[学习计划]学习计划ppt.docx
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1、学习方案学习方案小约定: 用“心”上课 表达自我 尊重他人 时间管理诊断表请你根据自己在日常生活中对待时间的方式与态度,选择最适合于你的一种答案。1星期天,你早晨醒来时发现外面正在下雨,而且天气阴沉,你会怎么办? A、接着再睡 B、仍在床上逗留 C 、按照一贯的生活规律,穿衣起床 2吃完早饭后,在上课之前,你还有一段自由时间,你怎样利用? A、无所事事,根本没有考虑要学点什么,时间不知不觉地过去了。 B、准备学点什么,但又不知道学什么好。C 、按照预先订好的学习方案进行,充分利用这一段自由时间 3除每天上课外,对所学的各门课程,在课余时间里是怎样安排的? A、没有任何学习方案,快乐学什么就学什
2、么 B、按照自己最大的能量来安排复习、作业、预习,并紧张地学习。C 、按照当天所学的课程和明天要学的内容制定方案。4你每天晚上怎样安排第二天的学习时间? A、不考虑。 B、心中和口头做些安排。C 、书面写出第二天的学习安排方案。5我为自己拟定了“每日学习方案表”,并严格执行。A、很少如此。 B、有时如此。C 、经常如此。6我每天的休息时间表有一定的灵活性,以使自己拥有一定时间去应付预想不到的事情。A、很少如此。 B、有时如此。C 、经常如此。7当你发现自己近来浪费时间比较严重时,你有何感受? A、无所谓。 B、感到很痛心。C 、感到应该从现在起尽量抓紧时间。8当你学习忙得不可开交的时候,而又感
3、到有点力不从心时,你怎样处理? A、开始有些泄气,认为自己脑袋笨,自暴自弃B、有干劲,有用不完的精力,但又感到时间太少,仍然拼命学习。C 、分析检查自己的学习时间分配是否合理,找出合理安排学习时间的方法,在有限的时间里提高学习效率。9在学习时,常常被人干扰打断,你怎么办? A、听之任之。 B、抱怨,但又毫无方法。C 、采取措施防止外界干扰。10当你学习效率不高时,你怎么办? A、强打精神,坚持学习。 B、休息一下,活动活动,轻松轻松,以利再战。C 、把学习暂时停下来,转换一下兴奋中心,待效率最正确的时刻到来,再高效率地学习 11阅读课外书籍,怎样进行? A、无明确目的,见什么看什么,并常读出声
4、来。B、能一面阅读一面选择。C 、有明确目的进行阅读,运用快速阅读法,加强自己的阅读能力。12你喜欢什么样的生活? A、按部就班,平静如水的生活。 B、急急忙忙,精神紧张的生活。C 、轻松愉快,节奏明显的生活。13你的手表或书房的闹钟经常处于什么状态? A、常常慢。 B、比较准确。C 、经常比标准时间快一些。14你的书桌井然有序吗? A、很少如此。B、偶尔如此。C 、常常如此。15你经常反省自己处理时间的方法吗? A、很少如此。B、偶尔如此。C 、常常如此。评分:选择A得1分;选择B得2分;选择C得3分将你选择各题的得分加起来,然后根据下面的评析判断出自己的时间管理能力和水平。 4045分,有
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