《秀秀明白了》教学设计.docx
《《秀秀明白了》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《秀秀明白了》教学设计.docx(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文本为Word版本,下载可任意编辑秀秀明白了教学设计 秀秀明白了教学设计范文 教学要求: 1、学会本课九个生字和新词,会用常用词语写句子。 2、正确地观察图画,理解句子意思和课文内容。懂得句子和句子之间的联系,理解秀秀明白的道理。 3、能正确朗读课文,会背诵和默写课文。 教学重点: 1、学习词语,用常用词语句子,理解句子的意思。 2、懂得句子之间的联系,背诵课文。 教学难点; 理解句子的意思,懂得句子之间的联系。 教具准备: 大字课文、挂图 教学时数: 4课时 第一课时 一、导入新课 同学们用热水瓶时,会发现一种现象,那就是在到完水后,那就是在倒完水后,把塞子塞上,有时会被顶出来,这是为什么呢
2、?这篇课文会告诉大家。 二、学习词语 1、出示挂图,让学生看图,初步理解图意。 2、师指导学生看图,第一幅图画的是秀秀倒了一杯水,把热水瓶放回桌上,瓶塞从瓶口跳出来了。第二幅图画的是热水瓶里的空气对秀秀说话。 3、出示放大课文,让学生读课文,划出生字词。 4、板书生字: 秀 突然 噗 瓶塞 钻进 遇到 胀 挤 (1)教学生字词。 (2)教学读音。 (3)分组读词语。 (4)讲解词语的意思。 (5)指导书写。 (6)读课文。 (7)集体读课文。 三、巩固练习 1、读词语。 2、说说词语的意思。 四、作业 抄写词语。 第二课时 一、复习 1、读词语。 2、默写: 突然 瓶塞 噗 吃了一惊 钻进 遇
3、到 胀大 挤 二、学习课文 1、出示放大课文,让学生读课文,说说课文有几个自然段? 2、第一自然段: (1)指名学生读课文,看第一自然段有几句话,每句话讲什么? (2)让学生自由读课文。 (3)指名回答。 (4)小结:第一自然段共有两句话,第一句说秀秀到完水,把热水瓶放回桌上。第二句话写瓶塞从瓶口跳出来。 (5)通读第一自然段。 3、第二自然段: (1)读第二自然断。 (2)联系图理解词语:吃了一倞 轻轻地 (3)指导学生看图理解瓶塞从瓶口跳出来时,秀秀吃了一倞的心情。 (4)重点指导学生理解秀秀看到后的思考:瓶塞怎么会从瓶口跳出来呢? 4、第三自然段: (1)读第三自然段。 (2)结合第二幅
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秀秀明白了 明白 教学 设计
限制150内