总结高三历次考试.docx
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1、 总结高三历次考试 总结高三历次考试 总结高三历次考试 一、考试技巧 1如何提高答题速度? 应当是在确保正确的前提下,提高作体速度。为解答疑难题目或检查留出肯定的时间,更是防范答不完卷,否则“欲速则不达”。 (1)注意每一秒钟。考前(答卷铃前的时间),接近考试完毕的时间利用。(2)看清题干,看准要求。(尤其是似从相识的题目。切忌盲目自信,更应仔细看题、审题,留意不同)此环节不易过急,应以求稳为好。(二模理综消失看不全题干的教训)(3)提高答题速度的关键是:一是提高书写速度和运算速度。二是答题技巧(先易后难的跳动式答题法。遇到像数学一题多问,后面题目又要用到前面的答案,此有用留意运算结果的正确性
2、,切记“擦锄麽镰不费工”的古训。一模的数学最终一题,由于第一问,在运算过程中漏掉指数,导致运算结果错误,后面两问结果不行能正确)和答题时间进程的关注(依据以往考试的阅历把握时间,对个别题目不要过于纠缠、叫真。进高三的第一次月考,英语由于在阅读题上耗时过多而导致匆忙应对后面的大量题目)。 对待高考,都要做好题量大,难度大的心理预备。尤其是理综、数学。要信任自己的力量,我会保质保量的完成每一科考试的。2如何处理拿不定办法的题目? 此问题多消失在选择题目上。(个别大的题目若如此,要学会取舍)(1)信任自己的第一感觉。 (2)在不确定个别制试点的正误时,不要过于“抠字眼”,要采纳排解法,选择最接近的答
3、案即可。不要在此题上费时间。 (在二模的理综上消失第一次错误,其次次改正确,第三次又改成错误)3其他 跳动式答卷,先易后难。(审题2秒没思路则跳过)阅读题(带着问题读)选择题(涂卡)提高速度作图题(笔画的粗细)答题的位置精确敢于舍弃,但不轻易放弃。(遇到难题暂且一放,反过来就可能有思路)二、考前预备 1物质预备 考试用品(证件、橡皮) 生活用品(水、饭、座垫、纸巾、太阳帽、雨伞等) 若消失证件遗漏等如何办?莫心慌,找教师解决(记住带队教师或班主任的电话)2心理预备 信任自己是最棒的,厚积薄发,舍我其谁?以“稳”致胜。不去考虑结果,关键是集中精力答好每一道题、考好每一门学科。最大限度的发挥出自己
4、应有的水平。(1)环境 A四周考生、监考人员等消失异声等B桌、凳是否有问题(看考场时留意)C天气状况天热(心静自然凉)、下雨等。(2)考试对各种问题的应对 A试卷是否齐全、完整。(答题前核对) B答题不行能一帆风顺,消失障碍是正常的。要有做难题的预备,也要有做不出来的心理应对。 C题易戒急躁,切忌“沾沾自喜”。题难莫慌乱,切忌烦躁、放弃。记住:题目难易都是一样的。越简洁的题越简单出错。 D考试要一科科考,莫急躁。 E要有考试失误的预备(没关系,不光我这样。好好预备下一科,用后面的学科补上) 考前要把困难想的多一点,应对措施全一些。要牢记:方法总比困难多。遇事“冷静”是解决问题的法宝。 二模后如
5、何复习? 1课堂上跟着教师走(包括教师布置的作业)。 2正课时间保持做题的状态(尤其是理科,肯定要做题、练笔) 3课余时间(自己支配时间)建议多在文科上偏点时间,包括生物、化学需要记忆的学问。4要有一个考前规划。切忌考前感觉没有复习完毕。更不能存有幸运心理,不能轻易放弃 任何一个学问点。做到胸有成竹,以不变应万变。 第三轮复习(5月中5月底)应用力量提高时期(推举文章) 1、调整心理状态。对于每一位参与高考的学生来说,谁都盼望能获得胜利,而要想能发挥出自己的最高水平就应当具有“瓦伦达心态”。瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空,没有任何人身安全爱护措施,还有来自风雨等不利
6、因素的干扰,人在上面行走,其现象可见一般,但他始终能获得胜利。对此,瓦伦达说:“我走钢索时从不想到目的地,只想着走钢索这件事,用心专意地走好钢索,不管得失。”后来,心理学上把这种专注于做自己的事情,不为赛事以外杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态。”面对高考,我们所能做的不是给自己加压,而是减压,既不要考虑高考胜利后的鲜花和掌声,也不要过于关注考试的失败,要保持一种稳定的瓦伦达心态,使自己在复习、应考阶段,能够尽可能娴熟地把握所学学问,在高考中高水平发挥,考出抱负的成绩。张扬过度的关注成绩和结果反而会适得其反。她可以把今日的自己和昨天的自己做个比照,只要今日的自己比昨天的自己有收获,那她就是进步
7、的,她就没有虚度光阴。 2、树立正确的高考目标。正确的目标是我们用力跳起来能到达的高度。贝尔纳是法国闻名的作家,一生创作了大量的小说和剧本,在法国影剧史上占有特殊重要的地位。有一次,法国一家报纸进展了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:假如法国最大的博物馆卢浮宫失火了,状况只允许抢救出一幅画,你会救哪一幅?结果在该报收到的成千上万答复中,贝尔纳以最正确答案获得该题的奖金。他的答复是:“我救离出口最近的那幅图。”胜利的最正确目标不是最有价值的那个,而是靠着我们的力量最有可能实现的那个。我们也要结合自身的状况制定适宜的高考目标,通过我们的努力,肯定能够实现自己的幻想。(以上两个案例平常作文可以用
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