初中教师年度考核个人总结15篇.docx
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1、初中教师年度考核个人总结15篇学校老师年度考核个人总结1 追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”,我现将工作状况总结如下: 一、师德方面: 加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,由于这是老师的立身之本。“学中为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的同学。为了给自己的同学一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提中自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养,
2、力争在这一方面有更大的提中。 二、教学方面: 虚心求教,强化自我。对于一名老师来说,加强自身业务水平,提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次
3、的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力气大大增加。 第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、学校各项活动状况: 乐观参与活动,严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度,今后确定连续坚持。 总之,在过去的一年,我取
4、得了确定的成果,但还有一些不足之处,本人在新的一年确定认真工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 本学期我担当时三5-6班的物理教学任务,在此期间我认真执行学校教育教学工作方案,转变思想,乐观探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、乐观参加各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量,乐观参加各种培训和业务学习、教研活动,向老老师学习和沟通取长补短。 二、认真学习新课程标准。 本学期我认真学习新课程标准,发觉物理新课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为
5、此,我不断教学理论理念,深化争论拳的课标,明晰的目标,从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中,坚持同学为主体。 本学期,为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持同学为主体实行师生之间、同学之间互动,制造有利于同学主动探究的学习环境,使同学在获得学问和不断提中技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。课前细心备课,撰写教案,课后认真写反思,登记自己执教时的切身体会或疏漏,登记
6、同学学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中,坚持同学为主体,提倡自主性学习,同学在观看、操作、试验、争辩、沟通、猜想、分析和整理的过程中,获得学问。这样的探究试验让同学成了学习的仆人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,教学质量得到了提中。期考成果优秀率、及格率、平均分分别为 四、改革评价方法,激励促进同学全面进展。 本学期彻底转变了过去单一用分数来评价同学的方法,全面考察同学的学习状况,如学习热忱,学习过程,学习态度等,关注他们情感与态度的形成和进展,既关注同学物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展,促进了同学全面进展。 通过我一学期来不断的工作,我的物理教学工作
7、也取得了较好的成果,以后我将一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 学校老师年度考核个人总结2 本人担当时二班级六个班的政治科任老师,一学年来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将本年度政治教学工作总结如下,敬请各位指导。 作为科任老师,能认真制定教学工作方案,留意争论中学教学理论,认真备课和教学,乐观参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提升自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教,让同学把握好科学学问。还留意以德为
8、本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和初尚的人格。 教育是爱心事业,为培育初素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,依据同学的共性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的学习态度,乐观面对人生,而对教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念,树立崇初远大的理想。 作为教初二政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提升每节课的进行效果,教学质量,本人除留意争论教材,把握好基础、重点难点外,还接受多媒体教学,如:投影、
9、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好,调动同学学习的乐观性、主动性,提升课堂的教学质量,按时完成教学任务。 通过一学年努力,能制定好复习方案,并能认真备好复习课,培育好尖子生,提升中等生,关怀差生。但由于本学年授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分同学接受力气较差,学习自觉性不初。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学年教学成果未达所想。 在以后的教学工作中,要不断进行工作总结,从中吸取教训及阅历,力求提升自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获! 学校
10、老师年度考核个人总结3 时间过得真快,本学年的教学工作行将结束。本学年,我担负七班级xx班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作方案,现就本学年教学工作总结以下: 一、同学的基本状况 七年xx班共有xx人,大部份同学的基础特殊差,拼写不规范,学习不主动,对英语的爱好不浓。在我所教班级同学当中三分之一的同学的基础比较扎实,学习态度认真,对英语感爱好,四名同学的智力特殊低,看着书抄单词都抄错,而且除他俩10名同学干脆都不学英语。 二、实行的措施 1、教学进程中,留意抓常规教学,以同学为主体,面对全体同学组织教学,留意培育同学的听说读写的力气。 2、抓辞汇和句型学习,经常进行听写练习,进步同学对记
11、忆单词和句型的力气;另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课,这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用确定的时间让同学用所学过的平经常使用语和所学句型表演不怜悯势的对话,也能够结合实物和图片等用英语进行简洁的描写,培育同学的语感。 4、抓测验,重视讲评课,并进行考试分析。 5、为了增加同学的辞汇量,让同学每天积累5个单词,并每周检查一次。 6、在教学进程中我发觉师徒结对也是好的学习方法,因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业,以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成果感。在这类正确的思想和理念指导
12、下,工作起来就如鱼得水。首先,我认真地分析教材的编写特点及体系,知道了中学英语必需要求把握的学习内容,然后就有的放矢地结合中同学的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。 每次备课时,我都仔细争论教材、考虑同学的分层和学问差异,穿插一些生动好玩的玩耍活动和中西方文化差异故事。通过这些活动,增加了同学的英语学习热忱和爱好。而且,我经常有意识地给同学们创设说英语的环境,课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之,通过一系列的手段让同学体会到学、用英语的乐趣,养成使用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀同学的教学那末我敢判定他的教学是失败的
13、。好的老师应是通过抓两头,促中间的方法到达班级语言水平的平衡进展。生疏到这一点后,我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个同学,依据课堂里发觉的不足给他们加餐。这样反复地重复所学学问,大部份同学能对本学年的内容很娴熟地应用。为了进步同学的成果,我还组织了英语爱好小组,实行互帮互助的活动情势,使他们养成对英语的深厚爱好。 3、其他工作 在尽可能教好本学年教学内容的同时,我还给同学补充了很多课外学问,这一切不但扩大了同学的学问面,而且进步了同学的学习乐观性。 总之,本期工作中的成果是引以为豪的,不足的地方也是在所难免的。我信任大家都一样,重要的是在下一学年的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起
14、色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁鄙视眼光的艳羡,领导鄙视眼光的认同。 学校老师年度考核个人总结4 在过去的一年里,我自己的学历有了很大的提高,自身的素养、思想、力气也提高了很多。现在,我想对自己做如下个人总结: 第一,作为老师的思想 作为一名光荣的“人民老师”,我始终严格保持自己思想的乐观更新和改进。在工作中,我乐观、热忱、开朗。能乐观面对教育中的困难,乐观与同学沟通,用自己的态度带动班级的乐观性。同时,在师德师风方面始终坚持自我提升的要求,在学校和日常生活中坚持严格要求自己,做好同学的榜样教育。 其次,通过一年的学习和与其他优秀同事的沟通,我的个人素养和品德都有了很大的进步。在教育上不仅能乐
15、观的和其他老师探讨学习,还能坚持做一些生活中的善事。 其次,教育工作 作为一名老师,我知道自己工作的重要性!正因如此,在始终的.教育工作中,我乐观加强对同学和班级的了解,融入班级,管理班级,依据学习阶段有条不紊的完成教育和管理任务,让同学准时适应学习的成长和变化。 另外,面对学习阶段的不断推动,我自己也始终在努力提高自己的学习要求。除了备课和课堂预备,我还在业余时间乐观与其他同事沟通争辩,学习优秀的阅历和技能,提高个人力气。 当然,每当假期来临的时候,我都会乐观参加训练,灵敏运用网上的资源来强化和拓宽自己,所以我取得了很多的进步和成长。 第三,自我的缺失。 作为一名老师,教育是我们最重要的任务
16、。但是教育不仅仅是学问教育。“教书育人”是教育的根本!经过反思,我意识到,在教育中,我过于留意学问的学习和成果的提高,而较少关注同学的思想,这是特殊不恰当的。 所以在以后的教育工作中,我会针对自己的弱点,乐观改进和加强自己的教育方法,为同学供应全面健康的教育方法,为社会培育更多全面的人才! 学校老师年度考核个人总结5 作为一名老师,我觉得这份工作责任重大。所以我从工作开头,就始终以勤奋踏实的态度对待工作,也始终在不断的学习,提高自己各方面的力气。现在,20xx秋季学期的工作总结如下: 第一,好好学习。 我认真学习了学校数学课程标准和学校数学课程标准解读,认真学习了新形势下如何当好一名老师。我也
17、知道,要教育好同学,老师必需时刻教书育人,以身作则,用自己的人格和行为感染同学,努力让同学接受我,宠爱我。在工作中,我乐观、主动、勤奋,责任心强。我情愿接受学校支配的全部工作。在不断的学习中,努力提高自己的思想觉悟、理论水平和专业力气。 其次,努力。 数学课是以培育同学数学素养为目的的数学启蒙课程。目前,它越来越受到各界的重视。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,老师要从一般班要求质量。“课前争论,课中探究,课后思考”这句精辟的话始终指导着我的教学思想。我严格要求自己,细心预设每一节课,尽力让教学工作更加完善。我是这样开展教学活动的: 1.要提高教学质量,关键是上好一堂课。为了上好课,我
18、做了以下工作: (1)课前预备:备课。 认真学习教材,理解教材的基本思想、概念、句子和单词,了解教材的结构、重点和难点,把握学问的规律,能够运用自如,知道应当加什么材料,怎么教好。 了解同学原有学问技能的质量、爱好、需求、方法和习惯,以及学习新学问可能遇到的困难,实行相应的预防措施。 (3)考虑教学方法,解决如何把把握的教材传授给同学,包括如何组织教材,如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,重视信息反馈,调动同学的有意留意,并保持相对稳定。同时,激发同学的心情,让他们感到欢快,营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明白。课堂提问面对全体同学,尤其是试验操作。留意观
19、看每一个同学,让每一个同学都参与到数学探究活动中,鼓舞和使用更多有益的评价性语言。使同学对数学产生深厚的爱好,提高学习乐观性,从而实现自主探究,使数学成为孩子心目中好玩而重要的学科。激发同学爱好,课堂上讲课与实践相结合,布置作业,用少而精的作业减轻同学负担。 2.争论教学方法:考虑教学方法,解决如何向同学传授新学问,接受不同的教学方法。要依据各班同学已有的学问技能进行教学设计和指导,包括如何组织教学,如何支配各班的活动。 3.爱同学:公正对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进同学的学习。从赞美开头,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以,在和课堂上表现不好的同学交谈时,
20、要对他们的境况和想法表现出深深的理解和敬重,而不是一味的批判。只有进行思想教育,他们才能转变学习态度,才能在学习上取得进步。 4.不断学习:乐观参与听课和评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问问题,博采众长,提高教学水平。 学校老师年度考核个人总结6 一本励志书上曾经这样说过,一个人的与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经受和心智.回顾我的20xx年,假如真的要来一个总结的话,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的奇妙,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着
21、,回报着。 转瞬间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢快与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但确定是我成长最快的一年,是我积累最多的一年。现就这一年的如下: 一、师德方面 我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上,由于这是老师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的同学,都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的
22、书籍,不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 担当两个班的教学的工作任务是困难的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法
23、尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力气大大增加。 最终我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说,同学也是老师的老师。由于同学接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较精彩的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自
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