小学六年级数学下册 七 总复习 2 图形与几何 7.2.1 图形的认识 测量(一)名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、2.2.图形与几何图形与几何 第第1 1课时课时 图形的认识图形的认识 测量(一)测量(一)【起跑线起跑线】1.1.填一填。填一填。(1 1)用圆规画一个周长)用圆规画一个周长12.5612.56厘米的圆,圆规两脚间的距离是(厘米的圆,圆规两脚间的距离是()厘米。厘米。(2 2)圆的周长与半径的比值是()圆的周长与半径的比值是()。)。(3 3)一个等腰三角形的两条邻边的长度分别是)一个等腰三角形的两条邻边的长度分别是1 1厘米、厘米、3 3厘米。这个厘米。这个三角形的周长是(三角形的周长是()厘米。)厘米。2 26.286.287 72.2.选一选。选一选。(1 1)用一个)用一个4 4倍的
2、放大镜看一个倍的放大镜看一个1010的角,这个角是(的角,这个角是()。)。A.10 B.20 C.40A.10 B.20 C.40(2 2)钟面上)钟面上9 9:3030分,钟面上时针与分针的夹角是(分,钟面上时针与分针的夹角是()。)。A.A.锐角锐角 B.B.直角直角 C.C.钝角钝角(3 3)两个()两个()的梯形可以拼成一个平行四边形。)的梯形可以拼成一个平行四边形。A.A.等底等高等底等高 B.B.完全相同完全相同 C.C.面积相等面积相等(4 4)自行车的支架常常做成三角形,这是利用三角形()自行车的支架常常做成三角形,这是利用三角形()。)。A.A.内角和内角和180 B.18
3、0 B.稳定性稳定性 C.C.两边之和大于第三边两边之和大于第三边A AC CB BB B【跳跳板跳跳板】3.3.求下面图形的面积和周长。求下面图形的面积和周长。周长:周长:3.1430+502=194.23.1430+502=194.2(米)(米)面积:面积:3.143.14(302302)2 2+5030=2206.5+5030=2206.5(平方米)(平方米)4.4.一个三角形菜地,底是一个三角形菜地,底是1515米,高米,高8 8米,如果每平方米可收入米,如果每平方米可收入5050元,元,这块菜地菜卖完后一共可收入多少元?这块菜地菜卖完后一共可收入多少元?158250=30001582
4、50=3000(元)(元)答:这块菜地菜卖完后一共可收入答:这块菜地菜卖完后一共可收入30003000元。元。5.5.把一根铁丝围成一个正方形,边长正好是把一根铁丝围成一个正方形,边长正好是3.143.14分米。如果把它改围分米。如果把它改围成一个圆,那么这个圆的直径是多少分米?成一个圆,那么这个圆的直径是多少分米?3.1443.14=43.1443.14=4(分米)(分米)答:这个圆的直径是答:这个圆的直径是4 4分米分米 。【小升初小升初】6.6.已知正方形的边长是已知正方形的边长是4 4厘米,求环形的面积。厘米,求环形的面积。提示:提示:分析:求环形的面积就是用大圆的面积减去小圆的面积。
5、分析:求环形的面积就是用大圆的面积减去小圆的面积。要求小圆的面积,应先求出小圆的半径,通过题目给出的条件,半径要求小圆的面积,应先求出小圆的半径,通过题目给出的条件,半径比较容易求出来,那么小圆的面积就迎刃而解了。要求大圆的面积,比较容易求出来,那么小圆的面积就迎刃而解了。要求大圆的面积,通过题中给出的条件,可以得到图二,那么(正方形的一半)这个三通过题中给出的条件,可以得到图二,那么(正方形的一半)这个三角形的面积可以表示为:角形的面积可以表示为:442=2RR2 8=RR 8=R442=2RR2 8=RR 8=R2 2 得到得到R R2 2就可以求出大圆的面积来。就可以求出大圆的面积来。小
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