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1、有果效的教牧领导有果效的教牧领导二十一世纪的属灵领导二十一世纪的属灵领导有果效的教牧领导有果效的教牧领导1.领导的条件基础领导的条件基础2.领导者的人品质领导者的人品质3.领导者才智才能领导者才智才能4.领导的为人榜样领导的为人榜样33.领领 导导 者者 其其 才才4第第六章六章 属灵领袖与领导风格属灵领袖与领导风格第第七章七章 属灵领袖与实现异象属灵领袖与实现异象第第八章八章 属灵属灵领袖与人才培育领袖与人才培育第九章第九章 属灵领袖与团队事奉属灵领袖与团队事奉3.领领 导导 者者 其其 才才5第第六章六章 属灵领袖属灵领袖与领导风格与领导风格第一节第一节 属灵领袖的定义属灵领袖的定义其次节
2、其次节 属灵领袖的素养属灵领袖的素养第三节第三节 属灵领袖的领导风格属灵领袖的领导风格6第六章第六章 第一节第一节 属灵领袖属灵领袖的定义的定义壹、谁是领袖壹、谁是领袖领导就是影响力。领导就是影响力。现代管理学大师杜拉克认爲领袖的要素有四:现代管理学大师杜拉克认爲领袖的要素有四:一、拥有跟随者一、拥有跟随者二、引导跟随者二、引导跟随者三、众人的典范三、众人的典范四、领袖是责任四、领袖是责任7第六章第六章 第一节第一节 属灵领袖属灵领袖的定义的定义贰、属灵领袖与属世领袖的分别贰、属灵领袖与属世领袖的分别一、众人的仆人一、众人的仆人二、属灵的权柄二、属灵的权柄三、群羊的榜样三、群羊的榜样8第一节第
3、一节 属灵领袖属灵领袖的定义的定义9某领导的鞋某领导的鞋10第六章第六章其次节其次节 属灵领袖的素养属灵领袖的素养壹、灵命生活的流露壹、灵命生活的流露一、被圣灵充溢一、被圣灵充溢二、重视祷告二、重视祷告三、谨守顺服的心三、谨守顺服的心贰、品德行为的表现贰、品德行为的表现将来世纪领袖:诚恳正直、有将来世纪领袖:诚恳正直、有远见、有灵感及有担当实力、道德远见、有灵感及有担当实力、道德志气、关怀、有决断力、自制、独志气、关怀、有决断力、自制、独立等立等11第六章第六章其次节其次节 属灵领袖的素养属灵领袖的素养贰、品德行爲的表现贰、品德行爲的表现某某牧师:某某牧师:一、留意衣食住行、过俭朴生活一、留意
4、衣食住行、过俭朴生活二、戒除不良嗜好、可有正常消遣二、戒除不良嗜好、可有正常消遣三、培育幽默感三、培育幽默感四、不断进修学习四、不断进修学习五、除去忧虑心情五、除去忧虑心情六、工作时,准时、勤恳、主动、有责任、六、工作时,准时、勤恳、主动、有责任、看法主动看法主动七、不常懊丧自怜,有信念和志气,有冒七、不常懊丧自怜,有信念和志气,有冒险精神,留意操守,即持守其志行。险精神,留意操守,即持守其志行。12第六章第六章第三节第三节 属灵属灵领袖领袖的领导风格的领导风格壹、领袖的不同气质壹、领袖的不同气质气质、品德、特性的不同气质、品德、特性的不同一、急躁型(有生气的)一、急躁型(有生气的)二、乐天型
5、(活跃的)二、乐天型(活跃的)三、多疑型(愁闷的)三、多疑型(愁闷的)四、安静型(冷漠的)四、安静型(冷漠的)我们看看综合百分之几。我们看看综合百分之几。13第六章第六章第三节第三节 属灵属灵领袖领袖的领导风格的领导风格贰、不同类型的领导风格贰、不同类型的领导风格领导牵涉三项彼此相关的因素:领导牵涉三项彼此相关的因素:1。领导者的特质、技巧和须要。领导者的特质、技巧和须要 2。团体的须要和期望。团体的须要和期望 3。情势的要求和所需。情势的要求和所需14第六章第六章第三节第三节 属灵属灵领袖领袖的领导风格的领导风格贰、不同类型的领导风格贰、不同类型的领导风格Bill Hybels,“Findi
6、ng Your Leadership Style”:一、异象型领袖一、异象型领袖二、指导型领袖二、指导型领袖三、策略型领袖三、策略型领袖四、管理型领袖四、管理型领袖五、激励型领袖五、激励型领袖六、牧养型领袖六、牧养型领袖七、团队建立型七、团队建立型八、创业型领袖八、创业型领袖九、重建型领袖九、重建型领袖十、桥梁建立者十、桥梁建立者15第六章第六章第三节第三节 属灵属灵领袖领袖的领导风格的领导风格贰、不同类型的领导风格贰、不同类型的领导风格张慕皑(张慕皑(ai二声)博士:二声)博士:一、理性型领袖一、理性型领袖耶稣耶稣二、担当型领袖二、担当型领袖尼希米尼希米三、父母型领袖三、父母型领袖保罗保罗四
7、、协商型领袖四、协商型领袖雅各雅各五、智能型领袖五、智能型领袖所罗门所罗门六、争战型领袖六、争战型领袖大卫大卫1617第六章第六章第三节第三节 属灵属灵领袖领袖的领导风格的领导风格叄、不同境况中的领导风格叄、不同境况中的领导风格以领导时的限制松紧度来作量度,领导风以领导时的限制松紧度来作量度,领导风格分:格分:一、自由放任式一、自由放任式二、民主参与式二、民主参与式三、操纵激励式三、操纵激励式四、慈爱专制式四、慈爱专制式五、独裁官僚式五、独裁官僚式 18第六章第六章第三节第三节 属灵属灵领袖领袖的领导风格的领导风格叄、不同境况中的领导风格叄、不同境况中的领导风格 领导的风格须要依据会众的成熟度
8、、领导的风格须要依据会众的成熟度、团队中成员的实力和性向、会众人团队中成员的实力和性向、会众人数的多寡、该团体的历史和境况、数的多寡、该团体的历史和境况、外在环境的因素等来作出调整,才外在环境的因素等来作出调整,才能达到更佳效果。能达到更佳效果。19第六章第六章第三节第三节 属灵属灵领袖领袖的领导风格的领导风格肆、确认并发展自己领导风格的四个步骤肆、确认并发展自己领导风格的四个步骤一、确认领导风格(单项或多项)一、确认领导风格(单项或多项)-自我评估和他人看法自我评估和他人看法二、推断领导风格是否符合目前领导的二、推断领导风格是否符合目前领导的环境环境三、确认团队中每位成员的领导风格三、确认团
9、队中每位成员的领导风格四、要全力发展自己所擅长的领导风格,四、要全力发展自己所擅长的领导风格,同时也要培育自己较弱的领导风格。同时也要培育自己较弱的领导风格。20第六章第六章第三节第三节 属灵属灵领袖领袖的领导风格的领导风格伍、领袖的第六感伍、领袖的第六感决策的基础决策的基础决策由四项不同的资料来源所供应决策由四项不同的资料来源所供应一、基础的信念一、基础的信念1。在每件事上荣耀神,神必定荣耀你。在每件事上荣耀神,神必定荣耀你2。人对神很重要。人对神很重要3。教会是世界的希望。教会是世界的希望21第六章第六章第三节第三节 属灵属灵领袖领袖的领导风格的领导风格伍、领袖的第六感伍、领袖的第六感决策
10、的基础决策的基础二、其他领袖的阅历二、其他领袖的阅历1。向导师请益风险评估。向导师请益风险评估2。向导师请益绩效评估。向导师请益绩效评估3。向卓越的导师请益。向卓越的导师请益4。向激励士气者请益。向激励士气者请益三、苦痛的阅历三、苦痛的阅历四、圣灵四、圣灵22第七章第七章 属灵领袖属灵领袖与与实现异象实现异象第一节第一节 作一个领航者作一个领航者其次节其次节 追求目标追求目标第三节第三节 实现异象实现异象23第七章第七章第一节第一节 作一个领航者作一个领航者壹、寻求异象壹、寻求异象 一、大海中的明灯一、大海中的明灯 1。教会增长缓慢的一个缘由是缺乏。教会增长缓慢的一个缘由是缺乏异象异象 2。服
11、事之前要明白异象:赏赐、优。服事之前要明白异象:赏赐、优先级、和先级、和 神的呼召神的呼召24第七章第七章第一节第一节 作一个领航者作一个领航者壹、寻求异象壹、寻求异象 二、变更世界最有力的武器二、变更世界最有力的武器1。异象是领袖的核心要素。异象是领袖的核心要素2。异象会点燃跟随者的热忱。异象会点燃跟随者的热忱25第七章第七章第一节第一节 作一个领航者作一个领航者壹、寻求异象壹、寻求异象 三、勾画愿景三、勾画愿景 异象是一幅激励人心的将来远景。异象是一幅激励人心的将来远景。领导有方领导有方 者能够供应可望又可及的远景宏图,者能够供应可望又可及的远景宏图,和明确和明确 的方向感,激发队友的热心
12、。的方向感,激发队友的热心。26第七章第七章第一节第一节 作一个领航者作一个领航者壹、寻求异象壹、寻求异象 四、天上来的异象四、天上来的异象 1。属灵领袖必需寻求天上来的异象,。属灵领袖必需寻求天上来的异象,是与神的是与神的 话、神的怜悯及祂儿子的形态相话、神的怜悯及祂儿子的形态相符合的。符合的。2。异象是我们面对这个世界的唯一。异象是我们面对这个世界的唯一不变的主轴,不变的主轴,它支持我们的热忱,是我们一切它支持我们的热忱,是我们一切服事的动身点服事的动身点 和支柱,也帮助我们度过考验。和支柱,也帮助我们度过考验。3。神所赐的异象具有浩大的冲劲,。神所赐的异象具有浩大的冲劲,会带来长久的会带
13、来长久的 影响力。影响力。27第七章第七章第一节第一节 作一个领航者作一个领航者壹、寻求异象壹、寻求异象 五、领受异象五、领受异象 1。安静、内在的工作、预备心。安静、内在的工作、预备心 (全然降服、圣洁生活、专注迫(全然降服、圣洁生活、专注迫切地祷告)切地祷告)2。精力足够的外在工作,如探究和。精力足够的外在工作,如探究和试验试验28第七章第七章第一节第一节 作一个领航者作一个领航者贰、引导异象贰、引导异象 一、清晰的异象一、清晰的异象 二、传讲异象二、传讲异象 1。领袖要把异象具体化地表达出。领袖要把异象具体化地表达出来、他来、他/她的她的 生活价值观和献身会活生生地生活价值观和献身会活生
14、生地呈现异象。呈现异象。2。一对一传递异象。一对一传递异象要赛过被拒要赛过被拒绝的损害绝的损害 3。向大衆传递异象。向大衆传递异象重点要突出重点要突出 4。事前运筹的重要性。事前运筹的重要性 5。找出合适的对象和时间。找出合适的对象和时间29第七章第七章第一节第一节 作一个领航者作一个领航者贰、引导异象贰、引导异象 三、有效传递异象的好处三、有效传递异象的好处 1。异象带出行动力。异象带出行动力 2。异象增加参与感。异象增加参与感 3。异象供应焦点。异象供应焦点 4。异象使领袖传承平顺。异象使领袖传承平顺 四、提示与引导四、提示与引导 属灵领袖的责任,就在于引导衆人能行属灵领袖的责任,就在于引
15、导衆人能行在在 神的旨意当中。神的旨意当中。30第七章第七章第一节第一节 作一个领航者作一个领航者叄、坚持异象叄、坚持异象 一、孤独而乏累一、孤独而乏累 二、英勇与坚持二、英勇与坚持31第七章第七章其次节其次节 追求目标追求目标壹、目标要明确壹、目标要明确 一、清晰明确一、清晰明确 二、简洁明白二、简洁明白 三、平衡发展三、平衡发展贰、目标要提倡贰、目标要提倡 一、清晰的帮助一、清晰的帮助 二、一再的提倡二、一再的提倡 三、提示与引导三、提示与引导32第七章第七章其次节其次节 追求目标追求目标叄、目标要认同叄、目标要认同 一、共同确定目一、共同确定目标标 二、认同目标二、认同目标33第七章第七
16、章第三节第三节 实现异象实现异象壹、动员与组织壹、动员与组织 一、动员群衆力气一、动员群衆力气 二、组织坚毅团队二、组织坚毅团队 三、选择合适同工三、选择合适同工 1。不同的才能和实力。不同的才能和实力 2。与我同心的人。与我同心的人 3。协调一样。协调一样 4。坚决划清界限。坚决划清界限 5。并肩挑起责任。并肩挑起责任34第七章第七章第三节第三节 实现异象实现异象贰、全力的推动贰、全力的推动 一、身先士卒一、身先士卒 二、充分授权二、充分授权 三、鼓舞士气三、鼓舞士气 四、提高领导的赏赐,殷勤领导四、提高领导的赏赐,殷勤领导 五、耶稣的帮助五、耶稣的帮助35第七章第七章第三节第三节 实现异象
17、实现异象叄、目标的实现叄、目标的实现 一、荣耀归神一、荣耀归神 二、同享快乐二、同享快乐 三、坚守异象三、坚守异象36第八章第八章 属灵领袖与人才培育属灵领袖与人才培育第一节第一节 人才培育的重要性人才培育的重要性其次节其次节 人才培育的圣经基础人才培育的圣经基础第三节第三节 人才培育的理念与实践人才培育的理念与实践37第八章第八章第一节第一节 人才培育的重要性人才培育的重要性壹、培育人才薪火相传壹、培育人才薪火相传一、造就门徒一、造就门徒二、薪火相传二、薪火相传三、领导的最高峰三、领导的最高峰贰、赏赐发掘充分发挥贰、赏赐发掘充分发挥 一、赏赐发掘一、赏赐发掘二、赏赐发挥二、赏赐发挥38第八章
18、第八章其次节其次节 人才培育的圣经基础人才培育的圣经基础壹、从旧约看人才的培育壹、从旧约看人才的培育一、拣选约书亚一、拣选约书亚二、训练约书亚二、训练约书亚三、交棒给约书亚三、交棒给约书亚39第八章第八章其次节其次节 人才培育的圣经基础人才培育的圣经基础贰、从新约看人才的培育贰、从新约看人才的培育一、拣选门徒一、拣选门徒二、训练门徒二、训练门徒1 1。保持亲密同在。保持亲密同在2 2。以身作则。以身作则 三、差遣门徒三、差遣门徒 1 1。具体分派责任。具体分派责任 2 2。具体检讨改进。具体检讨改进40第八章第八章第三节第三节 领袖人才培育的理念与实践领袖人才培育的理念与实践 壹、培育的目标壹
19、、培育的目标 一、成全圣徒在真道扎根一、成全圣徒在真道扎根 二、培育圣徒在灵里成熟二、培育圣徒在灵里成熟 三、培育圣徒能实践信仰三、培育圣徒能实践信仰 四、成全圣徒能各尽其职四、成全圣徒能各尽其职 五、成全圣徒建立基督身体五、成全圣徒建立基督身体41第八章第八章第三节第三节 领袖人才培育的理念与实践领袖人才培育的理念与实践贰、培育的策略贰、培育的策略 一、培育的步骤一、培育的步骤 1 1。慕道者慕道者慕道者慕道者 门徒门徒门徒门徒 2 2。门徒门徒门徒门徒 工人工人工人工人 3 3。工人工人工人工人 领袖领袖领袖领袖 二、订定全教会目标二、订定全教会目标42第八章第八章第三节第三节 领袖人才培
20、育的理念与实践领袖人才培育的理念与实践贰、培育的策略贰、培育的策略 三、制定教会会培育事工支配三、制定教会会培育事工支配 1 1。我们要作什么(。我们要作什么(WhatWhat)?)?什么什么 2 2。我们要作什么(。我们要作什么(HowHow)?)?如何如何 3 3。我们要作什么(。我们要作什么(WhenWhen)?)?何时何时 4 4。我们要作什么(。我们要作什么(WhoWho)?)?谁谁 5 5。我们的预算多少(。我们的预算多少(How How MuchMuch)?)?多少多少43第八章第八章第三节第三节 领袖人才培育的理念与实践领袖人才培育的理念与实践 参、培育的资源参、培育的资源 一
21、、网络、教材或书籍一、网络、教材或书籍 二、训练课程和主日学的培育体系二、训练课程和主日学的培育体系 三、神学院和延长制课程三、神学院和延长制课程 四、基督化家庭教化四、基督化家庭教化44第八章第八章第三节第三节 领袖人才培育的理念与实践领袖人才培育的理念与实践肆、培育的师资肆、培育的师资一、人选的考量一、人选的考量二、聘请的方法二、聘请的方法伍、领袖的选拔与训练伍、领袖的选拔与训练一、影响力一、影响力二、灵命品德二、灵命品德三、人际关系三、人际关系四、进取心四、进取心五、才智五、才智45第九章第九章 属灵领袖与团队事奉属灵领袖与团队事奉第一节第一节 团队的凝合力团队的凝合力其次节其次节 健全
22、的组织健全的组织第三节第三节 团队的事奉团队的事奉第四节第四节 团队的建立团队的建立第五节第五节 团队领袖的职责团队领袖的职责46第九章第九章第一节第一节 团队的凝合力团队的凝合力壹、清晰的目标壹、清晰的目标一、订立目标一、订立目标二、目标管理二、目标管理三、信徒的参与三、信徒的参与贰、周详的支配贰、周详的支配一、支配的必要性一、支配的必要性二、有果效的支配二、有果效的支配参、检讨与修正参、检讨与修正47第九章第九章其次节其次节 健全的组织健全的组织壹、清晰的组织表壹、清晰的组织表一、组织的重要一、组织的重要二、教会如何组织二、教会如何组织三、组织的检讨三、组织的检讨贰、明确的职务说明贰、明确
23、的职务说明一、职务说明的重要一、职务说明的重要48第九章第九章其次节其次节 健全的组织健全的组织贰、明确的职务说明贰、明确的职务说明二、职务说明的设计二、职务说明的设计 1 1。职务的称谓职务的称谓 2 2。职务的目的职务的目的 3 3。职务的范围职务的范围 4 4。职务的内容职务的内容 5 5。职务间的关系职务间的关系49第九章第九章其次节其次节 健全的组织健全的组织参、流畅的沟通管道参、流畅的沟通管道一、沟通的重要一、沟通的重要 1 1。避开误会与冲突。避开误会与冲突 2 2。有良好的配搭。有良好的配搭二、沟通的管道二、沟通的管道50第九章第九章第三节第三节 团队的事奉团队的事奉壹、建立团
24、队精神壹、建立团队精神一、团队事奉的重要一、团队事奉的重要二、团队事奉的模范二、团队事奉的模范三、何谓团队精神三、何谓团队精神51第九章第九章第三节第三节 团队的事奉团队的事奉贰、分工与合作贰、分工与合作一、赏赐的发掘一、赏赐的发掘二、赏赐的配搭二、赏赐的配搭三、合作就是力气三、合作就是力气52第九章第九章第三节第三节 团队的事奉团队的事奉参、牧者与长执的团队参、牧者与长执的团队一、各尽其职一、各尽其职二、建立基督的身体二、建立基督的身体53第九章第九章第四节第四节 团队的建立团队的建立壹、选择团员的三壹、选择团员的三C C原则原则 一、品德一、品德 character character(灵
25、命)(灵命)二、实力二、实力 competence competence(胜任)(胜任)三、互动三、互动 chemistry chemistry(来电)(来电)贰、凝合感情贰、凝合感情参、嘉奖绩效参、嘉奖绩效 54第九章第九章第五节第五节 团队领袖的职责团队领袖的职责壹、团队运作壹、团队运作 一、维持事工的焦点一、维持事工的焦点 二、确保同工发挥赏赐与才能二、确保同工发挥赏赐与才能 三、工作安排兼顾爱心公允三、工作安排兼顾爱心公允 贰、团队提升贰、团队提升 一、激励士气与效率一、激励士气与效率 二、促进励同工间的沟通沟通二、促进励同工间的沟通沟通55结结 论论1 1。属灵领袖就是要依据自己的风格,在一个。属灵领袖就是要依据自己的风格,在一个特定的环境中,充分发挥自己的影响力,特定的环境中,充分发挥自己的影响力,把人带到神要他们去的地方(异象)。把人带到神要他们去的地方(异象)。2 2。属灵领袖还要致力于下一代领袖的培育和。属灵领袖还要致力于下一代领袖的培育和团队的组建,以至于神的工作可以一代一团队的组建,以至于神的工作可以一代一代不断持续、发展。代不断持续、发展。
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