教师继续教育培训心得体会范文5篇.doc
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1、 教师继续教育培训心得体会范文5篇 一、透过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,讨论是学习、反思、成长、进展的同义词,与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。透过学习,从“过去的我”与“此刻的我”的对话沟通,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力讨论自己,其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、讨论者、实践者。教师首先是学习者,不仅仅要擅长向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是讨论者,带着学生主动专心参加科研课题的讨论。教师是实践者
2、,实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有独立进展潜力布满制造力的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。 三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都就应是自然公平的。教师和学生不但在人格上、感情上是公平的朋友,而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。 在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己
3、对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的和善和真诚爱心,才乐于听从教师的教导。正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住时机,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生透过沟通到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿理解,到达教育的目的。暖人话语,滋润心田。暖和的的话语,能够使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种布满职责感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们
4、。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程,除了需要不断客观的对待“过去的我”,我们更需要一份长久的热忱,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求! 有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员。而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要汲取多方面的养分:有科学的教育思想,有先进的教育理念,有贴合时代特点的教育言论,有广博的学识,有令人佩服的教学艺术,有较强的人格魅力,有不断开拓进取的精神。为了到达这一目标,我始终在做着一个“好学生”。多年来,在教学工作的同时,我专心学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后,我更感觉到如鱼得水,反复翻阅新课标,领悟其中的真谛,在教学实践中不断反思
5、。学校组织的各项活动,我都专心参与。“教师应有一种苦读,苦学的精神。”苦读、苦学就应是教师的“天性”。学习讨论新课标新课程,让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习,也在不断的讨论、不断的探究,从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂,精确把握教学的尺度。讨论中考题体会其中蕴涵着的教学思想,教学方法。在同行身上学到的好方法也准时去应用。我和学生们相互学习,共同成长。我想,所谓的教学相长就是这个意思吧!如此种种,我在做“好学生”的根底上,也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。 总之,连续教育学习的收获是非常丰富,它引发我
6、更多的思索,也让我收获了许多的学问。然而,向往将来,我明白前方的道路依旧是曲折的,究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最终用一句话和大家共勉:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! 连续教育培训心得体会2 2022年8月份我很荣幸地参与了由教育局举办的教师连续教育学习培训。短短的一周培训,但是我从这次培训中学到了许多东西,也让我不禁感慨要做一个好教师是多么难,也让我明白了我们还有好多好多要学习的,也知道我们前面会遇到许多困难,需要我们用一颗喜爱学生的心和对教师这份平凡而又神圣职业的满腔热忱来让我自己不断地成长
7、克制全部的困难。 本次培训都是请了专家型的一线教师来给我们讲课,分别有: 一、唐伶英教师给我们讲的常规行为的自由度,她针对幼儿一日常规培育等方面存在的问题,和教师们进展了互动沟通、辅导,使在场的每一个教师受益匪浅。在讲座过程中笑声不断,掌声不断。而她的话也深深的印在了我的脑海里:“规章只是一种手段,并不是最终的目的,规章因人而设,也因人而废,在幼儿的进展面前,一切规章都可转变”,“孩子是将来、是盼望,让我们一起努力,共同为孩子的幸福同年守望”。 二、孙晓昕教师给我们讲解了幼儿园特别行为幼儿解读。在讲课中孙晓昕教师结合真实的例子给我们叙述了如何正确的去推断幼儿的特别行为,如何在有效的观看下实施教
8、育规划。她指出规划之前首先要、分析幼儿、观看幼儿、评析幼儿的状况、了解家长心理、引导家长询问专家,再制定教育规划与实施。通过孙晓昕教师的引导之后,留给我的不只是深深的回忆,更是一笔珍贵的财宝。 三、叙述国际视野下的幼儿园治理的讲师还说到了不同的教育理念,不同的教学方法,课程模式都会产生不同的幼儿园治理模式和风格。其中,讲师还说到“幼儿和教师的关系”、“学习的关系”、“影响师生关系建立的因素”和“如何建立良好的师生关系”。 通过这次对民办幼儿园教师连续教育学习培训,我们更进一步了解和把握了新教育的进展方向和目标,使我的教育观念进一步得到更新。我知道转变教育思想、教育理念,先进的教育思想、理念才是
9、我们基层幼儿教师必需思索的问题。 作为一名幼儿园教师,每一次的培训都是我学习成长的时机,我没有远大的抱负,我只是盼望自己努力让自己成为一个好教师。 连续教育培训心得体会3 网络连续教育培训学习使教师网上授课所需专业学问得到较大的提升。并为教师供应了更好地展现自己的网络平台。随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具,教师需要更高层次的教育教学力量,把握现代网络技术、深入讨论教育教学,适应现代与将来网络化教育的需要。 通过参与这次教师网络连续教育培训,使我在思想上、专业理论学问方面有了进一步的提升。在学习中,我仔细倾听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂
10、教学视频,在这段时间里从这个平台我学到了不少先进阅历和有价值的学问。在网络学习中,使我受益匪浅。详细收获和体会如下: 1、学会了从课堂教学到网络教学。 我们现在培训后就可以进展网络学习,可以与教师沟通互动,深入讨论教育教学,应用网络教学。 2、高效教学。 通过网络,使我们更加视野开阔,进而提升课堂教学的有效性。使我们的教学走向优质教学化,使教师从一般教师步步走向优秀教师。从学习中使我深刻的领悟到了:在教学中应不断探究运用多种教学手段,处理好学问与力量、过程与方法、情感态度价值观之间的等等关系。 3、理论联系实际,学以致用。 作为一名教师要会学、善用。我们应多听专家讲座和观看课堂实录,并将这些优
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