小班健康优质课教案《运柚子》.docx
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1、 小班健康优质课教案运柚子_小班语言优质课教案 活动目标 1.练习将球投进洞时,熬炼幼儿的手眼协调力量. 2.能积极参与嬉戏活动. 活动预备 1.每人一个小球。 2.球篮两个。 活动重难点 练习将球投进洞。 活动过程 1.教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告知他们把球投进洞里。(教案出自:教案网)教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌;没投准,连续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们,每人拿一个球连续投。可反复玩。 2.放松动作。在教师的带着下,幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身
2、体,同时小结活动状况,并鼓舞积极参加投球嬉戏的幼儿。 活动延长 教师可带着幼儿在篮筐下连续投球,增加难度。 小班安康优质课教案老虎拔牙 【活动目标】 1、了解牙齿形状构造,知道多吃糖会长虫,影响身体安康; 2、情愿与同伴一起活动,学子正确的刷牙漱口方法。 【活动预备】 1、牙齿模型; 2、故事:老虎拔牙图片; 3、杯子牙刷幼儿人手一份。 【活动过程】 1、出示模型,引导幼儿观看牙齿的形状特征,了解牙齿作用。 2、观看同伴牙齿,相互看看是怎么排列的。 (1)争论牙齿有什么本事?没有牙齿会怎么样? (2)小结:牙齿是人吃食物的重要器官,(教案出自:)没有牙齿食物就磨不碎。 3、完整叙述故事:老虎拔
3、牙。 (1)老虎为什么拔牙?它的牙齿为什么会坏?怎么让自己的牙齿安康? (2)小结:少吃糖,吃过甜食漱口,每天刷牙。 4、学习刷牙漱口的正确方法。 (1)个别幼儿示范,教师讲解。 (2)集体练习。 小班安康优质课教案找葡萄 【活动意图】 孩子们平常爱吃葡萄,可是并不知道葡萄是从哪儿来的。这个活动就是通过跳动摘葡萄让幼儿知道葡萄是长在高高的藤上的,也让幼儿在肯定的困难下摘,使幼儿懂得葡萄来之不易,要好好珍惜。 【活动目标】 进展向上跳的力量和平衡力量。 【活动预备】 挂绳两根悬挂凹凸不一的纸葡萄,小动物头饰,玩具筐三至四个 【活动过程】 1、小动物们做操幼儿戴上头饰做一套律动,活动身体。2、嬉戏
4、:摘葡萄帮忙老奶奶摘葡萄。两腿用力瞪伸向上跳,把葡萄摘下来。3、完毕嬉戏,老奶奶感谢大家,请大家吃葡萄。 【活动延长】 依据幼儿嬉戏兴趣,可以设计为小白兔收一次葡萄,为小猫再收一次。 【活动反思】 嬉戏本身能引起幼儿兴趣,但教师挂绳稍高,可降低些,要鼓舞幼儿尽可能地多摘一些,个别幼儿的姿态不正确,教师要立即订正。小班数学优质课教案:火车运蔬果 【活动目标】 1、感知区分3个物体的大小并能尝试按大小差异给3个物体排序。2、学习用简洁精确的语言表述自己的排序活动。3、积极参与排序活动,初步体验排序的好玩。 【活动预备】 1、与幼儿人数相符的自制火车厢,三个大火车头,大中小西瓜,梨子,苹果卡片若干。
5、2、鞋盒制作的火车(车厢三节),三面小红旗。3、大中小西红柿,青椒,洋葱。 【活动过程】 一、导入活动。(放火车的音乐):听!这是什么声音?火车在哪里呢?让我们一起拍拍手把它请出来吧!二、出示火车里的神奇朋友。火车厢里住着一些神奇的朋友,让我们用一句奇妙的咒语把它请出来吧(嗨嗨嗨!火车里的朋友请出来。)(翻开盖板)第一节火车厢里是谁呀?(西红柿宝宝)一起来数一数有几个?(3个)他们有什么不一样的地方吗?(有的大,有的小)(教师拿起的西红柿和中等大小的西红柿)这一个大,这一个小一点。(拿起最小的)这一个比它们还要小,是最小的。(告知幼儿是大、中、小)现在这些西红柿宝宝还没有排整齐,要小朋友来帮它
6、们排排队。从哪里开头排呢?这里有一面小红旗,要从小红旗开头往后排。谁来说一说,你想怎么排?上来试一试。(假如排错,教师引导“咦,这队伍似乎有点儿不整齐,一会儿大,一会儿小,我们可以把大的排在第一个,然后是中等的,最终是小的,这样队伍就整齐了。”假如排的对的,加以表扬“西红柿宝宝排的可真整齐,是从大到小的挨次来排的。真棒!”)除了从大到小,我们还可以从小到。(大)来排队呢。把的挨着小红旗放,后面应当怎么放呢?请一个小朋友来试一试。(排序正确加以表扬,告知幼儿是从小到大的来放的,一个比一个大,如排错与幼儿一起订正,或请另外一名幼儿来帮忙)西红柿宝宝的队伍排得可真整齐,让我们来看看其次节车厢里都有谁
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