小班社会学会拨打报急电话教案反思.docx
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1、 小班社会学会拨打报急电话教案反思 活动目标: 1、引导幼儿学会处理一些突发大事,知道几个常用的报急电话,并学会拨打报急电话。2、教育幼儿不玩火,增加幼儿的自我爱护意识。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、情愿沟通,清晰明白地表达自己的想法。活动预备:幻灯机、幻灯片;电话一部;图画 3 幅。活动过程:一、让幼儿观看第一张幻灯,引起幼儿的兴趣。1、一天,小明单独在家,突然有人来敲门,透过窗子,他看到一个生疏人,小明没开门,这时,生疏人开头撬小明家的门。教师提问:“这个时候,小明该怎么办呢?”2、幼儿争论后请个别幼儿答复。3、教师说:“下面我们来看小明是怎么做的。”(拨打110)二、教幼儿学习
2、打“110”。1、出示电话机,请个别幼儿上来拨打。2、教师示范讲解拨打报警电话:先拿起听筒,拨号码110,听到嘟嘟的几声长音,表示电话通了,对方接了电话以后,向对方讲清什么地方发生了什么事情。警察叔叔接到电话后就会立刻赶来把坏人抓住。三、幼儿观看其次张幻灯,引导幼儿学习拨打急救电话。1、小玲和奶奶在家正看着电视,奶奶突然昏倒在地上,小玲急得哭了起来。教师提问:“这个时候,小玲该怎么办?”(请小朋友动脑筋帮小玲想方法。)2、幼儿争论后请个别幼儿答复。3、教师说:“我们来看小玲是怎么做的。”(打电话给爸爸)4、让小朋友想一想最快最好的方法是什么?引导幼儿说出打急救电话。5、教幼儿学打“120”。四
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