经管类专业国际商法课程教学方法探究.docx
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1、经管类专业国际商法课程教学方法探究摘要:经管类专业国际商法课程的教学目标与法学专业有着本质的区别,其教学内容和教学方法必须根据教学目标做出合理的调整,教学内容要重视基础法律原理的介绍与其在商务活动中的运用,教学方法要根据教学内容的特点来选择直接讲授法、问题驱动法、小组讨论法、案例分析法。关键词:国际商法;经管类专业;教学方法经济全球化使国际商事活动取得快速的发展,这从客观上要求我国的高等教育培养更多的既懂国际经济管理又懂国际商事法律规则的复合型应用型人才。国际商事法律规则的相关内容的教学主要体现在国际商法课程中,因此国际商法课程越来越受重视,成为经管类专业学生的一门法律必修课。然而,作为非法学
2、专业开设的一门法律课程,其教学目的、教学任务、授课对象的知识背景与法学专业有着本质的区别,因此其教学方法也绝不能照搬法学专业国际商法的教学方法,必须根据经管类专业学生的知识背景、培养目标进行调整。国际商法课程主要反映国际商事条约、国际商事惯例和各国国内商事法的基本内容,其内容相当多且繁杂。比如在同一个问题上,大陆法系与英美法系以及国际条约、国际惯例存在不同的法律规定,甚至在同一法系内,德国法与法国法、英国法与美国法之间又有区别。又由于学生缺少系统的法律知识背景及对国外的法律制度、社会环境缺少认知,导致其教学任务重、教学难度大的现状。因此,必须采取适当的教学方法以达到更好的教学效果。一、制约经管
3、类专业国际商法教学方法选择的背景因素教学方法就是教师为实现教学目标、完成教学任务所采用的措施,而教学目的和教学任务必须在一定的教学时间内完成1。教学方法应当根据教学目标、教学内容、教学课时、授课对象的知识背景进行调整。教学方法没有优劣之分,只有合适的才是最好的教学方法。因此,为了选择合适的教学方法,必须对国际商法课程教学方法选择的背景因素进行分析。(一)经管类专业国际商法的教学目标所谓教学目标是指教学活动主体预先确定的,在具体教学活动中所要达到的教学结果。任何教学活动均要围绕着教学目标展开2。课程教学目标的设置应与专业培养目标相适应。经管类专业教学目标是培养具有经济、管理、法律等方面的知识和能
4、力,能够分析和解决经济管理过程中的有关问题,适应经管类工作需要,具有一定的创新能力的复合型、应用型人才。在此专业培养目标下,国际商法课程的教学目标是使学生掌握国际商法的基本原理和主要内容,在国际商务活动中能够以国际商法为依据并能灵活运用国际商法相关知识解决国际商事纠纷。法学专业的培养目标是培养专业法律人士,与经管类专业开展国际商法的教学目标有本质的区别。因此,在经管类专业开展国际商法教学,不能照搬法学院国际商法课程的教学方法,应该根据其培养目标进行灵活调整。(二)经管类专业国际商法课程的主要教学内容作为一个独立的法律部门,国际商法体系的确定取决于跨越国界的商事关系的发展,因此国际商法的体系始终
5、是随着跨国商事活动的发展,处在不断发展变化过程中。国际商法作为一个法学分支学科,具体应该包括哪些内容,国内学者尚无一致看法。从目前国际商法的发展来看,一般认为国家商法体系的主要组成部分包括国际商事主体法、国际商事行为法、国际商事权利救济法。每一组成部分在表现形式上都是国际条约、国际惯例和国内法的有机组成,可见国际商法体系的发展性、复杂性和多样性3。而经管类专业国际商法教学课时通常为32课时或者48课时。因此要想在有限的教学时间内达到教学目标,教师在开展国际商法课程教学时,必须结合学生专业特点选择教学内容,突出重点。对经管类专业的国际商法课程,在教学内容的选择上要突出实用性和前瞻性。国际商事主体
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