科技特色学校方案.doc
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1、 科技特色学校方案5篇 指导思想: 全面落实科学的教育进展观,进一步提高抓好科学教育的意识,并以此为载体,努力培育学生的创新精神和实践力量、培育学生的科学态度和科学方法、培育学生独立思考和自主探究的精神与力量;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观,学会观看世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一,打造学校的品牌亮点。 工作要点: 一、抓好组织治理,培育骨干教师 科技工作已成为学校的一个特色工程,要做好这项工作,既要重视,更要落实。在本学年度,学校要在这方面进一步做好领导治理工作,构建由校长室、政教处、教育处成员以及科技骨干教师组成的治理网络,对各项活动仔细组织落实,抓好抓出成效。同时
2、,以骨干教师为带头,带动局部新教师参加到这方面来,增加学校科技工程的实力,使学校科技方面的活动开展得更为活泼、有效。 二、抓好环境建立,创设科技气氛 发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作:设立科普学问画廊等在校园的环境布置上营造科普气氛,对学生进展潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开拓科技专栏,宣传科技学问,使其成为学校科学教育的又一个阵地。 三、开展科技活动,全面推动学校的科普宣传和科学教育 当今世界,科学技术突飞猛进,为生产力的进展开拓了新的宽阔前景,正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会进展的打算性因素。在学问更新不断加快、
3、人才呈现年轻化趋势的今日,推动我国科技进步与创新的重任,已经愈来愈多地落在青年一代身上。_常常鼓励青年艰难创业勇于创新,他屡次强调指出:“广阔青少年要增加责任感和使命感,把自己的抱负和前途同国家进展、民族振兴结合起来。要敢于开拓,大胆创新,在继承前人的根底上不断超越前人,勇攀世界科学技术的顶峰。” 依据学校工作的统筹安排,把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 科技活动的要点: A、开展科普学问宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌;利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学学问;利用学校播送普及科学学问多渠道、多形式地在师生中提倡喜爱
4、科学、崇尚科学、追求真理的精神。 B、通课堂播放科普学问影片。 C、在师生中开展学校科普征文赛。 D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等工程的竞赛。 E、组织学生参与“科技创新”大赛等活动。 F、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。 四、发挥科技航模工程优势,以科技活动推动科学教育 经过几年的努力,学校的科技活动,在屡次活动中取得了引人注目的成绩,已经成为我校工作中的一个亮点。连续深入地做好这方面的工作,搞好相关的活动,有利于科普活动的开展和科学教育的深入。 A、连续开展好学校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展,提高学生的科学素养和实践力量,并以此辐射到全校,营造爱科学、学科学
5、的气氛。 B、参与各级科技制作竞赛,努力在竞赛中取得优异成绩,使学校的科技活动更上一层。 五、组织开展科普宣传周活动 组织开展科普宣传周活动,以多种形式推广普及科学学问,提高学生的科学素养,培育学生的科学实践、探究力量。 学校的科技活开工作是学校工作的一个方面,做好这方面的工作,有利于促进学校办学水平的提高,有利于学生的全面进展。 六、详细活动安排如下: 9月份:协作根底教育课程改革的新形势,提倡新的教学理念,旨在培育学生的实践与创新的力量,对科技制作、生物试验、标本收集非常有兴趣的同学,建立固定的活动学习时机和场所。 10月份:围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等竞赛的工程,在学校培训和选
6、拔参赛学生。 11月份:开设“科技小问题”信箱,让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来,教师利用小播送解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小学问、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给教师,稿子一经征用,必定有奖。 12月份:将上学期来在科技活动课程中有比拟好的学生作品,将以展览的形式向学校汇报活动成果。 2022年2月专题讲座使学生把握必要的根底理论学问 3月工程实践(科技制作)参与各级青少年科技制造活动竞赛 4月参与潍坊市机器人大赛,面对生活,使学生能应用学问解决生 活中的一些实际问题。 5月工程实践(创新设计制作),培育学生的创新思维和意识,帮忙学生实现可行性高的一些制造。 6
7、月总结评比表彰 科技特色学校方案2 为了活泼校园文化,全面推动素养教育;提倡科学思想和科学精神;培育学生创新精神和动手动脑力量,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好气氛,同时为学生供应展现共性的平台,培育学生自主探究科学的兴趣和力量,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养,现特成立小学科技社团,以点带面,促进学校科普工作的开展。 一、社团的组织 1、时间:每周二下午其次节课后(3:30-4:10)。 2、成员:以五年级为主,每班5至8人。 3、地点:五年级办公室与五(1)班教室之间的空教室。 二、社团活动的详细工作安排 第三周:组织成立小学科技社团,学习社团活动章程。 第四周:种子发芽
8、试验规划及观看记录。 第五周:蚯蚓的选择试验规划及观看记录。 第六周:国庆放假。 第七周:做一个生态瓶并观看记录。 第八周:学习叶脉标本制作方法。 第九周:采集制作叶脉标本的叶子。 第十周:制作叶脉标本(原色)。 第十一周:制作叶脉标本(彩色)。 第十二周:科技创新工程(科学小论文的撰写一)。 第十三周:科技创新工程(科学小论文的撰写二)。 第十四周:学习叶的标本制作方法。 第十五周:采集、压制。 第十六周:上台纸、固定、贴标签。 第十七周:自制叶的标本展现、评比。 第十八周:读一本科普学问书籍或文章。 第十九周:写一篇读科普书或文章的心得。 其次十周:学做一件科技小作品 科技特色学校方案3
9、一、科技节主题和目标 以“低碳生活我作主”为主题,通过学生全员参加作品制作、科技创新和科技实践活动,提高全体学生的科学素养。 二、实施组织 政教处和综合实践活动课程办协调领导,教务处负责师生的评价,全体班级参加实施。 三、活动原则 本科技节要坚持全员参加、点面结合,既要让每个学生都在活动中得到熬炼和进展,又要尽力提高局部学生科技作品的质量。 四、活动内容 1.各班班会课内由学生自主设计以“我居住的低碳房屋”为主题的房屋模型,小学生可以先画出一幅科幻画,再依画制作模型,制作材料可以用硬纸板剪裁,再用双面胶或胶水在外表黏贴彩色纸,再在美术课,由美术教师作指导,所需材料发动;初中生可以进入房屋模型创
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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