青少年的反抗心理.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《青少年的反抗心理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青少年的反抗心理.docx(1页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、青少年的抵抗心理抵抗心理是青少年普遍存在的一种共性心理特征。这种特征主要表现为对一切外在力气 予以排斥的意识和行为倾向。在以下详细状况下易消失抵抗行为。第一,独立意识收到阻碍。青少年内心的独立要求很剧烈,但父母没有这种思想预备或 尚将来得及适应这种状况,仍以为过去那种非常关怀的态度对待他们,结果导致抵抗行为。其次,自主性被忽视或受到阻碍。例如,父母不听取青少年的意见,将他们一味地置于 支配、附属的地位。第三,当共性伸展受到阻碍时,也将引起青少年的反感。第四,当成人强迫青少年接受某种观点时,后者拒绝盲目接受,表现出对抗倾向。青少年的抵抗方式也是多样化的,有时表现得很剧烈,有时那么以内隐的方式相对
2、抗,常 有以下几种详细表现。(1)态度强硬、举止粗暴。有相当一局部青春期的少年是以一种“暴风式”的方式对 抗某些外在力气的。这种抵抗行为发生得非常快速,常使对方措手不及。当时的任何劝导都 无济于事,但事态平静后,这种剧烈的抵抗心情也将较快地随之消逝。(2)漠不关怀、冷淡相对。青少年的另一种抵抗不表现在外显行为上,只存在于内隐 的意识中。这种状况常消失于性格内向的青少年身上。他们不直接顶撞予以抵抗的对象,却 实行一种漠不关怀。冷淡相对的态度,对对方的意见置假设罔闻。这种抵抗态度和心情不易随 详细情景的变化而转移,具有固执性。(3)抵抗的迁移性。青少年抵抗行为的迁移性是指,当某个人的某一方面的言行引起 了他们的反感时,就倾向于将这种反感及排斥迁移到这个人的方方面面,甚至将这个人全部 否认。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青少年 反抗 心理
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内