《相似三角形》说课.ppt
《《相似三角形》说课.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《相似三角形》说课.ppt(20页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、相相似似三三角角形形教材结构及内容简析教材所处的地位及作用教材所处的地位及作用数学思想方法分析数学思想方法分析教学目标分析知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标教学重难点教法和学法分析教法教法学法学法教学手段教学手段教学程序设计创设问题情景,引入新课创设问题情景,引入新课突出重点、突破难点突出重点、突破难点小组活动,领悟新知小组活动,领悟新知例题解析例题解析合作探究,巩固新知合作探究,巩固新知归纳质疑归纳质疑评价分析1、教材所处的地位及作用一、教材结构及内容简析作用:作用:相似三角形的知识是在全等三角形知相似三角形的知识是在全等三角形知识的基础上的拓广和发展,相似三角识的基础上的拓广
2、和发展,相似三角形承接全等三角形,从特殊到一般的形承接全等三角形,从特殊到一般的成比例予以深化。学好相似三角形的成比例予以深化。学好相似三角形的知识,为今后进一步学习圆、三角函知识,为今后进一步学习圆、三角函数奠定了基础。数奠定了基础。2.数学思想方法分析数学思想方法分析:通过探索学习相似三角形,通过探索学习相似三角形,体会类比、猜想、验证、归纳等体会类比、猜想、验证、归纳等数学思想。数学思想。1、知识目标:、知识目标:理解相似三角形和相似比的概念,并能根据理解相似三角形和相似比的概念,并能根据定义判定两个三角形相似,以及能根据相似进行定义判定两个三角形相似,以及能根据相似进行计算。计算。2、
3、能力目标、能力目标 培养学生探究新知识,提高分析问题和解决培养学生探究新知识,提高分析问题和解决问题的能力。问题的能力。3、情感目标、情感目标 通过与相似多边形有关概念的类比,使学生通过与相似多边形有关概念的类比,使学生进一步体会数学内容的内在联系,初步认识特殊进一步体会数学内容的内在联系,初步认识特殊与一般的辩证关系,培养学生协作精神,增强学与一般的辩证关系,培养学生协作精神,增强学生学习数学的兴趣和自信心。生学习数学的兴趣和自信心。二、教学目标重点重点:让学生理解相似三:让学生理解相似三角形的有关概念角形的有关概念。难点:难点:理解相似三角形的理解相似三角形的概念以及根据三角形相似的条概念
4、以及根据三角形相似的条件进行计算件进行计算。三、教学重难点 教法教法:着重采用着重采用“情景教学与讲情景教学与讲练相结合练相结合”的教学方法。的教学方法。学法学法:学生在活动中以学生在活动中以“观察、探观察、探索、论证、归纳索、论证、归纳”学习方式为主,学习方式为主,教学手段教学手段:配以多媒体、投影等配以多媒体、投影等现代教学手段。现代教学手段。四、教法和学法(一)、创设问题情景,引入新课(一)、创设问题情景,引入新课1、出示两个一大一小有出示两个一大一小有300角的三角板角的三角板。2、口述相似多边形的有关概念。口述相似多边形的有关概念。3、由相似多边形得出这两个图形的三个角对应相等,三边
5、对应由相似多边形得出这两个图形的三个角对应相等,三边对应成比例,这两个是相似多边形中的相似三角形。(引入新课)成比例,这两个是相似多边形中的相似三角形。(引入新课)4、引导学生类比相似多边形,得出相似三角形有有关、引导学生类比相似多边形,得出相似三角形有有关概念,并投影。概念,并投影。五、教学程序设计相似相似 形:形:角对应相等,角对应相等,边对应成比例的边对应成比例的两个两个 形叫做相似形叫做相似 形。形。相似相似 形对应边的比叫做相似比。形对应边的比叫做相似比。多边多边多边多边多边多边各各各各多边多边三角三角三角三角三角三角三三三三三角三角(二)、突出重点、突破难点(二)、突出重点、突破难
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 相似三角形 相似 三角形
限制150内