《资源跨区域调配—以西气东输为例》教学设计.docx
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1、教学设计方案课程资源跨区域调配”以西气东输为例课程标准“举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响J教学内容分析本节课是人教版“必修山”。“必修I ”和“必修n”两个模块分别从环境 对人类活动的影响和人类活动对环境的影响两个方面阐述了人地关系。“必 修m”则是在上述基础上,以区域为研究对象,结合“区域可持续发展”, 将人类与地理环境协调发展的基本原理应用于实践。教学目标了解天然气资源的特点及我国天然气资源的分布和开发利用现状;通过对我国天然气资源开发利用现状的分析,培养地理思维能力;通过对天然气跨区域调配工程的了解,树立正确的资源观和环境观;学习目标通过阅读分析图表文字信息,提高归纳
2、和把握事物重点的能力;学情分析从知识掌握程度看,一方面学生已学习了我国资源分布状况、我国区域 经济状况等知识,对我国资源的调配有了一定的理论基础;另一方面,学生 虽通过不同渠道对西气东输工程有了一定的感性认识,但对此工程的认识尚 不够系统和深入。从心里特点看,高中学生思维活跃,自主、合作、探究的课堂教学方法 较为合适。重点、难点重点:分析说明“西气东输”对地理环境的影响。难点:以“西气东输”为例,学会分析说明资源跨区域调配对地理环境 的影响的方法。教与学的媒 体选择视频课程实施 类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入2西气东输”的概况3“西气东输”的原因4教学
3、活动4: “西气东输”的影响5课堂小结教学活动详情教学活动1:导入活动目标以生活中的实例引入新课,启发学习兴趣,充分调动学生的积极性,激发学 生进一步探求新知识的欲望。.解决问题吸引学生注意技术资源视频:西气东输工程资料片常规资源西气东输工程资料片活动概述观看视频教与学的策 略西气东输已经进入广西,在以后的生活里,我们将会深切感受到这种国 家大型工程给我们生活带来的便利。这种大型工程就叫做资源跨区域调配工 程。今天我们就来学习资源跨区域调配工程,并且以西气东输为例。反馈评价学生注意力集中教学活动2: “西气东输”的概况活动目标使学生熟悉有关西气东输的具体知识,为下一步学习奠定基础。同时,训练学
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