三阶提升同步导学案七年级第5单元第17课《动物笑谈》.pdf
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1、第 17 课 动 物 笑 谈导学案 学习目标 重难点 1识记文中的重点字词,理解其意义。2整体感知课文内容,把握文章语言诙谐幽默的写作特点。3学习作者认真、忘我的研究精神,以及热爱动物的本质。1重点:理解课文,整体感知,体会文章语言诙谐幽默的特点。2难点:学习细节描写来生动形象地展示人物特点,运用到写作实践中。要点填空 知识要点 康拉德劳伦兹,(国家)动物行为学家、科普作家。在他的深刻观察以及生花妙笔之下,我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现在眼前,读者可以从中体会到科学研究的严谨和趣味,同时也对动物的友情世界及相类似的人类行为本身,产生更深一层的了解,从而体会 。代表作有 等。(
2、答案详见“知识要点”)作者简介 康拉德劳伦兹(19031989),奥地利动物行为学家、科普作家。在他的深刻观察以及生花妙笔之下,我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现在眼前,读者可以从中体会到科学研究的严谨和趣味,同时也对动物的友情世界及相类似的人类行为本身,产生更深一层的了解,从而体会生命的真谛。代表作有所罗门王的指环 狗的世家等。1掌握下面重点字词读音 嗔怪()麝香鸭()蹒跚()鹳()哺乳()羞怯()驯养()匍匐()障碍()余晖()鹦鹉()俯冲()模样()孵化()神采奕奕()怪诞不经()2解释词语 嗔怪:需索:怪诞不经:神采奕奕:大相径庭:张牙舞爪:恋恋不舍:3学生自由朗读课文,
3、划分文章段落结构并归纳大意。4通读全文,用简洁的语言概括本文的主要内容。5课文写了与黄冠大鹦鹉“可可”有关的哪三件趣事?6这篇文章的文眼是什么?作者通过叙写自己与水鸭子、鹦鹉打成一片的相关趣事,表现了作者对真理的执著追求,忘我的科学精神和极高的专业素养。1文章第一段第一句话有何作用?2 作者为什么做有关水鸭子的实验?表现了作者怎样的品质?3为了“探求真理”,“我”做有关水鸭子的实验时,干了哪些不同于常人的事?4文中多次提到“我”的疯,你怎样理解“我”的疯?5读完这篇文章,你认为科学研究必须具备哪些精神?6这篇文章采用第一人称叙事,有什么好处?7在描绘动物时,作者使用了侧面衬托的手法,请列举一例
4、进行分析。8赏析语言(1)如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了。(2)因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人,屈着膝,弯着腰,低着头在草地上爬着,一边不时回头偷看,一边大声地学着鸭子的叫声。(3)落日的余晖照在它巨大的翅膀底部,就像夜空因为星星而发光一般。9“果然,这一次这些小鸭子一点儿也不怕我,它们信任地望着我,挤成一堆,听任我用叫声把它们带走。”10“要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢!”11本文在语言和组材等方面表现了怎样的写作特点?梳理出来后,举例说明。12关于如何与其他
5、动物相处,你从课文中可以得到怎样的启发?13试着向作者学习,用生动幽默的笔调写一写你和动物之间的趣事。(时间:40 分钟 分值:45 分)一、基础知识(15 分)1下列词语中加点字读音正确的一项是()(2 分)A羞怯(qu)余晖(hu)咒骂(zhu)神彩奕奕(y)B麝香(sh)敛翅(lin)匍匐(p f)大相径庭(jn)C温驯(xn)小凫(f)虐待(n)哺乳动物(p)D嗔怪(zhn)蹒跚(pn)模样(m)脸色煞白(sh)2下列词语中没有错别字的一项是()(2 分)A余晖 怪涎 神采奕奕 B温驯 秃鹰 迫不急待 C府冲 嚎叫 大相径庭 D尊严 清晰 张牙舞爪 3下列句子中加点词语的解释有误的一项
6、是()(2 分)A过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。(束缚限制,这里指被关在笼子里)B真是谢天谢地,我总算松了一口气。(表示顺利达到目的或克服了困难时的庆幸或满意的心情)C我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。(行步缓慢,往来徘徊的样子)D不过,最后等它克服了这种心理障碍后,它马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。(形容精神饱满,容光焕发)4下列各句对修辞方法分析理解有误的一项是()(2 分)A小凫的颈子就拉长了,和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。分析:这句运用拟人的修辞方法,生动
7、形象地写出了小凫寻找妈妈的急切心情。B 这一次这些小鸭子一点儿也不怕我,它们信任地望着我,听任我用叫声把它们带走。分析:“信任”一词赋予小鸭子以人格化行为,富有情味地表达出作者对小鸭子的尊重、亲近和喜爱。C他们只看到一个有着一大把胡子的大男人,低着头在草地上爬着,一边不时回头偷看,一边大声地学着鸭子的叫声至于那些小鸭子,却完全不露痕迹地藏在深深的草里,你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢?分析:这句运用反问的修辞方法,突出了人们对我学鸭子的行为充满赞赏之情。D它总是一口咬住露在外面的活线头,很快地飞到空中,把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。分析:这句运用比喻的修辞方法,生动
8、形象地写出了可可叼着毛线飞的情景。5选出下列句子排序正确的一项()(2 分)该地区的动植物生存概率要大于世界其他地区的动植物。特别是当气候变暖时,其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。例如,生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀,由于气候和环境的变迁,在未来将很难存活下去。即便如此,在气候变暖的影响下,欧洲地区四分之一的鸟类和 11%17%的植物也将在未来逐渐灭绝。A B C D 6下列说法不正确的一项是()(2 分)A 动物笑谈选自所罗门王的指环,作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德劳伦兹。B本文采用“总分”式结构展开全文,作者从两个方
9、面与读者分享了在动物研究中的趣事。C“好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话,流露出作者对水鸭子的厌恶之情。D作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧,让人“生气”之余也忍俊不禁。7阅读下面的材料,按要求完成题目。(3 分)材料一 据报道,第 24 届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约 1 万种鸟类中,大约 2000种鸟类的生存面临危机。第 25 届巴西世界鸟类学大会上,专家警告,未来的 50 年内平均每年将有一种以上的鸟类从地球上灭绝,死于非命的数量将逐年增加。材料二 据科学研究发现,由于噪音,城市中 70%以上的鸟类出现
10、了变频、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象,灯光和药物造成了大量鸟类习性改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。材料三 (1)研读以上材料,写出你探究的结果。(2 分)(2)4 月 1 日是世界爱鸟日,请你在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议;并联系实际,有针对性地拟写一则公益广告。(1 分)二、课内精读(15 分)有一段时期我正在做有关水鸭子的实验,想要解释存在我心中已久的疑问。疑问是这样的:刚刚从人工孵卵器孵出的小雁鹅,总是把第一个碰到的生物认作是自己的母亲,并且一心一意地跟随着她;但是水鸭子就不同了,凡是由人工孵卵器养出的小凫,总是极其羞怯,难以接近,每次一出壳,就赶紧逃开,躲到
11、附近的暗角里不肯出来。这是什么缘故呢?记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵,小凫的羽毛一干,也是马上就逃走了,我费了好大的劲才把它们抓了回来。又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵,那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面,好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关键一定在母鸭的叫声上,因为从外表看来,不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭;不过白鸭的叫声却和水鸭一样这是因为农场的家鸭原是由野鸭驯养而来的,在这段驯养的过程之中,野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变,但是叫法却还保持原样。我因此得到一个颇为清晰的结论:如果我要小凫跟着我走,我得学母凫一样叫才行。“他在脖子上挂个铃铛,嘴里发出
12、哞哞的叫声,小牛就以为他是母牛。”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。于是我立刻着手去做这个实验。就在复活节后的第七个星期天,我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳,羽毛刚干,我就学着母水鸭的叫声,不停地唤着它们。果然,这一次这些小鸭子一点也不怕我,它们信任地望着我,挤成一堆,听任我用叫声把它们带走。我的猜想因此完全得到证实:新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应,却不知道母亲该像什么;只要会像母鸭一样叫唤,不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人,都成了它们的母亲。不过,这个代替物却不能太高。在实验开始时,我原和小鸭子一样匍匐在草中,后来我逐渐换成坐的姿势。可是,等我一旦站起来试着带它们
13、走,它们就不动了;它们的小眼睛焦急地向四周探索,却不会朝上方看,没有多久,就像被弃的小鸭子一般,发出细细的尖叫,哭起来了。因此,为了要它们跟着我,我不得不蹲着走,这自然颇不舒服。尤其糟的是,做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤,只要有半分钟的时间忘了“呱格格格,呱格格格”地唱着,小凫的颈子就拉长了,和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了?这真是值得大哭特哭的理由呢!小鸭子和雁鹅不同,小鸭子对母亲的需索不休,带它们真是累人的差事。想想看,我不但得蹲在地上爬行,还得不停地嘎嘎地叫,这真不是好玩的。不过为了探求真理,也只好
14、忍受这种考验了。所以,那个星期天,当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走着,而心中正为它们的服从而暗自得意的时候,猛一抬头,却看见园子的栏杆边排着一排人,他们全都脸色煞白。8“他在脖子上挂个铃铛,嘴里发出哞哞的叫声,小牛就以为他是母牛。”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。“这种情况”指哪一种情况?(3 分)9我在做人工孵化小水鸭这个实验前有一个猜想,这个猜想是什么?(4 分)10 为什么说带小水鸭真是累人的差事?既然是累人的差事,我为什么还要这样做?(4分)11好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了?这真是值得大哭特哭的理由呢!这句调侃的话,流露出作者怎
15、样的情感?(4 分)三、课外精练(15 分)闯祸精 李 娟 总的来说,大狗丑丑的缺点多于优点。样子凶,吃得多,记性差,咬赛虎,追鸡。除此之外,还爱偷鞋子。不,应该是收集鞋子。眼下这片耕地共有上万亩,它把上万亩面积内的鞋子全收集到我家蒙古包后墙的土堆旁。隔三岔五便有人光着脚前来找鞋。在那堆鞋子里翻来翻去,像身处派出所失物招领室。丑丑卧在一边边晒太阳边摇尾巴,俨然这一切不关它事。它不但喜欢把别人家鞋子往自己家搜罗,还热衷于把我家的鞋子往别人家送。真是难以理解的嗜好。最初发现它这个嗜好那天,我妈早上一起床就发现少了一只鞋。荒野中不可能丢东西,何况是一只又破又脏的旧鞋。当她找得翻天覆地的时候,突然有人
16、上门,那是一个住在一公里外的地窝子里的哈萨克男孩。他拎着一只破鞋问我妈:“阿姨,是你的吗?”我妈一头雾水。他又说:“你的狗,拿到,我的房子。”汉语不太灵光。虽疑惑不解,我妈还是赶紧道谢。但他还了鞋子后仍没有离开的意思。扭捏半天又说:“阿姨,我的鞋,你找一找”再一看,这孩子光着脚。对我们来说,这种事情第一次发生,对这个孩子来说却是第二次。上一次他丢了鞋,和我妈一样纳闷,谁会来到荒野里偷鞋呢?实在找不到,只好把另一只也扔了,光着脚干活。过了几天,他运农药时路过我家蒙古包,一眼看到丑丑卧在太阳地里,正抱着他丢掉的一只鞋又咬又啃,玩得不亦乐乎。他夺回鞋子,又再去寻找扔掉的另一只。没找到,却找到我妈的鞋
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- 动物笑谈 提升 同步 导学案七 年级 单元 17 动物 笑谈
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