12.1认识内能 (3).ppt
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1、导入新课1.分子动理论的基本内容是什么?2.能是什么?什么是动能、势能?大小跟什么因素有关?今天,我们要学习一种新形式的能内能。第第2节节 内能内能 教学目标教学目标1.了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系。2.知道热传递过程中,物体吸收(放出)热量,温度升高(降低),内能改变。3.知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。4.通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。重点重点内能概念的建立、改变物体内能的方法难点难点正确理解内能的概念想想议议想想议议 装着开水的暖水瓶,有时瓶塞会弹起来。推动瓶塞装着开水的暖水瓶,有时瓶塞会弹起来。推动瓶塞的能量来自哪里?的能量来自哪里?内内 能能
2、 我们知道,运动的物体具有动能,运动的分子也同样具有动能(下图)。运动着的足球具有动能,运动着的分子也具有动能。运动着的足球具有动能,运动着的分子也具有动能。构成物质的分子在不停地做热运动,温度越高,分子热运动的速度越大,它们的动能也就越大。除此之外,由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力,所以分子也具有势能,这种势能叫做分子势能(下图)。弹簧形变时具有势能,互相吸引或排斥的分子也具有势能。弹簧形变时具有势能,互相吸引或排斥的分子也具有势能。构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能内能。内能的单位是焦(J),各种形式能量的单位都是焦耳。飞在空中的足球,离开地面,具
3、有重力势能;足球在空中飞行,还具有动能。空中运动的足球除了整体具有机械能外,同时还具有内能。机械能与整个物体的机械运动情况有关,而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关,内能是不同于机械能的另一种形式的能。一切物体,不论温度高低,都具有内能。炙热的铁水具有内能;冰冷的冰块,温度虽然低,其中的水分子仍然在做热运动,所以也具有内能。物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增加。铁水很热,冰块很冷,但它们都具有内能。物体内能的改变物体内能的改变 如果把烧热的工件放到冷水中,工件会凉下来,而冷水会变热,这是因为在此过程中发生了热传递。发生热传递时,高温物体内能减少,低温物体内能增加。热传
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