教育教学设计:王淑君 龙口学习感悟.docx
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1、健全人格,习惯先行龙口之行学习体会莱阳市实验小学王淑君十月三十一一三十一,正值秋意浓浓的季节,在校领导亲切关怀下,我有幸 参加了在龙口举办的养成教育研究会议。两天时间,会议组织者紧锣密鼓地安排 我们听了六个报告,通过学习,启发很大,受益匪浅,我的思想又进行了一次全 新的洗礼。由于听的内容较多,不能一一陈述,在此就我的体会和感悟,结合自 身工作,简要汇报如下:讲座中,我们深深体会到了林格教授养成教育的精辟观点,我学习后心理有 所触动。是啊、无论家长还是老师,我们教育孩子的同时,确实要用心思考一下, 我们教育孩子有好习惯,自己是否有身教,“学高为师,身正为范”,“身教重于 言传”,这是好多老师都懂
2、的至理名言。可“懂”不等于就能做得好。试想,如 果一个老师对“有礼”的学生“疼爱有加”,对“没礼”的学生爱理不理;或边 讲粗话边怪学生不文明,那后果会是怎么样呢?回过头来想一想,如今,一些成 年人的品行更令人汗颜。众所周知的一些日常琐事垃圾不乱丢,谈不随地吐,遵 守交通规那么等一方面,不正是一些有判断力有自制力的成年人所为吗?所以说养 成教育的关键在教育者,在教育者观念认识上急需加强。从教二十多年来,我始终认为养成良好的行为习惯,首先从学做人开始。在 一个人的成长过程中,小学至初中阶段是形成性格的最关键时期。在此阶段,不 让学生养成良好的行为习惯,不让学生好好学做人的道理,那就是他们学到的课
3、本知识再多,他们的脑瓜再聪明,也很可能在今后的学习过程中因某种原因而前 功尽弃,或走上社会成为一个“半废人”。我国著名教育家叶圣陶先生也说过: “什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”“德育就是要养成良好的行为习 惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。” 可见,抓好养成教育是一件多么重要的事情,小而言之,对于学生的全面开展, 大而言之,对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。养成教育看似习惯点滴就在我们身边,但你能够真正向林教授这样全面理解 它,是非常不易的事情,长期以来为什么我们这个德育在教育中始终占重要地位 的国度,在一些地方如今却连最基本的道德操
4、守都已丧失?原因可能错综复杂, 但我认为,很重要的一点,就在于我们多年来养成教育的缺乏。家庭教育、学校 教育、社会教育,多注重于用说教或抓典型、树模范、大张旗鼓地搞宣传的方式 进行品德教育,但却忽视了对个人良好习惯的教育培养,美国心理学家威廉詹 姆士说了这样一句话:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一 种性格;播下一种性格,收获一种命运。”所以,注重养成教育,才能使德育具 有根基;培养公民良好的行为习惯,才能树立起良好的道德风气,才能为精神文 明建设打下坚实的基础。山东省现代养成教育研究院名誉院长、原山东省教科所所长亓殿强研究员公 布了山东省现代养成教育研究院组织架构。围绕中国社
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