比例的意义 (7).ppt
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1、第二面国旗是怎样得到的?第二面国旗是怎样得到的?这两面国旗有什么相同点?这两面国旗有什么相同点?操场上的国旗操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm国旗变化中,长与宽的什么没变?国旗变化中,长与宽的什么没变?2.41.6求出它们的比值,你发现了什么?求出它们的比值,你发现了什么?6040或或表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例比例。15 10和和60 40能组成比例吗?能组成比例吗?你是怎样判断的?你是怎样判断的?判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。这两面国旗你还可以组成怎样的比例?这两面国旗你还可以组成
2、怎样的比例?2.4m1.6m40cm60cm判断下面的两个比能不能组成比例判断下面的两个比能不能组成比例6 10 和和 9 15 所以:所以:6 10 和和 9 15 能组成比例能组成比例 因为:6 10 915=组成的比例是:组成的比例是:6 10 =9 15 判断下面的两个比能不能组成比例判断下面的两个比能不能组成比例20 5 和和 1 4 所以:205 和 14 不能组成比例 因为:20 5 14=4=4判断下面的两个比能不能组成比例判断下面的两个比能不能组成比例 和和 6 4 所以 和 64 能组成比例 因为:6 4=组成的比例是 =64判断下面的两个比能不能组成比例判断下面的两个比能不能组成比例0.60.2 和 所以:0.60.2 和 能组成比例 因为:0.6 0.2 =写出比值是写出比值是2的两个比,组成比例的两个比,组成比例作业:作业:43页第页第2、3题题
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