教育整顿教育整顿自我剖析材料.docx
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1、 教育整顿教育整顿自我剖析材料 为扎实有效推动教育整顿深入绽开,确保政法队伍教育整顿走深走实,依据全县政法队伍教育整顿工作统一要求和大队工作安排,本人仔细查摆存在的问题,深刻反思,深入剖析缘由,讨论整改对策措施。根据教育整顿关于“六谈”的工作要求,现做如下对比检查: 一、对政法队伍教育整顿的熟悉 今年是中国共产党建党100周年。新形势下,全国政法队伍教育整顿工作吹响号角,我们公安机关应当以新面貌、新成绩为祖国交上一份满足的答卷。 一是加强思想政治建立。强化对党忠诚的政治本色。对党肯定忠诚,是政治原则。要把对党的信仰深植于精神血脉中,做到虔诚而执着,至信而深厚。自觉加强党性熬炼和道德修养,心存敬
2、畏,手握戒尺,恪己修身,筑牢拒腐防线。 二是加强履职力量建立,强化效劳为民的责任意识。要把效劳理念表达在执法办案的全过程,着力提升公正执法。社会冲突化解.法律效劳等力量,使群众利益得到有效维护。面对新形势,新问题,擅长思索,制造性地开展工作,不断提高履职力量和干事本事。 三是加强纪律作风建立,树立公正廉洁的良好形象。“只有紧绷纪律这根弦,从严治理才能有底气,才能取信于民。 从严治警,紧盯当前公安队伍中存在的问题。严格遵守工作流程,按程序办事,按法规办事,让权力在阳光下运行。 二、自身存在的突出问题 一是理论学习深度不够。虽然通过中心组集中学习,自学,党课,网络学习等多种形式对习近平新时代中国特
3、色社会主义思想进展深入学习,但缺乏根底性,战略性,全局性,未能真正做到融会贯穿。用习近平新时代中国特色社会主思想的立场,观点,方法来分析,讨论和解决问题的力量还缺乏。与本县实际结合不够严密,处理一些其体问题时不能把握关键环节,造或有些工作推动不力,效果不佳。 二是主动担当精神不强。去年以来。面对新冠疫情防控,交通安保任务,新区拆迁任务落实等特别形式和繁重任务。缺乏创新进取。勇于担当的精气神。缺乏深入系统的思索,没有积极主动联系各相关部门讨论详细解决的思路方法,有被动应付现象,主动担当解决问题不够。 三是全局观念差。根据分工我分管容西中队工作,由于工作任务比拟繁重,常常多个任务交结在一起,简单乱
4、了工作头绪。在这个时候,有时自己觉得忙不过来,到处以自己分管的一亩三分地说事,其他方面或多或少存在顾不上过问或者就不去过问了。不注意与其他同志们的分工协作,一方面造成了自己分管工作上单打独斗,另一方面也造成了与其他同志工作的脱节。 四是宗旨观念树立不坚固。对群众观念还只是停留在原则性的理解,人民群众的主体地位,老百姓的根本利益还没有在现实思想中真正得到确立和强化、全心全意为人民效劳的意识淡薄。自己身在政法系统,少不了要接待到人民群众来单位反映问题,一般认为不属于自己分管的范围,而不去关怀群众的事项,多问一句话,供应建议更是没有,甚至有为自己远离麻烦的思想,很明显与党的群众观念相差甚远。 五是开
5、拓创新的意识不够强。通过向英模先进学习,我们选择的政法系统英模人物都是从基层中走出来。做出的业绩也都得到了组织和群众的认可。自己在学习他们的工作方法上还有许多需要深入思索的地方,发觉自己身上坚守初心、艰难奋斗的精神方面还有缺乏。缺少英模那样敢于拼搏的韧劲。对标先进人物在工作实绩上还有差距。工作标准树的不高,有着应付思想。对标先进人物在思想上也有差距。自己在日常生活的点点滴滴,一言一行不留意,常常把自己混淆于一般同志和群众。在工作忙时也会有怨言,没有起到应有的表率作用。 三、分管部门存在的倾向性问题 一是畏难等靠,主动作为不多的问题。一些同志存在畏难心情。存在多一事不如少一事思想。工作始终不敢放
6、手去做,无论多么紧急的任务。仍一味地等待领导的指示。由于这个畏难心情,导致不愿创新,不愿担当。一些同志虽然平常工作不错。但那大多都是被动的,也是被逼出来的。自己始终缺乏主动意识,应付思想始终有之。所以做了这么多工作对自己的成长帮忙不大。在工作中任务繁重的时候,更是会产生惧怕工作,躲避工作的思想。反观自己,这类问题也是有的,没有起到很好的带动作用。 二是随遇而安,工作标杆不高的问题。一些老同志,在一个位置上呆久了,工作上便情愿根据老的阅历去办,存在标杆不高的问题。很少有同志会仔细想过如何吸取原来的阅历教训,怎么发挥自己特长,进展一些什么样改良。推开工作向更高水平进展。工作中墨守成规,思想僵化,消
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