小学音乐人音五年级上册(2023年新编)第5课故乡-《乡间的小路》教案.docx
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1、乡间的小路教材分析:这两首歌曲在上个世纪70年代的台湾可是十分流行的。当时台湾的大学生兴起了一股“唱自 己的歌”的热潮,那些被青年作者们所创作的表现他们思想情感的歌曲被称为校园民谣。说到校园 民谣,我们不能不提到校园民谣的奠基人之一“叶佳修”先生,他创作了大量的校园歌曲,除了刚 才我们所听到的赤足走在田境上、外婆的澎湖湾外,还有踏着夕阳归去、早安太阳、 乡间的小路等等,乡间的小路曲调轻松活泼,描绘了一幅浪漫惬意的夕阳牧归图,如诗如 画,令人沉醉。教学目的:L通过学唱歌曲乡间的小路,指导学生用不同的声音、不同的情绪演唱歌曲,表现出乡间田园 风光的优美。2 .通过欣赏校园歌曲、学唱乡间的小路,让学
2、生了解校园民谣的发展及基本特点。3 .练习口风琴弹奏乡间的小路第一段。教学重点:1 .能够较准确地演唱歌曲乡间的小路,并表现好歌曲的情绪。2 .通过分析校园歌曲的旋律、情绪等要素,让学生了解校园民谣的一些特点。3 .熟练运用口风琴有感情的弹奏歌曲乡间的小路。教学难点:1 .乡间的小路中休止符及三连音的表现。唱准“XXX”和“XXX”的节奏。2 .通过聆听、分析音乐作品,学生能够自己总结出校园民谣的一些特点。3 .口风琴弹奏时准确弹好三连音。教学过程:(一)导入新课1.师:师生问好今天老师为大家带来一段音乐,让我们一起保持这样的队形,跟着老师边听音乐边律动。 播放外婆的澎湖湾,学生聆听做律动,并
3、感受歌曲的情绪。2.提问:刚才播放的歌曲大家还记得吗?它们的歌名是什么?大家一起来唱一唱吧?(同学表演) 3.这首歌曲在上个世纪70年代的台湾可是十分流行的。当时台湾的大学生兴起了一股“唱自己的 歌”的热潮,那些被青年作者们所创作的表现他们思想情感的歌曲被称为校园民谣。说到校园民谣, 我们不能不提到校园民谣的奠基人之一“叶佳修”先生,他创作了大量的校园歌曲,除了刚才我们 所听到的外婆的澎湖湾外,还有踏着夕阳归去、早安太阳、乡间的小路等等,今 天我们就一起来学习由他创作的歌曲乡间的小路,让我们一起走进那恬静简朴的田园风光之中, 到那里去感受平静安宁的心境和发乎自然的喜悦。(二)学习乡间的小路首先
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