积的变化规律 公开课精选PPT.ppt
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1、积的变化规律 公开课第1页,此课件共22页哦给花果山上的小猴子们分苹果,每只小猴分给花果山上的小猴子们分苹果,每只小猴分3 3个。个。2 2只小猴需几个只小猴需几个:2020只小猴需几个只小猴需几个:200200只小猴需几个只小猴需几个:32=320=3200=12660600两数相乘,一个因数不变,两数相乘,一个因数不变,另一个因另一个因数不断变化,积如何变化?数不断变化,积如何变化?第2页,此课件共22页哦积的变化规律积的变化规律n导学目标导学目标 (1)小组探究,发现积的变化规律是什么)小组探究,发现积的变化规律是什么?尝试用简洁的语言表达积的变化规律?尝试用简洁的语言表达积的变化规律。
2、(2)怎样将这个规律运用于计算和解决简)怎样将这个规律运用于计算和解决简单的实际问题?单的实际问题?第3页,此课件共22页哦n学生自学学生自学 n自学提示:自学提示:1、自学课本、自学课本P58页;页;2、自学完以后和小组成员讨论讨论,、自学完以后和小组成员讨论讨论,说说你们发现了积的什么变化规律。说说你们发现了积的什么变化规律。积的变化规律积的变化规律第4页,此课件共22页哦观察这组算式,说一说你发现了什么规律?6 2 =126 20=1206 200=1200式:式:式式:式式:自学反馈一自学反馈一:10101010不变不变不变不变两数相乘,一个因数不变,两数相乘,一个因数不变,另另一个因
3、数不断变大,积也不断一个因数不断变大,积也不断变大。变大。两数相乘,一个因数两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘不变,另一个因数乘了了10,积也乘了,积也乘了10。第5页,此课件共22页哦62 =12620=1206200=1200两数相乘,一个因数不两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘了几,变,另一个因数乘了几,积也乘了几。积也乘了几。你能再举出一组例子说明你你能再举出一组例子说明你发现的这个规律吗发现的这个规律吗?第6页,此课件共22页哦展示学生举的例子第7页,此课件共22页哦那这一组算式呢?那这一组算式呢?看看你们发现了什么规律?看看你们发现了什么规律?20 4=8010 4=40 5
4、4=20两数相乘,一个因两数相乘,一个因数不变,另一个因数不变,另一个因数除以几,积也除数除以几,积也除以几。以几。自学反馈二自学反馈二:两数相乘,一个因数两数相乘,一个因数不变,不变,另一个因数另一个因数不断变小,积也不断不断变小,积也不断变小。变小。想一想,除以想一想,除以0可可以吗?以吗?你能再举出一组例你能再举出一组例子说明你发现的规子说明你发现的规律吗律吗?第8页,此课件共22页哦展示学生举的例子第9页,此课件共22页哦两两数数相相乘乘,如如果果其其中中一一个个因因数数不不变变,另另一一个个因因数数乘乘(或或除除以以)几几 ,积积也也乘(或除以)几。乘(或除以)几。我们来总结一下吧我
5、们来总结一下吧!将两将两条规律概括为一条。条规律概括为一条。(0除外)除外)两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘了几,积也乘了几。两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘了几,积也乘了几。两数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也除以几。两数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也除以几。第10页,此课件共22页哦1、你能很快的填出一下的得数吗?、你能很快的填出一下的得数吗?46 =24 96 5=480 460 =48 5=4600=24 5 =导学诊断导学诊断:46000=12 5 =24024002400012060240观察、比较以上算式,看看跟我们刚才发现的规观察、比较以上算式,看
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