生物群落构成.ppt
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1、关于生物群落的构成第一张,PPT共五十三页,创作于2022年6月课前复习课前复习1、种群的三要素、种群的三要素 同一区域同一区域 同种生物同种生物 全部个体全部个体2、种群的特征、种群的特征 (1 1)数量特征)数量特征 种群密度(最基本)种群密度(最基本)出生率和死亡率出生率和死亡率 迁入率和迁出率迁入率和迁出率 年龄组成年龄组成 性别比例性别比例 (2 2)空间特征)空间特征 均匀均匀 随机随机 集群集群第二张,PPT共五十三页,创作于2022年6月下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1 1、这个池塘中有哪些生物?、这个池塘中有哪
2、些生物?2 2、假如池塘中的肉食性鱼大量、假如池塘中的肉食性鱼大量减少,池塘中其他种群的数量将减少,池塘中其他种群的数量将会出现什么变化?会出现什么变化?浮游植物、浮游动物、植食浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼肉食性鱼植食性鱼植食性鱼浮游动物、植物浮游动物、植物第三张,PPT共五十三页,创作于2022年6月 在同一时间内占据一定空间的相互之在同一时间内占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集间有直接或间接联系的各种生物种群的集合,叫做群落合,叫做群落一、生物群落概念一、生物群落概念 注意辨析:一定时间、一定自然区域、全部生物(动、
3、注意辨析:一定时间、一定自然区域、全部生物(动、植物、微生物)植物、微生物)第四张,PPT共五十三页,创作于2022年6月农田生物群落农作物农作物杂草杂草昆虫昆虫青蛙青蛙老鼠老鼠细菌细菌第五张,PPT共五十三页,创作于2022年6月海洋生物群落鱼类鱼类珊瑚珊瑚贝类贝类甲壳类甲壳类海藻海藻微生物微生物第六张,PPT共五十三页,创作于2022年6月森林生物群落乔木乔木灌木灌木草本植物草本植物鸟类鸟类蛇蛇真菌真菌第七张,PPT共五十三页,创作于2022年6月下列叙述中,属于群落的是(下列叙述中,属于群落的是()A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B、一个湖泊
4、中的各种鱼类、一个湖泊中的各种鱼类C、一片草地上的各种杂草、昆虫、一片草地上的各种杂草、昆虫D、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物物D D 第八张,PPT共五十三页,创作于2022年6月Page 9这些群落的不这些群落的不同是靠什么来同是靠什么来区别的呢?区别的呢?1、物种的组成、物种的组成是区是区别不同群落的别不同群落的重要特征。重要特征。二、群落的物种组成二、群落的物种组成热带雨林热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原我国南方我国南方 北方北方2、群落中物种数目群落中物种数目的多少称为的多少称为丰富度丰富度群落的物种数目群落
5、的物种数目多少如何表示呢多少如何表示呢?一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长,物一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长,物种的数目种的数目_,群落的结构也,群落的结构也_。越多越多越复杂越复杂第九张,PPT共五十三页,创作于2022年6月丰富度随海拔高度的增加而减少丰富度随海拔高度的增加而减少随着海拔的增加,物种的丰富度怎么变化?随着海拔的增加,物种的丰富度怎么变化?第十张,PPT共五十三页,创作于2022年6月丰富度随水深度的增加而减少丰富度随水深度的增加而减少随着水深度的增加,物种的丰富度怎么变化?随着水深度的增加,物种的丰富度怎么变化?第十一张,PPT共五十三页,创作于20
6、22年6月比较下列各组物种组成的多少?比较下列各组物种组成的多少?平原平原山地山地草地草地林地林地两个或多个群落间过渡地带,即群落交错区,如海两个或多个群落间过渡地带,即群落交错区,如海陆交界的潮间带、河口湾,森林与草地或农田交界的陆交界的潮间带、河口湾,森林与草地或农田交界的地带,地带,生物的种类和数量常常比相邻群落中多生物的种类和数量常常比相邻群落中多,这,这种现象称为种现象称为边缘效应边缘效应 群落间的过渡地带群落间的过渡地带非过渡地带非过渡地带第十二张,PPT共五十三页,创作于2022年6月生物之间的关系包括:生物之间的关系包括:种内关系和种间关系种内关系和种间关系同种生物的不同个体或
7、群体之间的关系,同种生物的不同个体或群体之间的关系,叫做种内关系叫做种内关系不同生物之间的关系,叫做种间关系不同生物之间的关系,叫做种间关系第十三张,PPT共五十三页,创作于2022年6月n指同种生物的不同个体或群体间的关系指同种生物的不同个体或群体间的关系 种内互助种内互助:蜜蜂、蚂蚁等:蜜蜂、蚂蚁等 种内斗争种内斗争:同种生物之间由于争夺食物、空:同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争。间、水分、养料等也会发生斗争。n思考:思考:为什么田间的植物种植不能过密为什么田间的植物种植不能过密?第十四张,PPT共五十三页,创作于2022年6月种种内内互互助助第十五张,PPT共五十
8、三页,创作于2022年6月种内斗争种内斗争第十六张,PPT共五十三页,创作于2022年6月17第十七张,PPT共五十三页,创作于2022年6月两者生活在一起,相互依赖,两者生活在一起,相互依赖,彼此有利。彼此有利。豆科植物和豆科植物和根瘤根瘤菌菌互利共生互利共生第十八张,PPT共五十三页,创作于2022年6月生生物物数数量量时间时间地衣地衣(真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体)真菌真菌藻类藻类通过菌丝提供水、通过菌丝提供水、CO2、无机盐、无机盐通过光合作用提供有机养料通过光合作用提供有机养料生物生物A生物生物BAB第十九张,PPT共五十三页,创作于2022年6月20 两种草履虫两种
9、草履虫单独培养和混单独培养和混合培养时种群合培养时种群个体数量发生个体数量发生动态变化的原动态变化的原因是什么?因是什么?资料资料1 1竞争第二十张,PPT共五十三页,创作于2022年6月两种草履虫具有相似的生活习性,当它们被放在同一个容器中培养时,两种草履虫具有相似的生活习性,当它们被放在同一个容器中培养时,起初两种草履虫的数量较少,而食物(杆菌)数量较多,因此表现为两种起初两种草履虫的数量较少,而食物(杆菌)数量较多,因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是,随着两种草履虫数量的增加,相互之间草履虫的种群数量均增加。但是,随着两种草履虫数量的增加,相互之间对对食物的争夺食物的争夺表现为表
10、现为大草履虫处于劣势,双小核草履虫处于优势大草履虫处于劣势,双小核草履虫处于优势。随着随着双小核草履虫数量的增加,争夺食物的优势越来越大,最终大草履双小核草履虫数量的增加,争夺食物的优势越来越大,最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。这就是虫失去了食物来源而灭亡。这就是竞争竞争。竞争:指生活在同一区域的两种或两种竞争:指生活在同一区域的两种或两种以上生物争夺同一资源而产生相互妨碍的以上生物争夺同一资源而产生相互妨碍的现象。现象。特点:生活环境、生活习性特点:生活环境、生活习性越相近越相近的物种间竞争的物种间竞争越越激烈。激烈。第二十一张,PPT共五十三页,创作于2022年6月u竞争竞争 两两种种或
11、或两两种种以以上上生生物物相相互互争争夺夺资资源源和和空空间间等等。竞竞争争的的结结果果常常表表现现为为相相互互抑抑制制,有有时时表表现现为为一一方方占占优优势势,另一方处于劣势甚至灭亡另一方处于劣势甚至灭亡。生生物物数数量量时间时间生物生物A生物生物BCAB生生物物数数量量时间时间生物生物A生物生物B竞争竞争实力悬殊实力悬殊时时(狮子与野狗)(狮子与野狗)竞争竞争实力相当实力相当时时相互抑制相互抑制 (牛与羊)(牛与羊)第二十二张,PPT共五十三页,创作于2022年6月螳螳螂螂捕捕蝉,蝉,黄黄雀雀在在后后第二十三张,PPT共五十三页,创作于2022年6月2.902.90多年的调查研究表明,猞
12、猁和雪多年的调查研究表明,猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如,兔种群数量之间存在相关性。例如,从从18451845年到年到18551855年间,猞猁数量的年间,猞猁数量的增加导致雪兔减少;而雪兔的减少,增加导致雪兔减少;而雪兔的减少,又会造成猞猁减少,之后雪兔又大又会造成猞猁减少,之后雪兔又大量增加。量增加。猞猁数量猞猁数量雪兔数量雪兔数量猞猁数量猞猁数量雪兔数量雪兔数量雪兔和猞猁雪兔和猞猁相互相互制约制约,它们的种,它们的种群数量保持在一群数量保持在一定范围内波动。定范围内波动。第二十四张,PPT共五十三页,创作于2022年6月u捕食:捕食:一种生物以另一种生物为食一种生物以另一种生物为
13、食注意:注意:同种生物的成体以幼体为食,不是捕食关系,而是种内斗争。同种生物的成体以幼体为食,不是捕食关系,而是种内斗争。F 捕食不只是动物之间,动物以草为食,亦是捕食关系。捕食不只是动物之间,动物以草为食,亦是捕食关系。植食植食肉食肉食捕蝇草捕蝇草第二十五张,PPT共五十三页,创作于2022年6月AB被捕食者与捕食者之间不同步变化被捕食者与捕食者之间不同步变化被捕食者:被捕食者:数量多者或数量多者或先增加先减少者先增加先减少者。捕食者:捕食者:数量少者或数量少者或后增加后减少者后增加后减少者。特点:被捕食者与捕食者特点:被捕食者与捕食者相互制约相互制约双方的数量,双方的数量,被捕食者被捕食者
14、不会被不会被(捕食者捕食者)淘汰淘汰被捕食者被捕食者捕食者捕食者生生物物数数量量时间时间生物生物B生物生物A生物生物B捕食生物捕食生物A第二十六张,PPT共五十三页,创作于2022年6月一种生物(寄生者)一种生物(寄生者)寄生寄生于另一种于另一种生物(寄主)的生物(寄主)的体内或体表体内或体表,摄取,摄取寄寄主的养分主的养分以维持生活。以维持生活。寄寄生生 一方一方受益受益,一方一方受害受害BA寄主寄主寄生者寄生者BA体表寄生 体内寄生第二十七张,PPT共五十三页,创作于2022年6月寄寄生生第二十八张,PPT共五十三页,创作于2022年6月种间关系种间关系(“”表示有利,表示有利,“”表示有
15、害)表示有害)彼此有利,彼此依赖彼此有利,彼此依赖地衣、根瘤地衣、根瘤一方有利,一方受害一方有利,一方受害彼此抑制彼此抑制种群得利种群得利种群有害种群有害蛔虫和人蛔虫和人水稻和稗草水稻和稗草羊与草羊与草狼与羊狼与羊第二十九张,PPT共五十三页,创作于2022年6月个体数时间个体数时间个体数时间个体数时间BAAAABBB共生共生寄生寄生捕食捕食竞争竞争1234判断下列各图表示的种间关系各是什么判断下列各图表示的种间关系各是什么第三十张,PPT共五十三页,创作于2022年6月唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾,以丝兰的花蜜为食,唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾,以丝兰的花蜜为食,雌蛾只有把卵产在丝兰子房内,幼虫才能
16、发育。丝雌蛾只有把卵产在丝兰子房内,幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系(兰蛾与丝兰的关系()A.A.共生共生 B.B.竞争竞争 C.C.寄生寄生D.D.捕食捕食A A采采蜜蜜的的蜜蜜蜂蜂回回巢巢后后便便围围绕绕蜂蜂房房以以跳跳舞舞的的方方式式将将发发现现的的蜜蜜源源告告诉诉同同伙伙,这这种种现现象象在在生生物物学学上上称称()A A种内互助种内互助 B B种内斗争种内斗争C C互利共生互利共生 D D竞争竞争A A第三十一张,PPT共五十三页,创作于2022年6月1.1.几十年前,欧洲的一种百灵鸟被引进美洲,几十年前,欧洲的一种百灵鸟被引进美洲,这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似,这种鸟的生
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