如何写高三第一学期物理教师工作计划().docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑如何写高三第一学期物理教师工作计划() 制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢! 如何写高三第一学期物理教师工作计划(推荐)一 最后一个寒假意味着成功。寒假过后,三个月的努力意味着成功。多少次在梦里想象未来,就像童话里的世界,充满了幸福和甜蜜。如果陷入堕落,那会比地狱十八层还要惨。魔鬼侵蚀了天使的心,它可能永远无法恢复。 最后一个寒假意味着长大。寒假过后,我又成长了一年。说自己长大了其实是成熟了吧?成熟意味
2、着更重的责任和更大的努力。总的来说,我们为中国的崛起而学习。其实我们是在为自己的未来奋斗,不能说是自私。其实这是事实。 最后一个寒假意味着改变。改变过去的缺点,面对自己害怕的失败。有一个声音坚定的告诉你:一步还不够怕。回过头来,一切都只是过眼烟云,花开还在开,云还在滚。换一种方式,改变自己的心情,挑战自己的“恶势力”,而不是做一个懦夫。 我还记得每次放假前的急切心情,铃一响就迫不及待的第一个冲出教室。我时不时的看看表,心里默默的数着每一秒。现在想想太天真了。假期生活不会按照你的意愿,价值应该是自己创造的。寒假里我感受到的是一种孤独,心里的一种孤独。就像茫茫大海中一艘没有指南针的船,四处漂浮,没
3、有固定的地方。 在我的最后一个寒假,我想过怎么度过。以前想用一个字“玩”,现在变了,成熟了。“玩”应该放在我后面。所以我的寒假不一样。最起码对我来说是不一样的。 雪花飘落,舞动婀娜的身影,伴着淡淡的阳光和风,唱着动人的歌,诠释着美的真谛。我的寒假就伴随着这一片雪花。窗外有点冷,但我的心很热。面对这样的节日,我会把它作为一生的回忆珍藏。 记住心底,成为一块永不风化的石碑! 如何写高三第一学期物理教师工作计划(推荐)二 “谁也无法描绘出它的面目,但世界上处处能听到它的脚步(朱自清背影)”,这脚步匆匆,迈过了春夏秋冬,迈过了悲欢离合,风雨无阻的前行。不经意间在这个蔚蓝色的星球上已经度过了7年零8个月
4、,这6500个日夜,让我从一个“相片就是胶卷放在肥皂水里洗出来”的稚童,变成了一个懂得用笔去表达自己思想的人,岁月浇灌了懵懂少年的心田,在纯洁的白绸缎上抹了几笔不着边际但是鲜艳的色彩,时间可以记录一切,改变一切,拯救一颗颗没有归宿的心。 9月1日,我将开始我的高三征程。 高三,那又是怎样的一幅图景呢? 打开思绪的闸门,任跳跃的符号在无边的空间穿梭,拼凑着高三的模样,想象着关于它的n个版本,越想揭开它神秘的面纱,越感到它是那么的遥远,那么的深不可测,就像“歌德巴赫猜想”的证明,就像“生存还是死亡”,。我分辨不清风吹的方向。风,到底向哪个方向吹? 幸好,我抓住了手中的笔,用它来寻找前进的航向。 十
5、七八岁,不知天高地厚的年龄。常常幻想n年后自己完成了登上太阳,开辟火星家园的壮举,虽没有盘古开天辟地的伟大,没有女娲造人的神奇,至少,我可以把自己的名字写进历史。但这一切幻想开始之前,我必须经受住高三1年的考验。 我想逃避,想要偷偷的从高三的眼皮底下溜过去,但先哲的话又打消了我这个消极的想法:“生存即苦难,活着即炼狱,我们无处可逃。”不管怎样,我们总要承受该承受的,其中,包括高三,这段“面朝试卷背朝天”的日子,这段披星戴月,早起晚归的日子。 其实有点将高三想象得太可怕了,仿佛世界末日一般,是我的神经过于紧张了,这段日子,应该是值得一生回忆的,它会记载下我们的奋斗历程,它是我们的梦开始的地方。
6、所以,产生了用笔记下高三1年生活的想法,算作见证吧。 年华似水,濯涤着我们的灵魂。当我写完高三生活的最后一个字时,或许,一切都变了,但可以肯定的是,我还是我。 如何写高三第一学期物理教师工作计划(推荐)三 尊敬的交大招生老师: 你们好! 我是来自湖南沅江的一名高三学子,生于书香门第之家,长于“鱼米之乡”的洞庭湖畔。冒昧写信只源于我那强烈的升学愿望和美好的人生理想。听闻贵校正自主招生,心中则是喜忧参半。喜的是机会终于来临,忧的是我的准备是否已经充分。有人说过,成功只青睐于有充分准备的人。为了考取上海交大,我一直在默默准备着,认真努力着。都说十年磨一剑,都说强者创造机会。我想我必挥剑一试,勇做强者
7、,全力争取。 上海交大是我理想中的大学。它历史悠久,人才辈出,实力雄厚,声名远播。对它的最初了解来源于亲朋好友,对它的全面认知则来源于网络。“饮水思源,爱国荣校”多么简单而平凡的字眼,却深深地吸引了我。不求空洞的高谈阔论,只求默默无闻的真诚回报。饮父母国家之水,报养育培养之恩。人应该懂得感恩。是感恩让我们懂得了我们从哪里来,将到哪里去。人生的价值在感恩中实现和升华。这八字校训是交大追求的境界,是名牌大学博大、深邃与魅力的彰显。选择上海交大,实现人生价值。这是我最迫切的愿望,也将是我最正确的抉择。我的人生必将无怨无悔。 我虽来自经济并不发达的内陆省份,但是父亲身为人民教师,自幼对我教育甚严,要求
8、甚高。作为学生,我立志高远,喜欢读书。现就读于省级示范性高中沅江市第一高级中学高三理科实验班。迄今为止,成绩一直名列年级前十。于我而言,在所学科目之中,我最喜欢数学和物理。多次代表学校参加各级竞赛,也曾获得过全国中学生物理奥赛三等奖的殊荣。作为男生,我思维活跃、敏捷,善于动脑,喜欢创新。紧张的学习之余,也常常喜欢异想天开,搞点创造发明。曾代表学校参加科技创新大赛获得省级二等奖。我热爱运动,珍爱生命。乒乓球、篮球是我的最爱。课闲之余,驰骋球场,挥汗如雨,英姿飒爽,至今还为同学津津乐道。也曾参加益阳地区中学生乒乓球赛获得团体第一名。在同学眼里,我是负责而有能力的副班长。拥有爱心,注重团队。在老师眼
9、里,我是勤奋而积极向上的好学生。成绩优异,全面发展。在父母眼里,我是听话而孝顺的好儿子。尊老爱幼,脚踏实地。 高考改变命运,大学提升品位。既然古有毛遂自荐之美谈,那么今天我也自信地自荐一回,希望能够参加这次贵校的自主招生考试。如若能如愿以偿,我定将充分利用好交大这一广阔舞台,以“饮水思源,爱国荣校”的校训鞭策自己,勤奋认真的度过每一天,最大限度的成就自我,最大限度的奉献自身。我要让自己因选择交大而强,让交大因选择我而荣。希望招生老师能体悟我的这一份拳拳之心,给我一次锻炼成长的机会,一次改变人生的契机。谢谢! 此致 敬礼 沅江一中学生刘裴 20xx年12月15日 如何写高三第一学期物理教师工作计
10、划(推荐)四 一、情况分析 (一)教材分析:高中前两年已经基本完成了高中物理教学内容,高三年级将进入全面的总复习阶段,为了配合高三的总复习,学校统一订购了由延边大学出版社出版的世纪金榜高中物理新课标全程复习方略作为高三复习教材,该书以高中物理课程标准和高考考试大纲为指导,以20xx年浙江省普通高考考试说明为依据编写,作为本学年参考用,本学期拟定完成本书的第一至第十三章的第一轮复习。 (二)学情分析: 1、课堂情况:由于是高三年级,即将面临着高考的选拔考试,大多数的学生对基础知识的求知x比较强烈。所以课堂纪律比较好,都比较认真地听课,自觉地与老师互动,完成教学任务。 2、对基础知识的掌握:高三(
11、10)为理科重点班,相对来说物理基础较好些。高三(9)班是理科普通班,学习能力有着较大的差异,根据前段时间的观察和摸底,大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固,各章各节的知识点尚处于分立状态,不能很好地利用知识解决相应的基本问题,所以对知识的了解和掌握有待地提高。 3、解题技能:利用物理知识解决有关综合问题的能力很差,学生解决问题的技能还有待提高。 二、教学目标与任务 加强和利用知识点的复习,尽快帮助学生把各章分立的知识点建立成为网状的状态,掌握物理思想的应用物理知识解决相关问题的思维方法,进一步提高解决问题的技能。具体地说: 1、知识方面,应达到熟练掌握每一个知识点的要求,即看到一个题目以后,
12、题中包含了哪些知识点要一清二楚,不能模模糊糊,并且知识点之间的联系也要清楚,2、技能方面,主要是进一步培养学生分析问题和解决问题的能力,作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合,同时,要求学生熟练掌握基本的解题方法,从而提高学生的解题速度。 3、情感与价值观方面,引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观,使学生在物理美中陶冶自己的情操,从而达到全面育人的目的。 三、方法与措施 1、面向全体,分类指导。从学生的全面素质提高,对每一位学生负责的基本点出发,根据各层次学生具体情况,制定恰当的教学目标,满腔热情地使每一位学生在高三阶段都能得到发展和进步。 2、抓好基础,培养能力。认真学习新的课程标准与高
13、考大纲,研究高考理综能力测试中物理部分的试题难度和特点,使自复习教学更具有计对性,在教学中应强调理解。掌握好基础知识,基本技能和基本方法。同时,也要注意培养学生独立阅读,独立形成物理情景或建立物理模型,独立分析物理过程、独立解决物理问题的能力。 3、研究教法、改进教学、教学相长。认真研究学生学习过程,掌握不同学生的学习主要障碍,在此基础上制订教学方案,要特别注意调动学习的积极性、尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完成。精心设计教学提高课堂教学效率,减轻学生负担。 四、教学时间安排 12周:物理必修(一)(必考模块)第一章运动的描述匀变速直线运动的研究 34周:物理必修(一)(必
14、考模块)第二章相互作用 56周:物理必修(一)(必考模块)第三章牛顿运动定律 78周:物理必修(二)(必考模块)第四章曲线运动万有引力与航天 910周:物理必修(二)(必考模块)第五章机械能及其守恒定律 1112周:选修31(必考模块)第六章静电场 1314周:选修31(必考模块)第七章恒定电流 1516周:选修31(必考模块)第八章磁场 1718周:选修32(必考模块)第九章电磁感应 1920周:选修32(必考模块)第十章交变电流传感器 2122周:选修34(选考模块)第十一章机械振动与机械波 五、阶段教学要求: 1、处理好课时较少与内容较多的矛盾 (1)优化教学过程 (2)优化教学方法 (
15、3)合理安排时间,计划安排时间 (4)不减进度,把握难度 2、通过这一阶段的教学,应使以选修课为中心的内容,达到过去高考第一轮复习的水平。 (1)应重视对高考大纲所要求的有关知识点的理解和深化 (2)认识基本概念,对联系紧密、容易混淆的概念进行正确区分 (3)对基本规律,明确成立条件和应用范围,力争解决高考物理所涉及到的常见问题 3、在选修课教学中,一定将必修课的内容结合和联系起来必修教材、选修教材内容的划分与确定,决定了这样做是应该的要学好物理,必须要形成知识结构 常采用的方法有: (1)复习必修知识,而引入选修课题 (2)学习过程中加强知识间的联系 (3)章节学习之后,全面归纳建立物理知识
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