详细的英语教师个人工作总结范本十篇.docx
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1、详细的英语教师个人工作总结范本十篇 总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务,进行总结时,要通过调查探讨,努力驾驭全面状况和了解整个工作过程,只有这样,才能进行全面总结,避开以偏概全。下面我给大家带来英语老师个人工作总结,更多英语老师个人工作总结点击“英语老师”查看。 具体的英语老师个人工作总结范本1 接近年末,回首20_,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充溢,特殊是参与了省里的老师培训和学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果。但也存在不足,为了使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下: 一、
2、思想政治方面 在这学期的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作看法,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召,主动参与政治学习,仔细领悟学习内容,以老师职业道德规范为准绳,严格要自己。思想主动向上,要求进步,这学期,我特别光荣地以一名入党主动分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想,这样的机会使我对党的领导已经有了更深刻的体会。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念,以健康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面 为了适应农村小学英语的须要,我不断地钻研新的教学理念,探究新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很
3、好的教学效果。10月份我主动参与省里组织的农村小学英语老师培训,15天的培训时间内我仔细学习,领悟其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后主动与我校的其他英语老师探讨教材、教法,同时,把我的所学所感积习的与他们共享,探讨,以此来共同提高业务水平。 三、教化教学工作方面 这学期我担当的是三年级的英语教学。阅历告知我,对于这个年段的英语教学,假如不仔细探讨教法和学法,结合教材和学生的实际状况来教学,就会使学生失去对英语学习的爱好。爱好没了,英语自然也不会学好。因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,勤于专研,注意在实践中主动探究新的教学方式,潜心探讨英语课堂教学,深刻领悟新课改的理念,注
4、意激发和培育学生学习英语的爱好,自制教具,自编儿歌等,使学生在轻松、开心的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信念,注意形成性评价在英语教学中的运用,并能够刚好总结阅历,提高自己的科研水平。 四、考勤请假方面。 我在做好各项教化教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一年里没有迟到过一次,做到了有事请假,坚持每天上班,一边完成学校的各项任务,一边打算教材和学习自己的专业学问。在新的一年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业学问,使自己的业务水平更上一层楼。 五、努力提高方向。 1、加强自身基本功的训练,注意对学生实力的培育; 2、对差生多
5、些关切爱心和耐性,使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高。 总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素养,严格要求自己,完善自我,以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战! 具体的英语老师个人工作总结范本2 转瞬一学期的教学工作即将结束,现我对本期教学状况作如下总结: 一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量 1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教化,特殊是后进生,关切他们的纪律和学习状况,激励他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培
6、育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、激发学生学习爱好。 英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜爱学习英语。 三、根据教学常规五个环节开展教学工作 备课:课前仔细地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达实力差的特点,设计好教学方法。譬如:(3)班的同学比较活跃,上课气氛主动,相对(4)班有肯定的中等生数量,但因班级的调整也出现了为数不少
7、的差生。而(4)班的同学比较沉静,虽然中上生有一部分,但差生比例较大,尤其偏向男生。因此,讲得太深,就照看不到整体。我在备课时就比较留意这种状况,每天都花费大量的时间在备课上,认仔细真钻研教材和教法。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅。 上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,仔细做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,并且充分调动学生的学习主动性,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。 作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放
8、在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、激励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐性,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐性教化,学习爱好明显提高,成果也有较大的进步。 考试:本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试,考试的成果基本处于同级同科的中上水平。每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,刚好查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。 四、模块式教学 在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。 1、听:平常放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练,还找一些专题
9、训练,进一步提高学生的听力。 2、说:充分利用早读,按课程进度及课堂的须要,仔细支配每天早读负责带读的学生及指导带读内容,坚持下班了解早读状况,发觉问题刚好订正。激励学生大胆且大声读书,多说英语;课堂上,训练学生的口语实力提高学生的学习爱好;课后,分层次布置肯定量的口语作业,使其进行更有效的口语操练。 3、读:读方面主要是提高学生的阅读实力,先教会学生怎样做这些题目,即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试题,作为特地训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。 4、写:作文教学主要传授写作方法,要求学生应写真情实感的东西,强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡学生利用时间用
10、英语写一些简短的日记,以此夯实自己正确拼法单词,精确运用词组、短语来造句表文的基本功,从而提高其综合运用学问的实力。 五、其他方面 1、把握教学进度,合理支配时间,与各科任老师相互协作,统一教学法进度,顺当完成了本期的教学任务。主动协作学校及年段的工作,与各科老师多联系,沟通,相互促进学生英语等各科的学习。 2、为加强自身的业务水平,本人主动对各种教化理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教化的形式,为更好地进行素养教化夯实基础,为撰写出较有质量的教化教学论文做好打算。此外,我还利用业余时间仔细学习电脑学问,上网查找资料
11、,为教学服务等等。 六、存在问题及解决措施: 所教的班级中,有相当一部分的学生基础较差,无心向学,书写相当潦草,相当一部分学生的阅读、分析表达实力较差,今后要在这两个方面下些功夫: 一是通过定分数的方法督促学生学习; 二是对这些学生进行帮教,使他们变更学习看法,努力学习,力争在下学期的学习中有较大的进步。 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。 具体的英语老师个人工作总结范本3 一、在思想上,
12、爱国爱党,主动向上。 我主动参与政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周五我仔细学习老师职业道德。我还深知要教化好学生,老师必需先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。 因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教化教学上
13、,敬业爱岗,严谨治教。 作为一名一般的小学语文老师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而好玩,才能够抓住学生的爱好,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前,我仔细细致的进行备课,依据本班学生特点,对教案进行仔细的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。 其次,教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发觉问题,带着问题上课,激励学生大胆质疑,在教学中营造民主同等的学习氛围等。 再次,在教学中渗透德育课
14、题教化,充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教化。本学期我班开展了"植树造林,爱惜环境"主题队会,学生们通过自己的努力,仔细的收集资料,刻苦的排练,使得主题队会开得很胜利,这不仅熬炼了他们的实力,也使他们懂得了不少环保方面的学问。 三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。 计算机作为信息时代的主要载体,在素养教化中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能,提高学生素养,尤其是利用计算机解决实际问题的实力,明显和计算机有着干脆的、亲密的关系。因此,老师学习计算机成了当今老师的必修课程,也是形式所迫。 为了能将多媒体运用自如,强化自己的基本功训练,我除在学绞主动参与计算机培
15、训以外。还自己购买了不下百余元的资料书,在家自学Authorware和Flash,现在我已经能运用Authorware制作课件,用Flash做简洁的动画。 但是学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个恒久游不到边迹的大海,只有在平常不断的学习中渐渐积累学问,才能使之更加敏捷的运用于我们的教化教学中,这就须要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会接着延着这条路走下去的,驾驭的关于计算机方面的内容。 四、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多,整体的谋划少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平
16、常注意了学习,但学得不深,学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距。 总之,无论是教书还是育人,都学无止境,我会接着探究,争做一名优秀老师。 具体的英语老师个人工作总结范本4 时间飞逝,岁月如流。在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作。在这学期中,我付出辛苦,收获胜利,与我的学生们一齐品尝了成长的苦与乐。回过头,我最终欣然发觉,在蹒跚学步的过程中,原先收获颇丰。本学期,每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当二、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带
17、好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下: 一、思想方面: 本人酷爱教化事业,坚持党的基本原则、教化方针贯彻。思想上严于律己,酷爱党的教化事业以党员的要求来约束自我,鞭策自我。对自我要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。努力提高自我的政治水平和业务水平,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和探讨新课程标准、理念、观点,注意在教学实践中的敏捷应用,理论联系实践,探讨学生的学习情景。仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。 二、在教学工作方面: 首先我相识到了存在教学中的几个问题: 1、由于我们学校的大部分学生异样是高年级的学生,来
18、自于不一样的学校,导致许多学生对英语这门学科有不一样的基础,甚至有的学生在本学期刚转过来,在其他学校没有学过英语,所以目前的情景就是,整个高段(六年级)的学生,学习基础参差不齐,理解程度也不一样,并且随着学习难度的增加,学生产生了消极情感,没有爱好,甚至厌学。 2、应对一些学生的理解程度的不一样,在教学中要把握好在教学时的差异性,要刚好发觉他们理解语言的快慢程度,导致有的学生吃得饱,有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下心情:上课或讲练习的时候,就会马虎,留意力不集中,作业从错误多,上课听懂了,课后又忘了、 3、在有些学问点讲过后,有的甚至操练了多遍,反反复复强调了,学生仍没有驾驭。就
19、指责学生,并所以加强反复训练。于是在指责声中,在枯燥的联系中,学生的学习爱好消逝了。 我体会到:学生学习语言的本领是因人而异的。有差别是正常的,要教好每一个学生,但不能要求每一个学生都一样、一个模式,不能要求学生都按一个模式去发展,而是开发学生不一样的潜能,发展学生学英语的各方面本领。并且老师可依据不一样学生之间的差异去因材施教。 那么依据以上几点,我做出以下几点措施: 第一,我要遵循教学环节,课前仔细备课,不但能备好教学资料,更能做到备好学生,备好作业和课堂练习,以便更好地进行因材施教;从激发学生的爱好入手。老师在英语教学中,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,是激发学生学
20、好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;学生的宠爱也不一样,有的喜爱听说法,就是一向看着老师,听老师说,很少看书本;有的喜爱阅读法,就是一向盯着书本看,很少看老师或黑板。所以,必需运用多元化的教学方法,激发每个学生的学习爱好,能让他们喜爱英语。 其次,在课堂教学中尽量运用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。并且,教学中必需做到让学生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从开心的情景中学到学问,从而提高学生对英语科的学习爱好,提高了教学效果。所以在课堂教学中要异样留意学生的爱好的培
21、育。在课堂上,我首先让学生明白每课的句型结构,懂得它的规律,学会用学过的单词运用新句型对话。每课讲授完后,要求学生必需读熟,会默写单词,会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词,最好每一天早上要求学生抽出必需时间开口读英语,熬炼口语本领,熟识课文。在班级选出读音规范的科代表,由老师指导培育好科代表。并且老师常常巡察和抽测,使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词,必需做到完全正确。既要学习新学问,又要巩固旧学问,得到两面照看,不能松懈。 第三,在教学中,我还把高效课堂引入到教学中,让学生在理解学问的同时,能够自我培育学生的自学,共学,群学的本领,并且学会提前做预习和课
22、后复习的好习惯,并且在课中,我采纳许多的嬉戏方式来激发学生学习的爱好,让学生做课堂中的主子,并以激励的方式来增加学生学习的进取性、 第四,对于学生的作业,我避开了传统的抄写模式,我先给学生足够的空间和时间去对这门学科进行阅读和记忆,在每次上课的前非常钟,我都要给学生进行听写,假如在听写的过程中,有错误的学生只需改错,没有错误的学生就能够不用大篇幅的抄写单词,那么在其次次听写的过程中,我发觉许多学生渐渐的养成了课后对课文和单词记忆的好习惯,渐渐的对单词有了必需的积累,并且对于学生来说,更多的时间用在更有用的学习中、 第五,对于后进生和困难生,这类学生通常要么是学习节奏慢,很难跟上课程进度,要么是
23、刚转来的插班生,甚至是没有英语基础的,所以对这些学生我实行这么几种方式: 1、“优带差”的政策,让好的学生干脆“承包”后进生,包括给后进生做课后辅导及单词句型记忆、 2、对于个别异样差的学生我实行辅导的形式,利用课余的时间给这些异样的学生做辅导、 3、协作家长和学生本人,让家长做好学生的监督工作,培育学生的学习习惯和对英语学科的学习看法、 最终,帮忙学生养成良好的学习习惯。 经过本学期一学期的努力,二年级学生得学到如何去学,在期末的口语测试中,各班都取得很好的成果,异样是六年级的学生,经过一学期的努力,在参与官渡区英语期末测试中: 六(1)班:参考人数53人,试读生1人,总分4499,平均分为
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