五下二组6冬阳童年骆驼队爱红.ppt
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1、自学要求自学要求:默读课文中使你印象深刻的默读课文中使你印象深刻的场景场景,边读边想象画面,画出关边读边想象画面,画出关键词句反复品读感悟键词句反复品读感悟,并用词语并用词语在旁边批注阅读体会。在旁边批注阅读体会。(注意体会作者的情感,并揣摩这(注意体会作者的情感,并揣摩这种情感是怎样表达出来的)种情感是怎样表达出来的)小组交流小组交流 1 1号同学组织、号同学组织、做好做好协调和总结。协调和总结。按按4 4、3 3、2 2、1 1的顺序,每人的顺序,每人作为中心发言人交流一个场景,其作为中心发言人交流一个场景,其他组员及时补充他组员及时补充。温馨提示:注意倾听、补充温馨提示:注意倾听、补充、
2、吸纳吸纳、作作好记录,好记录,做到不重复做到不重复。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起来。夏天夏天过去,秋天过去,冬天又过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事傻事,我也不会再做了。,我也不会再做了。我会背我会背我我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样(样子:那样(),那样(),那样(),),那样(那样()。它们咀嚼的时
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