《动漫场景》教案.pdf
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1、厦门南洋艺术学院 教 案 2010-2011 学年第 1 学期 系部 信息学院 教研室(实验室)动漫教研室 课 程 名 称 动漫场景设计 授 课 班 级 09 动漫(高职)主 讲 教 师 宋熙 职 称 使 用 教 材 动漫场景绘画 厦门南洋职业学院教务处制 2010-2011 学年第 2 学期 课程 名称 动漫场景设计 课程编码 总计:72 学时 讲课:36 学时 实 训 指 导:36学时 学 分 类别 必修课(0)选修课()理论课()实践课()任课 教师 宋熙 职称 授课 对象 专业班级:10 动漫设计 1 个班 基本教材 和主要参 考资料 动漫场景绘画 工业出版社 教学 目的 要求 目的:
2、本课程通过对场景的设计方法、方式的教授使学生掌握具体绘制要领。一部出色的动画片,不仅需要丰富的角色,还需要展示出相当完美的场景。无论从布局安排,还是造型设计来讲,影视动画的表现力需要优秀,动人的场景进行表现与烘托。动画场景设计作为一门大学影视动画专业开设的必修课程。要求:在课程安排上让学生产生浓厚的创作兴趣,并理解和分析好的动画背景。通过对动画场景的功能,绘制内容的理解为以后创作短片做基础。动画场景设计顾名思义是指动画片中除角色造型以外的一切物象的造型设计。场景是展开剧情,展示角色生存空间、时代背景、塑造和烘托角色形象、个性特征及内心世界的特定空间环境。场景的空间体量很大:田野、江河、高山、明
3、月等属于自然环境;城市、广场、园林、居室等是人类为自己营造的工作、学习、休闲等场所,属于人工环境;人与人之间形成的非物质的意识领域属社会环境。教学 重点 难点 1.重点:1)场景设计在动漫作品中的意义 2)场景设计的透视规律 3)画面构图 4)各种建筑、山水的具体设计和表现 2.难点:1)建筑风格设计 画面构图与作品的融合 授课时间 第 1 周 星期 2 第 1-4 节 课次 1 授课方式(请打)理论课 讨论课 实践课 习题课 其他 课时 安排 4 教学单元(教学章、节或主题):第一章 动画场景设计概述 目的、要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):了解场景在于动漫设计中的应用,熟悉场景在动漫分工
4、中的地位 知识要点:一、动画设计和制作的流程 二、视觉叙事与动画故事板 三、场景设计与动画片完成 重点:动画场景设计的类型 难点:动画场景设计的风格 教学步骤:基础知识讲解实例讲解 教具及教学手段:(如:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等)电脑,资料光盘,举例讲解,多媒体讲解 作业和思考题:搜集自己喜欢的优秀场景作品 课后分析与小结:通过本内容的学习,使学生了解了本课程内容,熟悉了技能要点。授课时间 第 5 周 星期 2 第 1-4 节 课次 2 授课方式(请打)理论课 讨论课 实践课 习题课 其他 课时 安排 4 教学单元(教学章、节或主题):第二章 动画场景特征
5、与功能 目的、要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):了解动画场景设计的特征,熟悉动画场景设计的功能 知识要点:构建故事时空框架,烘托动画角色,强化故事情节 重点:动画场景设计的特征 难点:动画场景设计的功能 教学步骤:基础知识讲解实例讲解 教具及教学手段:(如:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等)电脑,资料光盘,举例讲解,多媒体讲解 作业和思考题:搜集自己喜欢的优秀动漫作品 课后分析与小结:通过本内容的学习,使学生了解了本课程内容,熟悉了技能要点。授课时间 第 5 周 星期 2 第 1-4 节 课次 3 授课方式(请打)理论课 讨论课 实践课 习题课 其他 课时 安排
6、 4 教学单元(教学章、节或主题):第三章 CG 绘画技法-软件与面板使用方法 目的、要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):了解 PHOTOSHOP 绘画所设计的面板,熟悉软件环境设置,掌握各面板的基本设置 知识要点:笔刷面板 色彩面板 图层面板 重点:笔刷面板 难点:图层面板 教学步骤:基础知识讲解实例讲解 教具及教学手段:(如:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等)电脑,资料光盘,举例讲解,多媒体讲解 作业和思考题:正确设置PS的各个面板 课后分析与小结:通过本内容的学习,使学生了解了本课程内容,熟悉了技能要点。掌握了软件的应用功能 授课时间 第 5 周 星期 2
7、第 1-4 节 课次 4 授课方式(请打)理论课 讨论课 实践课 习题课 其他 课时 安排 4 教学单元(教学章、节或主题):第四章 CG 绘画技法-上色步骤 目的、要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):了解基本的上色步骤,熟悉线稿起稿方式,掌握叠色法的应用 知识要点:线稿起稿方法 明暗上色与色彩叠加 适时保存作画记录 重点:明暗上色与色彩叠加 难点:适时保存作画记录 教学步骤:基础知识讲解实例讲解 教具及教学手段:(如:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等)电脑,资料光盘,举例讲解,多媒体讲解 作业和思考题:临摹一副场景CG作品 课后分析与小结:通过本内容的学习,使学
8、生了解了本课程内容,熟悉了技能要点。掌握了初步的应用能力 授课时间 第 5 周 星期 2 第 1-4 节 课次 5 授课方式(请打)理论课 讨论课 实践课 习题课 其他 课时 安排 4 教学单元(教学章、节或主题):第五章 场景设计的创意准备 目的、要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):了解设计场景前的创意准备,熟悉场景设计的创意模式,掌握场景设计的设计流程 知识要点:一、研读剧本与场景想象 二、场景设计与屏幕宽高比 三、场景设计与镜头原理 重点:场景设计的创意准备 难点:场景设计的创意流程 教学步骤:基础知识讲解实例讲解 教具及教学手段:(如:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解
9、、音像讲解等)电脑,资料光盘,举例讲解,多媒体讲解 作业和思考题:设计一副场景草图 课后分析与小结:通过本内容的学习,使学生了解了本课程内容,熟悉了技能要点。掌握了初步的设计能力 授课时间 第 5 周 星期 2 第 1-4 节 课次 6 授课方式(请打)理论课 讨论课 实践课 习题课 其他 课时 安排 4 教学单元(教学章、节或主题):第六章 场景设计的创意流程 目的、要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):了解动画场景的设计风格定位,熟悉全片关键场景的初步设定,掌握设计深化和场景定稿 知识要点:场景确定和素材搜集,概念设计和方案比较,设计深化和场景定稿 重点:场景确定和素材搜集,难点:设计深化和
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