小学中华诵读表演赛的主持词.docx
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1、 小学中华诵读表演赛的主持词 (开场白) 男:敬重的各位领导,各位来宾 女:尊敬的教师,亲爱的同学们 合:大家下午好!(掌声) 男:我是五年级学生万XX。 女:我是五年级学生刘XX。 合:今日,由我们俩主持这次活动,陪大家欢庆美妙的节日! 男:首先请允许我介绍担当本次诵读活动的评委,他们是:连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。让我们以热闹的掌声对各位领导和评委教师表示最真诚的欢送和最诚心的感谢!(掌声) 女:他们将公正公正地为每一组选手打分。下面我宣布本次竞赛的评分标准:1、精神面貌好,衣着整齐。(3分) 男:2、诵读无误,声音嘹亮,一般话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停
2、顿合理。(5分) 女:3、附加分:诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分) 男:4、集体、个人竞赛内容分开评分,各评委评分实行10分制,评分保存两位小数。 女:每组最终得分除去一个最高分和一个最低分后,取剩下五位评委教师的平均分。 合:盼望每组选手加油,取得好的成绩。 男:过去的一年,是我们XX小学承前启后继往开来的开元之年,在今日举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻,让我们以热闹的掌声欢送李校长为本次活动致辞。(掌声) 男:春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。 女:夏读书,日正长,翻开书,喜洋洋。 男:秋读书,玉露凉,钻科研,学XX章。 女:冬读书,年去忙,翻古典,细思考。 男:中华五
3、千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族XX化; 女:源远流长的经典诗XX,是历史长河中经久不衰的珍宝。 男:经典的语言,隐藏着五千年悠久的历史XX化; 女:经典的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。 男:它如夏日的繁星,闪耀着夺目的光荣; 女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 男:诵读经典,我们查找万里河山的宽阔; 女:对话圣贤,我们感受千年XX字的力气。 男:五月榴花妖艳烘,绿杨带雨垂垂重。我们在花红柳绿的初夏中诵读经典; 女:黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙。我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。 男:与经典同行 ,和圣贤对话, 我们在书香充满的校园里诵读经典; 女:与经典同行 ,和先哲对话, 我们在
4、满园书香的校园里感受经典。 男:寒来暑往,我们积极响应县教育局的号召,扎实开展中华经典诗XX诵读活动; 女:抚今追昔,我们与圣贤为伍,与经典同行,感受中华诗魂,倾听古风古韵。 男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌; 女:我们走进经典,让民族XX化的才智支撑我们人格的脊梁。 男:今日,我们团聚在XX小学,诵读千古美XX,传承华夏XX明; 女:今日,我们登上这夏日舞台,共读中华经典,倾听古诗书韵。 合:诵读中华经典,传承人类XX明! 男:让我们用热闹的掌声,预祝同学们在今日的诵读中,取得优异的成绩。(掌声) 女:本次诵读竞赛分低年级组、中年级组、高年级组。首先出场的是低年级组的选手
5、。 男:出场的挨次依次是:二年级团体、一年级团体、二年级个人、一年级个人,三(1)班团体、三(2)班团体、三(1)班个人、女:三(2)班个人,四(1)班团体、四(2)班团体、四(1)班个人、四(2)班个人, 男:六年级个人、五年级个人、六年级团体、五年级团体。首先出场的是二年级团体。 1、笋芽儿 女:春天是多情的,它用叶的浓清,花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境; 男:春天是温馨的,艳阳绚烂,和风如织,春雨如乳。它在人们的内心深处播撒下盼望的种子,酝酿着漂亮的芳香。 女:让我们用喜悦去感应春天的气息,用欣慰去感受春天的暖和;男:让我们悄悄倾听春天的脚步,用满腔热忱去弹奏生命的赞歌!请观赏
6、由二年级同学集体诵读的美XX笋芽儿。请一年级团体做好预备,掌声有请二年级团体。 女:感谢二年级同学为我们带来的美XX朗读,请评委教师打分。 2、三字经之一、二 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族XX化 ; 女:华夏源远流长的经典诗XX,是XX化艺苑中经久不衰的珍宝。 男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道以什么为耻; 女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得以什么为荣! 男:三字经这部蒙学著作,三字一句,两字一韵,琅琅上口,家喻户晓,流传千年。 女:三字经有生动好玩的人物历史故事,有寓意深刻人生的道理,有说不尽道不完的内涵,却又浅显易懂 男:经典长盛不衰,经典百读
7、不厌。 女:走进经典三字经,让我们倾听古代圣贤的感人故事,倾听语重心长的谆谆教导。 男:下面请观赏一年级同学给我们表演的诗舞三字经。请二年级栗XX同学做好预备,掌声有请一年级团体。 女:感谢一年级同学为我们带来的经典朗读,请评委为一年级团体打分。 男:二年级团体的美XX朗读最终得分为( )。请大家鼓掌! 3、妈妈的爱 女:蒙学三字经琅琅上口,我们意犹未尽;“人之初,性本善。”将再一次响在我们的耳畔。 男:不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的, 女:妈妈的爱是凉爽的风, 男:妈妈的爱是遮雨的伞, 女:妈妈的爱是滴落的泪, 男:妈妈的爱是责怪是鼓舞 女:让我们感受妈妈的爱。请同学们倾听二年级个人诗
8、朗读妈妈的爱。请一年级王XX同学做好预备,有请二年级栗XX同学。请大家欢送! 男:感谢二年级栗XX同学为我们带来的美XX朗读,请评委为二年级栗XX同学打分。一年级团体的三字经朗读最终得分为( )。 请大家掌声鼓舞! 4、春晓 女:妈妈的爱我们终身难忘,也难以回报。 男:她如春的乐章,是美的咏叹。 女:春天,有着迷人的颜色,有着醉人的芳香; 男:听,那到处啼鸟,看,那潇潇风雨,多美的春天啊! 女:让我们一起感受这春日的美妙吧!请观赏一年级个人诗朗读春晓。三(1)班团体做好预备,有请一年级王XX同学登场。请大家欢送! 男:感谢一年级王XX同学为我们带来的经典朗读,请评委为一年级王XX同学打分。二年
9、级栗XX的妈妈的爱朗读,最终得分为( )。请大家掌声鼓舞! 5、太阳是大家的 女:风雨送春归,春来春又去。 男:但春天的欢乐和盼望却永久挥之不去。 女:看,鲜花上撒满了太阳的金光,小树在太阳的照射下生长,小朋友们在暖和的阳光下欢乐嬉戏。 男:太阳是全部国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家,给全世界的小朋友带去了欢乐和盼望。 女:请听三(1)班同学集体朗读太阳是大家的。三(2)班同学做好预备,掌声有请三(1)班团体。 男:感谢三(1)班团体为我们带来的现代诗朗读,请评委为三(1)班团体打分。一年级王XX诗朗读春晓最终得分为( )。请大家掌声鼓舞! 6、望天门山浣溪纱千字XX之一百家姓之一 女:
10、观赏了现代诗歌的韵律,我们再来倾听古圣先贤的妙音。 男:看,浩荡奔流的楚江水,雄奇壮丽的天门山; 女:听,门前淙淙西流水,暮雨潇潇子规啼。 男:天地玄黄,宇宙洪荒。 女:寒来暑往,秋收冬藏。 男:中国姓氏XX化源远流长,每一种姓都包含其独特的、丰富的XX化内涵。 女:它开枝散叶、生生不息,蕴育出优秀的中华儿女。 男:让我们一起来观赏三(2)班表演的伴舞诗词望天门山浣溪纱和千字XX百家姓美XX节选。 女:三(1)班朱佳琪同学做好预备,掌声有请三(2)班团体! 男:感谢三(2)班团体为我们带来的古诗XX经典朗读表演,请评委为三(2)班团体打分。 女:三(1)班团体诗朗读太阳是大家的最终得分为( )
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- 小学 中华 诵读 表演赛 主持
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