平均数加权平均数的计算.ppt
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1、算术平均数的意义算术平均数的意义21.1 算术平均数与加算术平均数与加 权平均数权平均数知识与技能:知识与技能:使学生巩固统计的知识;知道算术平均数的意义;会正确计算算术平均数。过程与方法:过程与方法:培养学生观察分析的能力,培养学生认真、耐心、细致的学习态度和学习习惯。情感态度与价值观:情感态度与价值观:通过实例引入,体验数学来源于生活,又服务于 生活,唤起学生学数学的兴趣。教学目标:重点、难点:本节内容的重点本节内容的重点主要是掌握算术平均数的意主要是掌握算术平均数的意义,即需要学生形成概念义,即需要学生形成概念 。在掌握概念的前提。在掌握概念的前提下,能准确的用来描述一组数据。因为本节是
2、下,能准确的用来描述一组数据。因为本节是算术平均数与加权平均数算术平均数与加权平均数的第一节课,算术的第一节课,算术平均数的计算和在统计图中的直观表示是本节的平均数的计算和在统计图中的直观表示是本节的难点。难点。请你来帮忙下下表表是是我我20062006年年7-127-12月月电电话话费费统统计计表表,请请你你帮帮我算一算:平均每月花费了多少元电话费?我算一算:平均每月花费了多少元电话费?20062006年年7-127-12月电话费用统计表月电话费用统计表月 份789101112电话费(元)75.8045.0076.3065.9055.9045.90 x1 +x2 +xn n 一般地,对于一般
3、地,对于n n个数个数x x1 1,x,x2 2,x xn n,我我们把们把叫做这叫做这n n个数的个数的算术平均数算术平均数,简称平均数,简称平均数.算术平均数的概念算术平均数的概念:知识巩固 例例1 1 植植树树节节到到了了,某某单单位位组组织织职职工工开开展展植植树树竞竞赛赛,图图中中反反映映的的是是植植树树量量与与人人数数之之间间的的关关系系。请请根根据图中的信息计算:据图中的信息计算:(1 1)总共植树多少棵?)总共植树多少棵?(2)(2)平均每人植树多少平均每人植树多少棵?棵?仔细看图哦想一想 你你发发现现植植树树总总量量、植植树树量量的的平平均均数数和和人数人数三者之间的数量关系
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- 平均数 加权平均数 计算
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