小班新学期工作计划四篇.docx
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1、 小班新学期工作计划四篇 一、班级状况分析: 本学期我班共有幼儿29名,其中男孩18名,女孩11名,局部幼儿上过托儿所,其余的都是第一次上幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不一样,大多数孩子在家受家人的宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会上厕所;有的共性强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群,任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们三个教师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,争取在
2、家长的协作下使每位幼儿都能开心的生活,取得可喜的进步。 二、总目标: 依据园务规划和班级状况,以二期课改的精神为指引,以纲要为指导思想,以园务规划为工作准则,结合班级实际状况,仔细踏实的做好本学期的各项工作,以创新教育模式为突破口,全面提高保教质量,增加幼儿体质,进展幼儿语言力量和生活自理力量,注意智力的开发,促进幼儿身心和谐的进展,使每个幼儿在其最近进展区上都有最大的提高。 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施: 1、组织本班教师学习幼儿园指导纲要,为幼儿制造一个友爱和谐的集体,宁静、干净、漂亮的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、
3、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、充实,并与主题活动亲密协作,以供应成品或半成品材料为主,鼓舞幼儿动手、多操作,进展幼儿的协调力量及动手操作力量。在室外创设作品栏,展现幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要, 小班新学期工作规划 篇2 20xx年9月,29名幼儿入住天妃幼儿园小一班,29个家庭被冠以小一班的名义分散在一起,9像哨子一样吹响我们对孩子的安全警钟。每一个孩子都是家庭的将来和新盼望,让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。幼儿园的安全工作依据入园孩子的年龄特点,更具严密和全面,
4、在传授孩子科学学问、培育行为习惯的同时,引导他们学会爱护别人、爱护自己,安全教育被列入我班开学规划的一项重要工程。为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法,避开发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,我班制定了一份安全教育规划: 1、 生活安全 全面考虑小班幼儿特点,敬重小班幼儿身心进展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面、差异性地进展需要。班级教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、
5、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 2、进餐、午睡安全 小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常认真留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时留意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡察。 3、活动安全 小班上学期对幼儿园环境不尽熟识,幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进展浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量
6、。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 4、接送安全 来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿简单被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到保教教师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,肯定要提示家长看好孩子。 5、药品治理安全 幼儿体质的不同类型,必需提
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