马云19课.ppt
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1、老师,我们去哪老师,我们去哪儿呀?儿呀?同学们,今天老师同学们,今天老师带领大家来一次穿带领大家来一次穿越之旅,好不好?越之旅,好不好?“日出之国日出之国”“新月之乡新月之乡”与与第第19课课土耳其国旗土耳其国旗巴基斯坦国旗巴基斯坦国旗日本国旗日本国旗一、善于模仿的民族一、善于模仿的民族北海道北海道本本州州四国四国九九州州古代日本形势图古代日本形势图6世纪,日本出现统治危机世纪,日本出现统治危机3世纪中期,大和兴起世纪中期,大和兴起复复原原的的遣遣唐唐使使船船孝德天皇任用一些从中国归来任用一些从中国归来的留学生进行改革的留学生进行改革第一关 自主学习,抢答问题1.1.本课中本课中日本日本什么时
2、间什么时间进行了什么改进行了什么改革?革?2.2.改新的内容有哪几点?改新的内容有哪几点?3.3.对日本起到了什么作用?对日本起到了什么作用?646年年 大化改新大化改新地方地方中央中央政政治治 经经 济济 日本大化改新日本大化改新班田收授法班田收授法租庸调制租庸调制设二官八省设二官八省设立国、郡、里设立国、郡、里 将大化改新措施与中国隋唐政将大化改新措施与中国隋唐政策仔细比较,你能有什么策仔细比较,你能有什么发现发现?改革内改革内容大部分容大部分是对是对中国中国隋唐隋唐政治政治经济的模经济的模仿仿 中国隋唐中国隋唐 均田制均田制 租庸调制租庸调制三省六部制三省六部制 郡县制郡县制内容:内容:
3、日本大化改新日本大化改新有何作用?有何作用?大化改新作用:大化改新作用:使使日本确立了一套先进的管理体制,使日本确立了一套先进的管理体制,使日本社会稳定日本社会稳定、经济发展,为以后繁荣奠定经济发展,为以后繁荣奠定基础。基础。(是日本历史上的第一次崛起)(是日本历史上的第一次崛起)使日本从使日本从奴隶社会奴隶社会过渡到过渡到 封建社会封建社会中国唐装与日本和服中国唐装与日本和服日本平城京(今奈良)日本平城京(今奈良)郭沫若:郭沫若:“唐风洋溢奈良城唐风洋溢奈良城”唐长安城唐长安城朱朱雀雀大大街街 日本这样一个资源匮乏的日本这样一个资源匮乏的岛国,现在却已是世界经济大岛国,现在却已是世界经济大国
4、,从今天我们学习古代日本国,从今天我们学习古代日本这段历史,你有何启示?这段历史,你有何启示?启示:启示:一个国家或民族应该善于学习别一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文人的长处和先进文化。化。每个人也是一样,应该学习他人每个人也是一样,应该学习他人之长,克服自己之短。之长,克服自己之短。拓展延伸拓展延伸 二、二、大漠中的帝国大漠中的帝国麦加朝觐,拥挤的朝觐者。麦加朝觐,拥挤的朝觐者。悲剧发生,悲剧发生,354354人死亡,人死亡,289289人受伤人受伤是什么力量促使成千上万的人涌向这个地方呢?伊斯兰教的信仰。第一关:自主学习第一关:自主学习伊伊斯斯兰兰教教v创立时间:创立时间:v创
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