如何利用化学实验来培养学生创新能力6660.pdf
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1、谈如何利用化学实验来培养学生的创新能力 摘 要:创新教育是素质教育的重要组成部分。多以发掘学生的创新潜能,弘扬学生的主体精神,促进学生的个性和谐发展为宗旨。创新思维是指根据一定的原材料,沿着不同的方向去思考,探求不同方向答案的思维方法。创新思维的培养和训练对学生智力的提高、创造力的培养极为重要,也可以提高学生思维的流畅性,灵活性,创造性和变通能力,更能够提高学生思维的深度和广度。本文以化学实验教学为例,浅谈如何培养学生的创新能力。关键词:化学实验 创新能力 创新意识 一、注重实验的创造性教学,培养学生创新思维 在实验的教学中,教师要充分利用实验的直观性,引导学生仔细观察发生的各种现象,并不断地
2、提出各种问题让学生去思考、去探索,长期训练,不仅能培养学生的基本技能,更重要的是帮助学生树立创新意识,建立创新思路,创新观念。如讲”钠”的化学性质时,除了做钠在空气燃烧及与水的反应以外,最后做和某些盐溶液(如cuso4溶液)反应,在做实验时,可以引导学生思考这样一个问题:单质 na 能将 cuso4中的 cu 置换出来吗,此实验应该有些什么现象?先让学生独自思考、探索,然后用实验去验证自己的结论。通过实验可以看到现象是有蓝色絮状沉淀生成,同时有气体放出,而并不是钠把铜从其盐中置换出来。最后引导学生分析:这是因为钠和水反应生成了氢氧化钠和氢气,naoh再和 cuso4反应生成了蓝色絮状的cu(oh)2沉淀。这样做会引导学生探索未知实验,未知事物,培养其
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