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1、第一节第一节 我想有个家我想有个家 遭群殴的少女遭群殴的少女1 1、了解未成年人能得到家庭保护,学校、了解未成年人能得到家庭保护,学校保护、社会保护。保护、社会保护。2 2、未成年人要掌握一些自我保护的方法、未成年人要掌握一些自我保护的方法学习目标学习目标内容及要求:内容及要求:默读课文默读课文P96102内内容,对照课前预习案,找容,对照课前预习案,找出相关答案,在课本上做出相关答案,在课本上做好标记,预习案上写好答好标记,预习案上写好答案,看谁回答得又快又准案,看谁回答得又快又准确。确。小组讨论、展示小组讨论、展示1、根据教材、根据教材96页页“琪琪的故事琪琪的故事”。探讨。探讨97页页“
2、想一想一想想”中的问题。中的问题。2、你认为家庭生活中还有哪些侵害未成年人合法权你认为家庭生活中还有哪些侵害未成年人合法权益的现象?益的现象?3、认真阅读教材认真阅读教材99页的材料。合作完成教材页的材料。合作完成教材“小讨小讨论论”中的问题。中的问题。4、校园生活中,有哪些侵犯未成年人合法权益的事、校园生活中,有哪些侵犯未成年人合法权益的事情?并提出解决的方法。情?并提出解决的方法。5、如果你遭遇了校园暴力,你应该如何正确处理?、如果你遭遇了校园暴力,你应该如何正确处理?自主学习检验:自主学习检验:1、是我们成长中是我们成长中最安全最安全的港湾,的港湾,是我们的主要活动场所。是我们的主要活动
3、场所。2、和和 是专门保护未成年人健康成长的两部法律。是专门保护未成年人健康成长的两部法律。3、法律规定,父母或者其他监护人应当依法履行对未成年、法律规定,父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的人的 ,不得,不得 、未成年人;未成年人;不得不得 女性未成年女性未成年人或者有残疾的未成年人;禁止人或者有残疾的未成年人;禁止 家家学校学校未成年人保护法未成年人保护法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法监护职责和抚养义务监护职责和抚养义务虐待虐待遗弃遗弃歧视歧视溺婴溺婴 弃婴弃婴4、被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人,、被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人,有权向哪些部门或组织请求保护
4、?有权向哪些部门或组织请求保护?5、法律规定,未成年人的父母或者其他监护人和学、法律规定,未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为有哪些?校应当教育未成年人不得有的不良行为有哪些?公安机关、民政部门、共产主义青年团、妇女联公安机关、民政部门、共产主义青年团、妇女联合会、未成年人保护组织或者学校、城市居民委合会、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村村民委员会员会、农村村民委员会旷课、夜不归宿旷课、夜不归宿 携带管制刀具携带管制刀具 打架斗殴、辱骂他人打架斗殴、辱骂他人 强行向他人索要财物强行向他人索要财物1 1、阅读、阅读9696页的案情发布:页的案情发布:(
5、1)琪琪被自己的父母两次抛弃的原因分别是什么?)琪琪被自己的父母两次抛弃的原因分别是什么?(2)琪琪父母的这种做法对吗?为什么?)琪琪父母的这种做法对吗?为什么?(3)假如你是琪琪,你会怎么做?)假如你是琪琪,你会怎么做?第一次由于琪琪的父母重男轻女。第一次由于琪琪的父母重男轻女。第二次由于琪琪的父母离婚,父亲不能提供每月的抚养费。第二次由于琪琪的父母离婚,父亲不能提供每月的抚养费。不对。琪琪父母的做法属于未尽监护职责和抚养义务,是违法的。不对。琪琪父母的做法属于未尽监护职责和抚养义务,是违法的。首先,和父母协商,协商不成找有关人员或相关部门调解,调解再不首先,和父母协商,协商不成找有关人员或
6、相关部门调解,调解再不成,可以向法院起诉。成,可以向法院起诉。2、(、(1)阅读)阅读98页的法律文库;页的法律文库;(2)你认为家庭生活中还有哪些侵害未成)你认为家庭生活中还有哪些侵害未成年人合法权益的现象?年人合法权益的现象?暴力殴打未成年子女;暴力殴打未成年子女;遗弃未成年子女;遗弃未成年子女;歧视女性未成年人或有残疾的未成年人;歧视女性未成年人或有残疾的未成年人;让未成年子女辍学出外打工;让未成年子女辍学出外打工;3、阅读、阅读99页小讨论上面的问题、回答:页小讨论上面的问题、回答:(1)你是否同意上述父母与子女的理由?为什么?)你是否同意上述父母与子女的理由?为什么?(2)除了上述父
7、母毒打或虐待子女以及子女遭到毒打或虐待后很)除了上述父母毒打或虐待子女以及子女遭到毒打或虐待后很少有人愿意报案的原因之外,你认为还会有哪些原因?少有人愿意报案的原因之外,你认为还会有哪些原因?父母、子女的观点都是错的。父母、子女的观点都是错的。父母的做法错在:违反了未成年人保护法的第八条规定,属家庭父母的做法错在:违反了未成年人保护法的第八条规定,属家庭暴力行为,侵害了子女的生命健康权。暴力行为,侵害了子女的生命健康权。子女的做法错在:没有很好地利用法律武器保护自己。如果是因为子女的做法错在:没有很好地利用法律武器保护自己。如果是因为父母教育手段的问题,可以和父母进行交流和沟通;如果是父母有虐
8、待父母教育手段的问题,可以和父母进行交流和沟通;如果是父母有虐待的现象,就应该向有关部门寻求帮助,阻止虐待行为的发生。的现象,就应该向有关部门寻求帮助,阻止虐待行为的发生。认为父母的本意是为自己好认为父母的本意是为自己好看图回答:图一图二1(1)这两幅图中父亲的做法对吗?为什么?)这两幅图中父亲的做法对吗?为什么?(2)如果你是图中的孩子你可以怎么做?)如果你是图中的孩子你可以怎么做?可以请求亲友、老师的帮助,或者向有关部门反映可以请求亲友、老师的帮助,或者向有关部门反映等,还可以采用诉讼手段,运用法律武器维护自己的等,还可以采用诉讼手段,运用法律武器维护自己的合法权利。合法权利。图中父亲的做
9、法是不正确的。因为父母或者其图中父亲的做法是不正确的。因为父母或者其他监护人要依法履行对未成年子女的抚养、监护的职他监护人要依法履行对未成年子女的抚养、监护的职责,不得虐待未成年人,同时要尊重未成年人受教育责,不得虐待未成年人,同时要尊重未成年人受教育的权利,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。的权利,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。承担学校保护的教育机构是:承担学校保护的教育机构是:有关学校、幼儿园有关学校、幼儿园及其他教育机构。及其他教育机构。4、校园生活中,有哪些侵犯未成年人合法权益的事情?、校园生活中,有哪些侵犯未成年人合法权益的事情?请你简单列举并提出解决的方法。请你简单列举
10、并提出解决的方法。收取保护费;校园暴力事件;学校设施存在安收取保护费;校园暴力事件;学校设施存在安全隐患;校外侵害;食物中毒等。全隐患;校外侵害;食物中毒等。学校应加强对未成年学生的人身安全保护;学校学校应加强对未成年学生的人身安全保护;学校要经常对学生进行遵纪守法教育;学校应加强防范校外要经常对学生进行遵纪守法教育;学校应加强防范校外侵害的措施;学生自身也要提高安全意识;社会也要负侵害的措施;学生自身也要提高安全意识;社会也要负有保护学校安全的职责。有保护学校安全的职责。下列行为属于学校保护的是下列行为属于学校保护的是 ()A.某小学举办安全意识教育讲座,指导学生提某小学举办安全意识教育讲座
11、,指导学生提高安全意识和能力。高安全意识和能力。B.老师承担起开展毒品预防教育工作的责任老师承担起开展毒品预防教育工作的责任C.某校开展了某校开展了“校园安全教育周校园安全教育周”活动。活动。D.某校举行参观戒毒所、观看专题教育片等活某校举行参观戒毒所、观看专题教育片等活动。动。ABCD 阅读阅读101页的法律文库:页的法律文库:5、如果你遭遇了校园暴力,你应该如何正确处理?、如果你遭遇了校园暴力,你应该如何正确处理?相信正义在你这方。不要害怕对方。寻求相信正义在你这方。不要害怕对方。寻求父母、朋友或其他成年人的帮助。尽量避免一父母、朋友或其他成年人的帮助。尽量避免一个人待在有可能遭受暴力侵犯
12、的地方。尝试在个人待在有可能遭受暴力侵犯的地方。尝试在班级里解决问题。如果你经常受到贬低、辱骂、班级里解决问题。如果你经常受到贬低、辱骂、起哄,尽量不要表现出烦恼或气愤。请求心理起哄,尽量不要表现出烦恼或气愤。请求心理咨询老师的帮助。及时报警。咨询老师的帮助。及时报警。课堂检测:课堂检测:1、未成年人保护法未成年人保护法规定:学校应当与未成年学规定:学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,这一规定有利于促进的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,这一规定有利于促进未成年人的(未成年人的()家庭保护家庭保护 学
13、校保护学校保护 社会保护社会保护 司法保护司法保护 A B C D2杜鹃的父亲封建思想很严重,认为女孩子读书没杜鹃的父亲封建思想很严重,认为女孩子读书没有用,一直有意让她辍学。到初中三年级时,她的成有用,一直有意让她辍学。到初中三年级时,她的成绩出现波动,为此父亲逼她辍学。杜鹃受到的侵害是绩出现波动,为此父亲逼她辍学。杜鹃受到的侵害是()A.学校侵害学校侵害 B.家庭侵害家庭侵害 C.社会侵害社会侵害 D.人格侵害人格侵害BB3、某初中学校规定:严格查验入校的外来人员;每、某初中学校规定:严格查验入校的外来人员;每层教学楼要配备灭火器;上下楼梯要靠右行层教学楼要配备灭火器;上下楼梯要靠右行这这
14、些规定体现了对未成年人实行些规定体现了对未成年人实行 ()A司法保护司法保护 B社会保护社会保护 C学校保护学校保护 D家庭保护家庭保护4未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为成年人不得有下列不良行为()旷课、夜不归宿旷课、夜不归宿 携带管制刀具携带管制刀具 打架斗殴、辱骂他人打架斗殴、辱骂他人 强行向他人索要财物强行向他人索要财物 A B C DCD5、假如你遇到校园暴力的类似情形,应该(、假如你遇到校园暴力的类似情形,应该()不要忍气吞声,首先要做的就是告诉家长和老师不要忍气吞声,首先要做的就是告诉家长和老师 和他们
15、斗争到底,找时间报复他们和他们斗争到底,找时间报复他们实力相差悬殊的情况下,在保护自身安全的同时,实力相差悬殊的情况下,在保护自身安全的同时,伺机呼救或反抗伺机呼救或反抗事后想办法自己事后想办法自己“搞定搞定”A.B.C.D.B案例:案例:据报道,一位据报道,一位8岁小学一年级女生,因罕见怪病,整个脸颊布满皱纹,长岁小学一年级女生,因罕见怪病,整个脸颊布满皱纹,长成成“太婆脸太婆脸”。因家庭经济困难,父母一直未带她到医院检查。这位女生的病因家庭经济困难,父母一直未带她到医院检查。这位女生的病情被媒体披露后,社会各界纷纷伸出援助之手。但女生父亲对社会援助却冷情被媒体披露后,社会各界纷纷伸出援助之
16、手。但女生父亲对社会援助却冷漠拒绝,并对人说:漠拒绝,并对人说:“我是娃娃的爸,娃娃医不医我说了算。我是娃娃的爸,娃娃医不医我说了算。”1、你认为这位父亲的言行对吗?请运用有关法律知识进行分析、你认为这位父亲的言行对吗?请运用有关法律知识进行分析2、我国的哪些法律保护未成年人的合法权益?、我国的哪些法律保护未成年人的合法权益?父亲的言行是不对的。根据父亲的言行是不对的。根据未成年人保护法未成年人保护法第八条:第八条:“父母或父母或者其监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待、者其监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人,不得歧视女性未成年人或者
17、有残疾的未成年人;禁止溺遗弃未成年人,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人;禁止溺婴、弃婴。婴、弃婴。”孩子生病,作为父母应给予孩子治疗,这样才是履行了作孩子生病,作为父母应给予孩子治疗,这样才是履行了作为父母的法定义务。为父母的法定义务。未成年人保护法未成年人保护法、义务教育法义务教育法、婚姻法婚姻法、劳动法劳动法、教育法教育法等都保护未成年人的合法权益。等都保护未成年人的合法权益。材料一材料一:材料二材料二:1998年年11月月18日晚北京日晚北京14岁的少女的少女马某因某因出去看出去看“流星雨流星雨”而惨死于歹徒之手。后来而惨死于歹徒之手。后来杀人人犯犯庞某交待,在他某交待,在他带走
18、走马某某时不止一次遇到行不止一次遇到行人,人,马某都没有呼救,某都没有呼救,还是她自己打开是她自己打开车门上上的的车,一路上也没有向司机示警求救。,一路上也没有向司机示警求救。一个未成年女孩被人一个未成年女孩被人贩子子骗到外地关到外地关进了了8楼的房楼的房间,在孤立无援的,在孤立无援的绝境中她灵机一境中她灵机一动,写了一写了一张求救的求救的纸条放条放进了裙兜里,把裙子了裙兜里,把裙子从从8楼窗口扔了出去,街上行人拿起裙子楼窗口扔了出去,街上行人拿起裙子发现兜里的兜里的纸条,立刻条,立刻拨打了打了110,不到,不到1小小时这个小女孩得救了。个小女孩得救了。阅读材料材料(1)从马某的悲剧中我们应吸
19、取什么教训?)从马某的悲剧中我们应吸取什么教训?(2)从小女孩的表现中我们可以受到什么启发?)从小女孩的表现中我们可以受到什么启发?缺乏自我保护导致惨痛后果,具备自我保护意缺乏自我保护导致惨痛后果,具备自我保护意识和能力能够自救自护。所以说,当我们的合法权识和能力能够自救自护。所以说,当我们的合法权益受到侵害时,学会寻求法律的保护固然重要,但益受到侵害时,学会寻求法律的保护固然重要,但更重要的是,我们还应该掌握自我保护的方法。更重要的是,我们还应该掌握自我保护的方法。自我保护大家谈自我保护大家谈害人之心不可有,防人之心不可无。害人之心不可有,防人之心不可无。教你几招(107页):第一招:遇到骗
20、子时第二招:遇到冒牌公务员时第三招:遇到暴力抢劫时敢于斗争敢于斗争索要证件,找父母。索要证件,找父母。善于斗争善于斗争情境场一:情境场一:此时的叶梅该如何做才能使自己既此时的叶梅该如何做才能使自己既不受伤害,又尽可能地获得解救呢?不受伤害,又尽可能地获得解救呢?叶梅既然敌不过他们,周围又没有人可以求助,那么就老叶梅既然敌不过他们,周围又没有人可以求助,那么就老实一点,没必要同他们硬来,在路途中寻求机会解救自己。例实一点,没必要同他们硬来,在路途中寻求机会解救自己。例如,可以在半途中丢弃一些自己的物品让别人发现等。如,可以在半途中丢弃一些自己的物品让别人发现等。情境场二:情境场二:谢明此时应该怎
21、么做?谢明此时应该怎么做?此时谢明不能急于回家,应立即设法与父母取得联此时谢明不能急于回家,应立即设法与父母取得联系,弄明白家中到底是谁,同时也可以直接报警。系,弄明白家中到底是谁,同时也可以直接报警。现实生活中,导致侵犯未成年人合现实生活中,导致侵犯未成年人合法权益的因素还有很多。你能结合生活法权益的因素还有很多。你能结合生活实际告诉同学们几招吗?实际告诉同学们几招吗?专家支招:专家支招:1 1记住可记住可信赖信赖的成年人的姓名、电话,这样在遇到侵害时,可以及时寻的成年人的姓名、电话,这样在遇到侵害时,可以及时寻求他们的帮助。求他们的帮助。2 2学会拒绝不正当要求,坚决不与坏人坏事同流合污。
22、学会拒绝不正当要求,坚决不与坏人坏事同流合污。3 3独自在家时,独自在家时,不要给陌生人开门不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗,应立即大声呼救。如有人撬门扒窗,应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。4 4如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到人多的地方,或者躲避到单如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到人多的地方,或者躲避到单位、居民家。位、居民家。5 5迷路走失后,应迷路走失后,应及时告诉警察及时告诉警察,或者打电话给自己最信赖的人来迎接,或者打电话给自己最信赖的人来迎接,不要向其他陌生人求助。不要向其
23、他陌生人求助。6 6上学、放学时,上学、放学时,应与同学结伴而行应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱,不要携带。身上不要装过多的钱,不要携带珍贵物品。即使携带了,也不要随意显露。放学要走大路,不抄近路,不珍贵物品。即使携带了,也不要随意显露。放学要走大路,不抄近路,不走小路。走小路。7 7遇到坏人绑架,劫持、伤害等暴力侵害时,要遇到坏人绑架,劫持、伤害等暴力侵害时,要大声呼救大声呼救,并根据情况并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠,一般不要与其硬拼。这时要镇静、机决定是否反击。如果坏人过于凶狠,一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋,以寻找机会脱身并报警。智地与之周旋,以寻找机会脱身
24、并报警。8 8遭遇违法犯罪行为侵害时,遭遇违法犯罪行为侵害时,及时报警及时报警,并记住坏人的身体特征和其他,并记住坏人的身体特征和其他线索,以利于公安机关破案。线索,以利于公安机关破案。见义巧为见义巧为:(与违法犯罪做斗争时,讲究策略与技巧。):(与违法犯罪做斗争时,讲究策略与技巧。):(与违法犯罪做斗争时,讲究策略与技巧。):(与违法犯罪做斗争时,讲究策略与技巧。)新的新的中小学生守则中小学生守则和和中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范中删中删除了除了“敢于斗争敢于斗争”、“见义勇为见义勇为”等内容,不再鼓励中小学生牺等内容,不再鼓励中小学生牺牲自我牲自我“敢于斗争敢于斗争”,而是要求他
25、们而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告遇到坏人坏事主动报告”、“遇到侵害要善于斗争,学会自救自护遇到侵害要善于斗争,学会自救自护”。(1 1)未成年人身心发育还不成熟,如果鼓励未成年人牺牲自我,)未成年人身心发育还不成熟,如果鼓励未成年人牺牲自我,“敢敢于斗争于斗争”容易使未成年人身心甚至生命受到不应有的伤害。容易使未成年人身心甚至生命受到不应有的伤害。(2 2)要求中学生遇到坏人坏事,主动报告,学会自救是鼓励未成年人)要求中学生遇到坏人坏事,主动报告,学会自救是鼓励未成年人既要敢于又要善于同坏人坏事和违法犯罪行为做斗争,在保全自己的前既要敢于又要善于同坏人坏事和违法犯罪行为做斗争,在保全自己的
26、前提下,用最小的损失来制止违法犯罪。提下,用最小的损失来制止违法犯罪。(3 3)删除)删除“敢于斗争敢于斗争”、“见义勇为见义勇为”等内容并不是不鼓励中小学生等内容并不是不鼓励中小学生与坏人坏事和违法犯罪作斗争,而是采取一种机智灵活的方式,不能硬与坏人坏事和违法犯罪作斗争,而是采取一种机智灵活的方式,不能硬拼和蛮干,这也是一种力所能及的见义勇为。拼和蛮干,这也是一种力所能及的见义勇为。运用智慧:(与违法犯罪做斗争时,讲究策略与技巧。)运用智慧:(与违法犯罪做斗争时,讲究策略与技巧。)运用智慧:(与违法犯罪做斗争时,讲究策略与技巧。)运用智慧:(与违法犯罪做斗争时,讲究策略与技巧。)在武汉,有一
27、个在武汉,有一个1010岁的女孩被岁的女孩被3 3名歹徒名歹徒动持后,利用歹徒吃夜宵之机,趁歹徒不动持后,利用歹徒吃夜宵之机,趁歹徒不备,一面向饭店老板暗指备,一面向饭店老板暗指3 3名歹徒,一面名歹徒,一面表情痛苦地用双手卡住自己的脖子,老板表情痛苦地用双手卡住自己的脖子,老板明白后,立即设法报警,几分钟后,明白后,立即设法报警,几分钟后,3 3名名歹徒被民警抓获。歹徒被民警抓获。1、遇到遇到险情情 紧急求援急求援2、虚、虚张声声势 巧妙周旋巧妙周旋3、义正言辞正言辞 当当场制止制止 5、心明眼亮、心明眼亮 牢牢记特点特点6、主、主动避开避开 脱离危脱离危险7、诉诸法律法律 报告公安告公安4
28、、洁身自好身自好 不不贪不沾不沾8、遵、遵纪守法守法 消除消除隐患患自护八招:自护八招:未成年人自我保护测试未成年人自我保护测试 测测你的自我保护能力测测你的自我保护能力1 1、在在一一个个陌陌生生的的场场所所,如如果果你你与与老老师师或或同同学学走走失失,身身边边只只有有一一部部投币电话,而你手头的硬币有限,这时你怎么办?投币电话,而你手头的硬币有限,这时你怎么办?A A、给父母打电话给父母打电话 B B、给亲戚打电话给亲戚打电话 C C、打、打110110报警电话报警电话2 2、两两位位同同学学一一起起乘乘公公共共汽汽车车,同同学学甲甲刚刚搬搬了了新新家家,邀邀请请同同学学乙乙到到家里做客
29、,同学乙问同学甲的地址,甲应该说:家里做客,同学乙问同学甲的地址,甲应该说:A A、我家的地址是我家的地址是(大声告诉他)(大声告诉他)B B、我回家打电话告诉你我回家打电话告诉你 C C、明天上午我家没有人,在某时某地等你,带你去我家明天上午我家没有人,在某时某地等你,带你去我家 3 3、在拥挤的公共汽车上,有陌生人故意碰你,对你有非礼行为。这时你应该:、在拥挤的公共汽车上,有陌生人故意碰你,对你有非礼行为。这时你应该:A A、厉声呵斥非礼者厉声呵斥非礼者 B B、默不作声地躲开,离非礼者远些默不作声地躲开,离非礼者远些 C C、立即下车立即下车4 4、假假设设你你独独自自一一人人在在家家,这这时时有有人人敲敲门门,来来人人自自称称是是上上门门检检查查电电路路的的,要要求求你开门。你怎么办?你开门。你怎么办?A A、立即开门立即开门 B B、告诉他告诉他“我家大人不在家,不能开门我家大人不在家,不能开门”C C、打电话告诉邻居,请求邻居帮助打电话告诉邻居,请求邻居帮助5 5、放学回家后的路上,遇到抢劫,你将:、放学回家后的路上,遇到抢劫,你将:A A、誓与财物誓与财物“共存亡共存亡”B B、把财物给他,想法逃走把财物给他,想法逃走 C C、先交出财物,确保生命安全,记住抢劫者的特征,安全后立即报警先交出财物,确保生命安全,记住抢劫者的特征,安全后立即报警
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