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1、第七章第七章 力力义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 下册下册复习与总结复习与总结力的作用是相互的力的作用是相互的力的示意图力的示意图力的三要素力的三要素力的作用效果力的作用效果力的定义力的定义力的单位力的单位弹力弹力重力重力力力知识结构知识结构一、有关力的基本知识一、有关力的基本知识1 1、力不能脱离物体而独立存在,谈到一个力必须对应、力不能脱离物体而独立存在,谈到一个力必须对应两个物体,即施力物体和受力物体。两个物体,即施力物体和受力物体。2 2、不相互接触的物体也可以有力的作用,如重力、电、不相互接触的物体也可以有力的作用,如重力、电场力、磁场力等。场力、磁场力等。3
2、3、弹力(推、拉、提、压等力),摩擦力必须要求两、弹力(推、拉、提、压等力),摩擦力必须要求两个物体相相互接触。个物体相相互接触。当物体发生当物体发生形变或运动状态发生改变形变或运动状态发生改变时,也时,也就是力产生效果时,可以判断物体受到了力的作就是力产生效果时,可以判断物体受到了力的作用。用。怎样判断物体受到力的作用怎样判断物体受到力的作用运动状态改变运动状态改变例题分析与讲解例题分析与讲解形变形变物体受到力的作用物体受到力的作用?例例1 1下面各图可以说明力改变了下面各图可以说明力改变了 。物体的运动状态物体的运动状态守门员接住球,球由守门员接住球,球由运动变为静止。运动变为静止。足球运
3、动员踢球足球运动员踢球,球由球由静止变为运动。静止变为运动。足球运动员用头顶球足球运动员用头顶球,球的方向改变了。球的方向改变了。例例2 2如图,用大小相等的力如图,用大小相等的力拉拉和和压压同一弹簧。该实同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的验表明,弹簧受力产生的效果与力的()()A A大小有关大小有关 B B方向有关方向有关C C作用点有关作用点有关 D D大小、方向、作用点都有关大小、方向、作用点都有关B例例3想一想:这两幅图说明什么道理?想一想:这两幅图说明什么道理?物体间力的作用是相互的!物体间力的作用是相互的!例例4.如如图图所示,小所示,小强强坐在小船上,用力推他旁坐在小
4、船上,用力推他旁边边的另一的另一艘小船。艘小船。请请你写出在此情境中涉及的两个物理知你写出在此情境中涉及的两个物理知识识。其一其一 ,其二其二 .力的作用是相互的力的作用是相互的力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态二、弹力二、弹力例例1 1、下图中,所表现的力不是弹力的是(、下图中,所表现的力不是弹力的是()。)。CABCD2 2、把把弹弹簧簧测测力力计计的的一一端端固固定定,另另一一端端用用3 3 N N的的力力拉拉它它时时,弹弹簧簧测测力力计计的的示示数数为为3 3 N N,若若将将弹弹簧簧测测力力计计的的固固定定端端取取下下,两两端端各各施施一一个个3 3 N N的的拉拉力力
5、而而使使弹弹簧簧测测力力计计静静止,如图所示。此时弹簧测力计的示数是止,如图所示。此时弹簧测力计的示数是()A A0 B0 B3 N C3 N C6 N D6 N D无法判断无法判断B3 3物理小物理小组探究探究“弹簧的伸簧的伸长量与其受到拉力的关系量与其受到拉力的关系”的的实验装置如装置如图甲所示。甲所示。(1 1)弹簧下簧下悬挂挂50g50g的物体,物体静止的物体,物体静止时,弹簧受到的簧受到的拉力是拉力是_N_N。(2 2)探究)探究过程中,程中,实验数据如下表,数据如下表,请在在图乙中作乙中作出出弹簧的伸簧的伸长量与其受到的拉力的关系量与其受到的拉力的关系图线。悬挂物质量悬挂物质量(g
6、 g)0 05050100100150150200200250250弹簧伸长量(弹簧伸长量(cmcm)0 01 12 23 34 45 5(3)弹簧的伸簧的伸长量量为3.5 cm时,弹簧受到的拉力是簧受到的拉力是 N。(4)由)由图线得出,得出,弹簧的伸簧的伸长量量和其受到的拉力成和其受到的拉力成 .0.5正比正比1.75三、重力三、重力如何用弹簧测力计测量重力的大小?如何用弹簧测力计测量重力的大小?把已知质量的钩码挂在弹簧测力计把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上,上,静止时静止时,弹簧测力计的示数等于钩,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。码所受的重力大小。例例1 1一个放在斜面上的物体,
7、其质量为一个放在斜面上的物体,其质量为5 kg5 kg,作出,作出重力的示意图。重力的示意图。Gmg5 kg10 N/kg50 NG=50 N例例2 2下列图象中,能正确反映下列图象中,能正确反映“物体所受的重力跟物体所受的重力跟它的质量的关系它的质量的关系”的是()的是()A B C DB例例3对于对于g=10N/kg的理解的理解,下列正确的是(下列正确的是()。)。A在地球上,质量为在地球上,质量为1 kg的物体所受的重力大小为的物体所受的重力大小为10NB 1 kg=10 NC质量为质量为1 kg的物体所受的力是的物体所受的力是10ND以上说法都可以以上说法都可以.A2关于重力的正确说法
8、是(关于重力的正确说法是()。)。A向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用B空中飞行的飞鸟不受重力作用空中飞行的飞鸟不受重力作用C重力在物体上的作用点就是此物体的重心重力在物体上的作用点就是此物体的重心D一个物体的重心一定在物体上一个物体的重心一定在物体上C综合练习:综合练习:1手握绳子从井中提水手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力手受到竖直向下的拉力.此拉力此拉力的施力物是的施力物是()。A水桶水桶 B水水 C手手 D绳子绳子D3一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示弹簧测力计示数为数为G,若将弹簧测力计倒
9、过来若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上将钩码挂在吊环上,手提手提测力计钩测力计钩,则弹簧测力计的示数是则弹簧测力计的示数是()。A大于大于G B等于等于G C小于小于G D无法确定无法确定A4.下列给出的现象中下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是物体运动状态没有发生变化的是 ()A关闭发动机后向前滑行的汽车关闭发动机后向前滑行的汽车 B汽车匀速转弯汽车匀速转弯C正在空中匀速下降的伞兵正在空中匀速下降的伞兵 D钟表来回摆动钟表来回摆动C 5如图,使用一薄钢条的下段固定,现分别用不同如图,使用一薄钢条的下段固定,现分别用不同的力去推它,使其发生的力去推它,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变,各图中所示的形变,如果如果F1=F3=F4F2,那么,能说明力的作用效果跟力,那么,能说明力的作用效果跟力的的作用点作用点有关的图是有关的图是和和 ;能说明力的作用效能说明力的作用效果跟果跟力的大小力的大小有关的图是有关的图是 和和 ;能说明力的作用;能说明力的作用效果跟效果跟力的方向力的方向有关的图是有关的图是 和和 。ADABAC
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