jq急切急切jqi军区军区jnq求救求救qiji迁就迁就qinji劝酒劝酒qunji声
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