五年级下册数学课件-1 观察物体(三)-人教版.ppt
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1、返回目录第第1 1单元单元 观察物体(三)观察物体(三)观察物体(三)(观察物体(三)(1 1)1 1 1 1返回目录复习旧知,引入新课复习旧知,引入新课目录目录合作交流,探究新知合作交流,探究新知练习巩固,拓展提升练习巩固,拓展提升总结归纳总结归纳返回目录一、复习旧知,引入新课一、复习旧知,引入新课下面的三个图形分别是从什么方向看到的?请你连一连。从左面看从左面看从正面看从正面看从上面看从上面看返回目录二、合作交流,探究新知二、合作交流,探究新知用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是 的几何体。返回目录想一想,还可以怎样摆?只要一行摆三个小正方体,另外一个小正方体可以放在这三个小正方体前面
2、或后面的任意位置。返回目录如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?返回目录第一类:第一类:返回目录 第二类:第二类:返回目录可以放在那一行三个小正方体的后面被遮挡住或放在其前面挡住已有的一个小正方体返回目录总结:根据从同一个方向看到的图形来摆几何体,总结:根据从同一个方向看到的图形来摆几何体,有多种摆法。有多种摆法。返回目录(一)基础练习三、练习巩固,拓展提升三、练习巩固,拓展提升1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。从(从()面看)面看从(从()面看)面看从(从()面看)面看上正左返回目录(二)拓展应用:2.(1)如果从正面看到的是 ,用5个小正方
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