《尊重从我做起》教案.docx
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1、(尊重从我做起)教案(尊重从我做起)教案教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段,撰写一 篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案 总是很头疼,教学目标究竟如何制定,教学重难点如何定位,教学方法如何选 择,教学过程如何设计这一系列的问题确实都需要考生认真思考和打算。 今天,特意为大家打算了一篇关于(尊重从我做起)的完整教案范例,期望能 够为各位考生的考前备考提供一些启发和援助。一、教学目标.树立尊重他人,与人为善的观念,体验尊重他人的愉快。1 .在生活、学习中,能够以自己的行动尊重他人。3.懂得什么是尊重,尊重自己、尊重他人二、教学重难点(重点)懂得
2、什么是尊重,尊重自己、尊重他人(难点)树立尊重他人,与人为善的观念,体验尊重他人的愉快。三、教学方法情景教学法、活动教学法、小组商量法、问答法四、教学过程环节一:课堂导入设置情景,导入新课多媒体展示叔本华的名言:要尊重每一个人,不管他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。运用这句话导入今天的新课(尊重从我做起)。环节二:新课讲授.人与人之间需要相互尊重活动一:看图析理多媒体展示以下图片:想一想:这个小故事说明了什么道理学生前后桌组成小组商量,商量完后分享商量成果。教师总结:人与人需要相互尊重,我们每个人都是富有尊严的独立存在的 个体,有权得到别人的尊重。同时,我们也要尊
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