Unit6 Whose dress is this教学设计-教案.docx
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1、画郑 Unit6 Whose dress is this?施教时间:年 月曰学习内容Unit6 Whose dress is this?共几课时5课 型新授执教黄丹第几课时1学习 目标1 .能初步理解故事,运用有关服饰的词汇和句型进行对话。2 .能初步听懂、会说、会读单词dress, trousers, party, gloves.3 .能听懂、会说、会读、会运用句型Whose is this/that? Whose . are these/those?并且会用 It s/They res.进行回答。教学 重难点教学重点能初步理解故事,运用有关服饰的词汇和句型进行对话。教学难点能听情、会说、会
2、读、会运用句型Whose . is this/that? Whose . are these/those? 并 且 会 用 It s/They re s.进行回答。教学 资源1 .学生已有的学习经验:在三、四年级上学期的学习中已经学过有关的衣物 类单词,并对其进行描述。2 .学生已有的生活经验:在生活中初步积累过一些关于课程的词汇。3 .学生学习本课内容时可能出现的错误:gloves, jeans , shorts, trousers这些单词一般以复数形式出现。4 .教学策略:注意教授学生们记忆单词的方法。5 .教学准备:PPT,录音机预习作业1 .听录音,试着朗读课文,大致理解课文意思。2
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