江苏省教育科学“十二五”规划课题管理的“.ppt
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1、江苏省教育科学江苏省教育科学“十二五十二五”规划规划课题管理的变与不变课题管理的变与不变江苏省教育科学规划领导小组办公室江苏省教育科学规划领导小组办公室 蔡守龙蔡守龙 变之一:专项课题有变化v在“专项课题”的设置上,增加了“决策咨询专项”和“人民教育家培养工程专项”。v“专项课题”的类别和数量逐步明显增加,立项数逐步提高至总立项数的20%。v欢迎初中学校和青年教师积极申报“初中教育专项”和“青年教师专项”。变之二:课题申报有变化v第一变:对申报者取消职称要求。v第二变:视研究实际情况,同一课题也可同时署两个申报者姓名。v第三变:“青年教师专项”课题申报者年龄放宽至40周岁。v第四变:不同类别的
2、课题申报者填写不同的申报评审书。变之三:课题评审有变化v第一变:在课题评审中逐步增加外省专家、实践型专家比例,在基础教育项目评审中增加地方专家比例。v第二变:重大课题第二阶段的评审采用现场答辩方式。v第三变:对职成教、幼特教、初中教育实行按比例分指标评审。变之四:过程管理有变化v第一变:结合课题研究,组织开展不同类别、不同层次的学术交流和科研培训活动。v第二变:加强对精品课题的发现和培育工作。v第三变:加强对科研薄弱地区的科研扶持和帮助工作。变之五:结题鉴定有变化v第一变:对公开出版或发表的成果要求更严了。v第二变:对免于鉴定的成果要求放宽了。v第三变:结题证书上核心组成员的名额放宽了。不变之
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