捕光色素教案.pptx
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1、会计学1捕光色素捕光色素4、与有氧呼吸相比,无氧呼吸最主要、与有氧呼吸相比,无氧呼吸最主要的特点是的特点是、分解有机物、分解有机物、释放能量、释放能量、需要酶催化、需要酶催化、有机物分解不彻底、有机物分解不彻底D练习题练习题:第1页/共22页5、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中,、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中,适当延长保鲜时间的生理原因是适当延长保鲜时间的生理原因是A、呼吸作用减弱、呼吸作用减弱B、呼吸作用加强、呼吸作用加强C、光合作用减弱、光合作用减弱D、促进了物质的分解、促进了物质的分解A第2页/共22页6、种在湖边的玉米,长期被水淹,、种在湖边的玉米,长期被水淹,生长不好,其原因是生长不好,其原
2、因是A、根细胞吸收水分过多、根细胞吸收水分过多B、营养缺乏、营养缺乏C、光合作用强度不够、光合作用强度不够D、细胞有氧呼吸受阻、细胞有氧呼吸受阻D第3页/共22页9、把小白鼠和青蛙从、把小白鼠和青蛙从25的室温中移至的室温中移至5的环境中,这两种动物的需氧量会发生什么的环境中,这两种动物的需氧量会发生什么变化?变化?A、两种动物的耗氧量都减少、两种动物的耗氧量都减少B、两种动物的耗氧量都增加、两种动物的耗氧量都增加C、青蛙耗氧量减少,小白鼠耗氧量增加、青蛙耗氧量减少,小白鼠耗氧量增加D、青蛙耗氧量增加,小白鼠耗氧量减少、青蛙耗氧量增加,小白鼠耗氧量减少C第4页/共22页1.生命活动的最终能源太
3、阳光能是如何转变成化学能用生命活动的最终能源太阳光能是如何转变成化学能用于生命活动的?于生命活动的?.2.植物的光合作用是以太阳光能作为动力的,植物是如植物的光合作用是以太阳光能作为动力的,植物是如何捕获光能进行光合作用的?我们来比较健康幼苗与白何捕获光能进行光合作用的?我们来比较健康幼苗与白化苗的生长状况,请分析为什么白化苗的长势比正常幼化苗的生长状况,请分析为什么白化苗的长势比正常幼苗差?苗差?通过绿色植物的通过绿色植物的光合作用光合作用正常苗正常苗白化苗白化苗正常幼苗能进行光合作用制造有机养料正常幼苗能进行光合作用制造有机养料白化苗不能进行光合作用,无法制造有机养料白化苗不能进行光合作用
4、,无法制造有机养料这说明光合作用需要色素去捕获光能。这说明光合作用需要色素去捕获光能。第5页/共22页第6页/共22页为什么大多植物的叶片是绿色的,而有些为什么大多植物的叶片是绿色的,而有些植物的叶片不是绿色的植物的叶片不是绿色的?n为什么有些植物的叶片在不同时期颜色为什么有些植物的叶片在不同时期颜色不同呢?不同呢?n哪植物叶片中到底含有哪些色素?哪植物叶片中到底含有哪些色素?第7页/共22页(一)提取色素:(一)提取色素:1.研磨研磨材料材料:5g鲜叶鲜叶药品药品SiO2使研磨充分使研磨充分CaCO3 防止色素破坏防止色素破坏无水酒精无水酒精溶解色素溶解色素原理:原理:色素能溶解在丙酮或酒精
5、等有机色素能溶解在丙酮或酒精等有机溶剂中,所以可用无水酒精提取色素。溶剂中,所以可用无水酒精提取色素。一、绿叶中色素的提取和分离一、绿叶中色素的提取和分离第8页/共22页2.过滤:获取绿色滤液过滤:获取绿色滤液第9页/共22页 色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。而分离色素。扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系:扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系:溶解度大,扩散速度快溶解度大,扩散速度快溶解度小,扩散速度慢溶解度小,扩散速度慢(二)分离色素(二)分离色素原理:原理:第10页/共22页1.准备滤纸准备滤纸条条铅笔线铅笔线画铅笔细线画铅笔细线滤液细
6、线滤液细线画滤液细线画滤液细线要求:要求:细而齐细而齐 重复重复2 23 3次次第11页/共22页2.分离色素分离色素:插滤纸条插滤纸条层析液层析液培养皿培养皿层析液不能没层析液不能没及滤液线及滤液线胡萝卜素胡萝卜素叶黄叶黄素素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b第12页/共22页一、捕获光能的色素和结构一、捕获光能的色素和结构捕捕获获光光能能的的色色素素类胡萝类胡萝卜素卜素叶绿素叶绿素胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b(占占1/4)(占占3/4)滤纸上色带的排列顺序如何?宽窄如何?说明什么?滤纸上色带的排列顺序如何?宽窄如何?说明什么?第13页/共22页叶绿体中的色素提取液叶绿
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