八年级上册道德与法治 第二单元《遵守社会规则》单元复习刷题试卷(含答案解析).docx
《八年级上册道德与法治 第二单元《遵守社会规则》单元复习刷题试卷(含答案解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级上册道德与法治 第二单元《遵守社会规则》单元复习刷题试卷(含答案解析).docx(56页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规那么单元复习刷题试卷第I卷(选择题)一、单项选择题(共20小题)1.(2022安徽合肥九年级期中)青春如初春,如朝日,如白卉之萌动,如利刃之新发于硼,人生最珍贵 之时期也。然而处于青春期的一局部同学比拟敏感,开启了“总人模式”:面对其他同学的无心之言”犯:同 学”,面对老师的谆谆告诫“总老师”慢慢地,自己变成了同学和老师心口中的“问题少年”。为了改变这 样的状况,我们应该() 学会换位思考,消除不良情绪全面客观看问题,随意下结论尊重他人,促进青春期心理的健康开展换位思考,正确处理与他人的关系D. 0(3)D. 0(3)A.B.C. 2. (2022安徽合肥
2、九年级期中)以下漫画中的行为值得提倡的是()2. (2022安徽合肥九年级期中)以下漫画中的行为值得提倡的是()A.B.C. D. (2022安徽定远县育才学校九年级期中)“礼尚往来,友谊常在。”“善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。以下行为和这两句名言警句意思一致的是()为活跃气氛,拿别人的缺陷开玩笑为人谦虚,对他人的意见言听计从与人交往时,谦虚恭敬、彬彬有礼拨打 时先问好,语调保持平和A.B.C. D.3. (2021安徽淮南八年级期中)文明有礼彰显个人素养。下面能够单显文明素养的是() 处以行政拘留十日。材料三“乘客应按票面上规定的座位入座”是保证正常乘车秩序的规那么,然而,在一列高
3、铁列车上,孙 某在女乘客上车前,先坐在了属于女乘客的座位上,女乘客上车后,孙某继续“霸座”,并拒绝与乘务人 员沟通,称“无法起身,不能归还座位”。三天后孙某被济南铁路局处以200元罚款。(1)材料一和材料二中,牛某等人和汪某的行为分别属于什么违法行为?结合以上材料,谈谈对我们青少年 有何启示?(2)结合材料三,高铁“赤座”事件启示我们应该如何遵守规那么?25. (2021.安徽.蚌埠第一实验学校八年级期中)【阅读与思考】阅读安徽新闻信息,回答相关问题。材料一 2021年以来,安徽深入开展打击治理电信网络诈骗犯罪工作,取得了较为明显的工作成效。1至7月,全省抓获电信网络诈骗犯罪嫌疑人1.16万人
4、,破获案件2.45万余起。材料二2021年8月16日,安徽茏湖市弋江区爱心公益志愿者一行10多人走进某社区,看望慰问了 耄耋之年的孤寡老人和失独夫妇,这两户相对特殊的家庭也是爱心公益志愿者们一直的重点关爱对象。材料三2021年10月9日下午,安徽滁州共青团琅哪区委员会开展了一场关爱未成年人的 护航少 年,从“心”开始预防犯罪心理的教育讲座活动。滁州市美好家园社会工作服务中心的心理咨询师与社会 工作师老师从树立预防犯罪意识与自我成长的角度,从“犯罪案例”、“如何预防犯罪”等六个方面详细展开。 (1)电信网络诈骗犯罪有何危害?(2)材料二中志愿者的关爱行动会产生哪些积极影响?材料三中容易诱发犯罪的
5、不良心理有哪些?(4)预防犯罪,说说我们未成年人自己应该怎么做。26. (2021安徽淮南八年级期中)【诚信做人到永远】人以诚立身,国以诚立心。诚信是是社会主义核心价值观的重要内容,是中华民族的传统美德。某校 开展了 “打造诚信校园,做诚信中学生”的主题教育活动,请你参与其中共同完成。(1)同学们准备对校园的不诚信行为展开调查,请你提供两种可行的调查方法。(2)请结合你的校园生活,列出两种校园不诚信行为,并谈谈其危害。(3)“创立诚信校园”,你能做些什么?27. (2022安徽安庆八年级期中)某中学针对学生权利受到侵犯后应采取的措施问题,进行了一次问卷调 查。现拟定如下调查程序:通过多种形式开
6、展调查,相关资料;整理分析资料,撰写调杳报告;制 订调查计划;交流展示活动成果。调查对象为65名学生,调查的统计结果如下:笫10页共65页受到侵害后采取的措施忍气吞声事后报复私下解决依法维权具体人数1814726(1)请你按照社会调查活动正常合理的程序重新排序(只填序号)(2)材料中的四种措施你更赞同哪一种?并说一说当我们权利受到侵害时,可以采取哪些方式维护权利? (3)面对调查结果所反映出的相关问题,请你从自身、家庭、学校、社会等角度,任选两个角度提一提建 议。28. (2019安徽芜湖市繁昌区第三中学八年级期中)某中学八年级学生小红,屡次受到三个不法分子 的勒索。第一次,他们要她交50元“
7、保护费”,声称不给便要打她。于是,小红只好把存起来的零用钱给 了他们;三天后,他们又要她交出100元,声称不给便要划破她的脸。小红只好偷偷地向别人借钱,凑足 找数给了他们。但过了一个星期,这些人又来胁迫,要她交出500元。一个初中生哪来这么多钱?不法分 子把小红劫持到一个宾馆,幸好被宾馆保安发现,才把她救了出来。根据上述材料,运用所学知识回答(I)不法分子为什么能再三勒索小红的钱?2)列举你所知道的能够提供法律服务和帮助的机构。(3)我们从此案中应该吸取什么教训?29. (2020安徽阜阳八年级期中)社会环境十分复杂,加上未成年人缺乏社会经验,难免受到伤害。 针对这一情况,某校八年级学生组织了
8、一次“了解法律知识,学会保护自己”的知识竞答活动。假如你是 参赛选手,请你回答以下各题。(1)处理纠纷,应对侵害最正规、最权威的手段是什么?(2)如果我们遭遇歹徒行凶,可以采取哪些有效的救助方法?(3)当我们遇到不法侵害时,应怎样依法求助来维护自身的合法权益?30. (2020安徽省宜城市奋飞学校八年级期中)阅读材料,回答以下问题材料一某男主播驾驶大马力摩托车直播耍酷,时而脱把,时而翘头,时而加速,严重扰乱公共秩序,最 终换来拘留10天的处分。(1)该男主播的行为属于:(2)请再列举两例该种类型违法行为。材料二 近年来,我国未成年人刑事犯罪呈现高发态势。据有关部门统计,违法的犯罪青少年中,在学
9、校 无心向学的约占90%,由于好奇而吸毒走上犯罪道路的约占32%,由于沉迷网吧而犯罪的约占32%。(3)上述材料启发我们青少年应如何加强自我防范,预防违法犯罪?31. (2020.安徽滁州.八年级期中)【尊重他人助我成长】有一个商人经过热闹的火车站时,看到一个双腿残疾的人摆设的钢笔小械,他漫不经心地丢下了一百 元,当作施舍。但是走了不久,这个商人又回来了,拿走一支笔,并抱歉地对这个残疾的人说:“不好意 思,你是一个生意人,我竟把你当成一个乞讨者。”过了一段时间,他再次经过火车站时,一个商店的老 板在门口微笑着喊住他。“我一直期待你的出现。”那个残疾的人说,“你是第一个把我当成生意人看待的人,你
10、看,我现在 算是一个真正的生意人了。”(1)商人的做法说明了什么?(2)身体有残疾的人、乞讨者等值得我们去尊重吗?为什么?(3)上述故事中的残疾的人成为生意人的原因是什么?32. (2020安徽滁州八年级期中)【增强法治意识维护合法权益】结合学校开展的安全宣传与教育活动,小丽班级召开了以“增强法治意识,提高自我能力”为主题的 班会,通过对案例的剖析,对大家进行法治安全教育。初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然,一辆轿车为躲避前方来车拐进自 行车道,将小明撞倒在地。司机下车后发现被撞倒的是一名学生,便驾车而去。(1)面对突如其来的事故如果你是现场的目击证人,应该如何做?这一
11、事件发生后,路人看到小明伤势不重,就议论开了:甲:“被车撞了,司机又跑了,伤势也不重,就自认倒霉吧! ”乙:“如果能够找到肇事司机,就把他痛打一顿。”丙:”交警找到肇事司机后,应依法处分。”(2)请你对以上路人的看法分别进行辨析。交警通过调查,找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人,提出和解。小明的家人同意由交警 调解,双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧,小明及家人在律师的帮助下,将肇事司机告到法 院。最终,肇事司机按法院判决承当了相应的法律责任。(3)小明及家人运用了哪些法律手段维护自己的合法权益?(4)通过本次主题班会的开展你有哪些收获?笫12页共65页参考答案:1. B【详解
12、】此题考查尊重他人。:不良情绪可以调解,但不能消除,故说法错误:随意下结论的做法是错误的,故排除;:面对“恋人”现象,我们要学会尊重他人,促进青春期心理健康开展;学会换位思考,正确处理与他 人的关系,故说法正确;故此题选BoA【详解】此题考查保护身体、尊法守法。:保护视力是保护身体的表现,故做法正确;:表达了遵法守法,故做法正确;:网络诈骗是违法行为,我们要增强区分意识和抗诱惑能力,故做法错误;:躺平是一种消极的生态态度,故做法错误;故此题选A。2. D【详解】此题考查文明有礼的相关内容。:题目要求选出表达文明有礼的情境,与人交往时,谦虚恭敬、彬彬有礼,拨打 时先问好,语调 保持平和,是文明有
13、礼的表达,符合题意;:拿别人的缺陷开玩笑,这是不尊重他人的表达,说法错误;:他人的意见未必正确,说法错误;故此题选D。3. C【详解】此题考查讲文明、有礼貌。:“垃圾分类卬使用公勺公筷”都彰显了个人良好的素养,见到老师主动问好,是尊重老师的表现, 是文明有礼的表现,符合题意;:老人和年轻人都没有做到文明有礼,是错误的;故此题选C。4. B【详解】此题考查诚信的理解。:曾子杀猪、南门立木的典故讲的都是诚信的美德,故说法符合题意;第13页共65页:埋儿奉母说的是孝敬父母,故说法与题意不符,排除;孟母三迁说的是环境对人的影响,故说法与题意不符,排除;故此题选B。5. D【详解】此题考查违法行为的认识
14、和理解。:仔细观察漫画内容,高空抛物现象,危害公共安全、阻碍社会管理、污染小区环境、触犯法律 法规等,故题文中的选项均符合题意;应选D。6. C【详解】此题考查尊重他人。A: “只要就能”观点绝对化,是错误的,故排除A;B:尊重他人首先要顾及他人的自尊,故B说法错误;C:孟子的观点说明只有尊重他人,才能赢得他人的尊重,我们要做一个尊重别人的人,故C说法正确: D:没有正确理解题意,故D说法错误;故此题选C。7. C【详解】此题考查的知识点是犯罪行为。:犯罪是指违法情节严重,对社会危害很大,触犯刑法并依法应受刑罚处分的行为。题文中,法院 之所以认定小军犯抢劫罪,是因为他的行为具有严重社会危害性,
15、具有刑事违法性,具有应受刑罚处分性, 故说法正确,符合题意;:小军的行为违法情节严重,故说法错误;故此题选C。【点睛】认真审题,把握犯罪行为,依据题文信息,对照选项分析选择即可。8. B【详解】此题考查遵守公共秩序。:依据教材知识,公共秩序是社会生活的一种有序化状态。在旅游区自觉排队、在图书馆不打 是 遵守公共秩序的表现,故符合题意;:经常收拾自己的房间,是自立的表现,故不符合题意:在公共场所大声喧哗,是扰乱公共秩序的表现,故说法错误;故此题选Bo9. D笫14页共65页【详解】此题考杳文明有礼的重要性。D:文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现,故D说法正确;A:唯一
16、因素的说法过于绝对,故说法错误;B:文明有礼不是可有可无的,故B说法错误;C:文明有礼主要表现:语言文明、仪表端庄、举止文明等方面,故C说法错误;故此题选DoA【详解】此题考查对犯罪的认识和把握。:依据教材知识,犯罪的基本特征包括具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应该受到刑罚的处分, 故说法正确;:这是对一般违法行为的认识,故与题意不符;故此题选AoA【详解】此题考杳善用法律。:题文中,晓红可采取的正确做法有通过向居委会或父母双方单位反映情况,寻求调解,向当地人 民法院提起诉讼,利用法律武器维权,无力支付诉讼费时可以申请法律援助,故说法符合题意; :未成年人年龄尚小,外出打工是不可取,故说法错
17、误;故此题选A。10. A【详解】此题考查对尊重他人的认识。A:依据题文描述,司机对待农民工的行为,表达了善待他人,尊重他人,故A符合题意;BCD:观点虽然正确,但在题文中都没有表达,故排除;故此题选A。11. D【详解】此题考查对社会规那么的认识和把握。D:根据题文漫画,动车上吸烟被罚两次不能再购买动车票,这说明社会规那么保障社会秩序的实现,故D 说法正确u:A:动车上不能抽烟,故A说法错误;B:违反社会规那么要付出法律代价,但不一定会追究刑事责任,犯罪才会被追求刑事责任,故B说法错误;C:社会规那么明确社会秩序的内容,故C说法错误;故此题选D。第15页共65页12. D【详解】此题考查遵守
18、规那么。:我们社会生活离不开规那么,我们要坚定的维护规那么。要学会“慎独”,要将规那么内化于心、外化于 行,做到自律,故正确;:我们可以通过自律和他律来约束不良行为,故排除;:我们要在任何事上都要自律,故排除;故此题选D。13. D【详解】此题考查对遵守规那么的认识和理解。:制定规那么的目的是要保障人们的自由,故说法错误;:遵守规那么需要自律和他律,故说法错误;:上述材料说明了社会规那么不是一成不变的,表达了我国的法治建设不断完善,故说法正确: 故此题选D。14. C【详解】该题考杳积极改进规那么。C:题文材料主要描述了我国道路交通安全法修订建议稿公开征求意见;对群众关心的问题作出回应;对 相
19、关内容作出修改;依据所学知识可知,这告诉我们规那么不是一成不变的,我们要道路交通安全法修订建 议稿公开征求意见;C符合题意;A:错误,当社会规那么不适应社会开展要求时或不合理时可以作出修改,并不是随时修改;B:错误,建立规那么是为了保障自由;D:错误,修订规那么是为了满足社会开展需要,维护人民的合法权益;故此题选C。15. B【详解】此题考查对诚信的认识和理解。:根据题文,诚信是中华民族的传统美德,践行诚信需要你我参与,小芳按照约定积极参加社区公益活 动,是信守承诺的表现,是在践行诚信;小林在成长档案中如实填写自我评定,是实事求是的表现,也 是在践行诚信,故说法正确;:小亮对好友承诺考试时给他
20、传递答案,这是作弊的行为,违背了诚信,故说法错误;:某企业撤回质量不合格产品瓯新包装,这是企业维护诚信的做法,与题文中要求你我践行拆诚信的要 求不符,故说法错误;故此题选Bo笫16页共65页16. D【详解】此题考查概念间的关系。A:打官司就是指诉讼,诉讼包括行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼,A图示错误;B:主刑包括:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑包括:罚金、剥夺政治权利、没收财产、 驱逐出境。B图示错误;C:社会规那么包括道德、纪律、法律等,C图示错误;D:违法行为分为一般违法行为和犯罪行为,D图示正确;故此题选D。17. B【详解】此题考查的知识点是规那么与秩序。:题干中的描述,
21、表达了疫情期间局部人规那么意淡薄。启示我们要树立规那么意识,通过自律和他律遵 守规那么,发自内心地敬畏规那么,故正确;:材料未涉及积极改进规那么,与题意不相符,故排除;:说法错误,建立规那么的目的是保障自由,并不是限制自由。故排除;故此题选B。18. (1)图片一:文明有礼或以礼待人。图片二:老实守信。(2)选择图片一:做文明有礼的人,要态度谦和、用语文明;做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄;做 文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。选择图片二:树立诚信意识;运用诚信智慧;珍惜个人的诚信记录。【分析】背景素材:透视现象,明理导行考点考查:以礼待人,老实守信能力考查:调动和
22、运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题核心素养:健康生活、科学精神【详解】(1)第一步:审设问。此题考查以礼待人、老实守信。第二步:审材料。有效信息:给孕妇让座一可联系文明有礼或以礼待人。有效信息:把车弄坏给车主留字条-可联系老实守信。第三步:整合信息,组织答案。得分点:文明有礼或以礼待人、老实守信。第17页共65页(2)第一步:审设问。此题考查做文明有礼的人或老实守信的人的做法,分析漫画后运用教材知识作答。第二步:审材料。有效信息:文明有礼-可联系做文明有礼的人的做法。有效信息:老实守信一可联系做老实守信的人的做法。第三步:整合信息,组织答案。得分点:做文明有礼的人或老实守信的人的做法。【
23、点睛】政治主观题答题技巧:1 .弄清题目的蕴涵性。通常包括:是什么?为什么?怎么样?2 .把握题目的限制性。3 .从紧扣题目中的关键词人手,揭示出题眼。4 .分层。5 .注意答题的全面性。6 .行文过程可简洁明了。22. (1)男生的观点是错误的。社会规那么划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法 律等社会规那么的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利;社会规那么是人们享有自由的保障,人们建立规那么的目的不是为了限制自由,而是保 证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。自律。(2)文明有礼是一个人立身处世的前提,文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 遵守社会规则 八年级上册道德与法治 第二单元遵守社会规则单元复习刷题试卷含答案解析 年级 上册 道德 法治 第二 单元 遵守 社会 规则 复习 试卷 答案 解析
限制150内