子路、曾皙、冉有、公西华侍坐经典课件.ppt
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐经典课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐经典课件.ppt(36页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 翻开书本,不觉间感受到一丝斑驳的古意。翻开书本,不觉间感受到一丝斑驳的古意。旷远,凄凉,连音乐也无法抵达。我们的渺小,旷远,凄凉,连音乐也无法抵达。我们的渺小,仿佛天地之间的一缕烟尘,只有在纷乱的世界仿佛天地之间的一缕烟尘,只有在纷乱的世界里,静静地感受一位老人跨越千年的和蔼的微里,静静地感受一位老人跨越千年的和蔼的微笑。笑。他智慧的思想记录在虫蠹风朽的断简残篇中,他智慧的思想记录在虫蠹风朽的断简残篇中,隐藏在古意斑驳的文物之内,镌刻在黑黝黝森隐藏在古意斑驳的文物之内,镌刻在黑黝黝森然、角缺身裂的碑石之上。蒹葭苍苍,白露为然、角缺身裂的碑石之上。蒹葭苍苍,白露为霜,圣人已成秦时明月,而我们依
2、然踩踏着他霜,圣人已成秦时明月,而我们依然踩踏着他不尽的坎坷与沧桑!不尽的坎坷与沧桑!我们无法再现那个时代,然而那沉积在我们无法再现那个时代,然而那沉积在屋瓦檐头、深巷壁石中的思想正等待着重生和屋瓦檐头、深巷壁石中的思想正等待着重生和苏醒。知者乐水,仁者乐山。饭疏食、曲肱而苏醒。知者乐水,仁者乐山。饭疏食、曲肱而枕之,乐亦在其中矣。君子坦荡荡,小人长戚枕之,乐亦在其中矣。君子坦荡荡,小人长戚戚。戚。颜渊问仁。子曰:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?人乎哉?”颜渊曰:颜渊曰:“请问其目。请问其目。
3、”子曰:子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。回虽不敏,请事斯语矣。”君子君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。既衰,戒之在得。”那里面渗透着人的历史轨迹,揭示着盛那里面渗透着人的历史轨迹,揭示着盛衰变化的生态起伏,成败相因的悲剧因素,衰变化的生态起伏,成败相因的悲剧因素,以及祸福相依的永恒命题!以及祸福相依的永恒命题!今天,人们能否感受到这震荡其间的千今天,人们
4、能否感受到这震荡其间的千古和声?也许,这要用自己的人生来作答古和声?也许,这要用自己的人生来作答吧!吧!孔孔子子像像如果人类要在如果人类要在2121世纪继续生存下世纪继续生存下去,必须回头两千去,必须回头两千五百多年,去吸取五百多年,去吸取孔子的智慧孔子的智慧。1998年年1月全世月全世界诺贝尔获得者集会界诺贝尔获得者集会巴黎巴黎时的宣言时的宣言孔子学院标志孔子学院标志有教无类、因材施教、有教无类、因材施教、循循善诱、温故知新循循善诱、温故知新、知之为知之,不知为不知、知之为知之,不知为不知、学而不厌、诲人不倦、学而不厌、诲人不倦、三人行必有我师焉三人行必有我师焉。孔子的教育思想孔子的教育思想
5、子路、曾皙、冉有、公西华子路、曾皙、冉有、公西华侍坐侍坐子路、冉有、曾皙、公西华 侍 坐(由)(点)(求)(赤)陪长者闲坐古人有姓、名、字以及号。长辈对晚辈说话尊敬对方或自谦称名诵读课文诵读课文读准字音读准字音 俟俟莫莫春春端章端章甫甫哂哂笑笑小小相相铿铿尔尔沂沂水水喟喟叹叹舞舞雩雩冠冠者者smfshnxingkngykuygun1、如如或知尔,则何以哉?2、如如其礼乐,以俟君子。3、宗庙之事,如如会同。4、方六七十,如如五六十。如果如果至于至于或者或者或者或者读懂词义读懂词义(1)如如1 1、以吾一日长乎、以吾一日长乎尔尔2 2、子路率、子路率尔尔而对曰而对曰3 3、鼓瑟希,、鼓瑟希,铿铿尔
6、尔4 4、尔尔何如何如(2)尔尔你们你们的样子,相当于的样子,相当于“然然”。的样子,相当于的样子,相当于“然然”。你你1 1、以以吾一日长吾一日长乎乎尔尔2 2、摄摄乎乎大国之间大国之间3 3、异、异乎乎三子者之三子者之撰撰4 4、浴、浴乎乎沂,风沂,风乎乎舞雩舞雩5 5、何伤、何伤乎乎(3)乎乎比比在在和、跟和、跟到、在到、在语气词语气词表反问表反问“呢呢”1 1、以以吾一日长乎吾一日长乎尔尔3 3、则何、则何以以哉哉4 4、加之加之以以师旅师旅5 5、以以俟君子俟君子6 6、为国、为国以以礼礼(4)以以介词介词因为因为动词动词 做做、用、用介词介词用用连词连词就就动词动词用用积累文言实词
7、积累文言实词1、千乘之国,、千乘之国,摄摄乎大国之间乎大国之间2、比及、比及三年,可使有勇三年,可使有勇3、夫子、夫子哂哂之之4、可使、可使足足民民5、以、以俟俟君子君子6、异乎三子者之、异乎三子者之撰撰7、其言不、其言不让让夹,迫近夹,迫近之之,音节助词,音节助词微笑;微笑;使使富足富足等待等待才能才能谦让谦让等到等到1、不吾知也2、毋吾以也疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置宾语前置。3、则何以哉否定句中,代词作宾语,宾语前置宾语前置。特殊句式(1)宾语前置宾语前置5 5、异乎三子者之撰。、异乎三子者之撰。译文:我和他们三位的才能不一样呀!译文:我和他们三位的才能不一样呀!(2)状语后置句状
8、语后置句4、加之以师旅,因之以饥馑6、以吾一日长乎尔、以吾一日长乎尔译文:用军队来请略它,接下来有饥荒译文:因为我年纪译文:因为我年纪比你们比你们大一点大一点问问“志志”言言“志志”评评“志志”内容理解内容理解治理一个受大国侵略而治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国,并且遭受饥荒的千乘之国,并保证三年内使人民勇于作战保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。并懂得义理。子路(仲由)子路(仲由)有抱负,自信,有抱负,自信,却失之鲁莽、轻率。却失之鲁莽、轻率。志志:性格性格:v侧重强国侧重强国治理一个小国,三治理一个小国,三年内使人民富足。至于年内使人民富足。至于礼乐教化,还难办到。礼乐教化,还难办
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 西华 经典 课件
限制150内