第17课时练习五(1).docx
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1、第5单元简易方程第17课时练习五(1)【教学内容】:教材P8081练习十七第2、3、6、7题。【教学目标】:知识与技能:巩固学生对列方程解决稍复杂的问题的学习。过程与方法:经历列方程解决稍复杂的实际问题的过程,培养学生分析、解 决问题的能力。情感、态度与价值观:培养学生的发散思维能力,养成认真审题、仔细解答 的良好学习习惯。【教学重、难点】重点:正确分析题目中的数量关系并列出方程。难点:找等量关系,掌握列方程的方法。【教学方法】:引导回顾,分析解答。小组合作探究。【教学准备】:多媒体。【教学过程】一、复习回顾教师:昨天,我们学习了有关方程的哪些知识?学生:列方程解决稍复杂的问题。出示下列问题,
2、只列方程。1 .图书室文艺书比科技书多180本,文艺书的本数是科技书的3倍。文艺 书和科技书各有多少本?2 .养鸡厂养母鸡和公鸡共400只,母鸡的只数是公鸡的7倍。母鸡和公鸡 各有多少只?3 .钢笔每支18.5元,甜甜买钢笔和铅笔各2支,共用了 38.8元。铅笔每 支多少钱?学生先独立思考,指名学生口答。二、指导练习1 .教材第80页练习十七第2题。(1)出示第80页练习十七第2题。(2)教师指名学生说题意,并对学生做环保教育。提问:已知什么,要求什么?学生汇报。(3)教师:该如何列方程解决呢?让学生独立解决,教师巡视,并强调解题的规范性。(4)教师点评两种不同的列方程的方法,并订正。2 .教
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