课时物理生活中的圆周运动滕州五中高一任衍东第五周.pptx
《课时物理生活中的圆周运动滕州五中高一任衍东第五周.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课时物理生活中的圆周运动滕州五中高一任衍东第五周.pptx(28页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习目标v知识与技能1知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度,它就是圆周运动的物体所受的向心力会在具体问题中分析向心力的来源2能理解运用匀速圆周运动的规律分析和处理生产和生活中的具体实例3知道向心力和向心加速度的公式也适用于变速圆周运动,会求变速圆周运动中物体在特殊点的向心力和向心加速度第1页/共28页v过程与方法1通过对匀速圆周运动的实例分析,渗透理论联系实际的观点,提高学生分析和解决问题的能力2通过匀速圆周运动的规律也可以在变速圆周运动中使用,渗透特殊性和一般性之间的辩证关系,提高学生的分析能力 3通过对离心现象的实例分析,提高学生综合应用知识解决问题的能力第2页/共28
2、页v情感、态度与价值观 1通过对几个实例的分析,使学生明确具体问题必须具体分析,理解物理与生活的联系,学会用合理、科学的方法处理问题 2通过离心运动的应用和防止的实例分析使学生明白事物都是一分为二的,要学会用一分为二的观点来看待问题 3养成良好的思维表述习惯和科学的价值观 第3页/共28页教学重点 1理解向心力是一种效果力 2在具体问题中能找到是谁提供向心力的,并结合牛顿运动定律求解有关问题教学难点 1具体问题中向心力的来源 2关于对临界问题的讨论和分析 3对变速圆周运动的理解和处理第4页/共28页复习提问:1、什么叫向心加速度?、什么叫向心加速度?物理意义是什么?公式如何表达?物理意义是什么
3、?公式如何表达?2、什么叫向心力?公式如何表达?、什么叫向心力?公式如何表达?第5页/共28页思考:思考:在平直轨道上匀在平直轨道上匀速行驶的火车,速行驶的火车,火车受几个力作火车受几个力作用?这几个力的用?这几个力的关系如何?那火关系如何?那火车转弯时情况会车转弯时情况会有何不同呢?有何不同呢?火车转弯时是在火车转弯时是在做圆周运动,那做圆周运动,那么是什么力提供么是什么力提供向心力?向心力?实例一、铁路的弯道一、铁路的弯道一、铁路的弯道一、铁路的弯道第6页/共28页车轮的构车轮的构造造火车车轮有突出的轮缘火车车轮有突出的轮缘第7页/共28页 铁路的弯道铁路的弯道内外轨道一样高GGN N外轨
4、对轮缘的弹力提供向心力外轨对轮缘的弹力提供向心力.靠这种办靠这种办法得到的向法得到的向心力缺点是心力缺点是什么?如何什么?如何解决这一实解决这一实际问题?际问题?F F第8页/共28页合作与探究合作与探究 请设计一个方案让火车沿轨道安全通过弯请设计一个方案让火车沿轨道安全通过弯道道设计方案思想简述设计方案思想简述 画出草图画出草图 简单计算说明简单计算说明 可行性分析可行性分析v【学生活动学生活动】设计火车弯道设计火车弯道v学生分组讨论,提出可行性方案学生分组讨论,提出可行性方案第9页/共28页GFNF合【方案剖析方案剖析】火车转弯规定火车转弯规定临界速度临界速度:解析:重力G与支持力FN的合
5、力F合是使火车转弯的向心力第10页/共28页【最佳方案最佳方案】外轨略高于内轨外轨略高于内轨第11页/共28页【研究与讨论】如果火车在转弯处的速度不等于如果火车在转弯处的速度不等于规定速度,会发生怎样情况?规定速度,会发生怎样情况?第12页/共28页注意1、火车转弯时向心力是水平的 从这个例子我们进一步知道从这个例子我们进一步知道 :2、向心力是按效果命名的力,如果认为做匀速圆周运动的物体除了受到另外物体的作用,还要再受到一个向心力,那就不对了。第13页/共28页【物理与生活】20082008年年4 4月月1818日,我国铁路进行了第六次大提速,时速将达日,我国铁路进行了第六次大提速,时速将达
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课时 物理 生活 中的 圆周运动 滕州 中高 一任 第五
限制150内