综合《垃圾箱》教案.docx
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1、 综合垃圾箱教案 大班综合垃圾箱教案 活动目标: 1、了解垃圾箱的用途。 2、尝试依据各种材料的形状,用撕、贴、粘等方法进展垃圾箱的设计。 3、体验设计制作的乐趣。 活动预备: 自备各种垃圾箱的图片、盒子、一次性杯子、半截饮料瓶、纸、笔、剪刀。 活动过程: 一、出示垃圾箱的图片。 1、师幼一起谈谈见过的垃圾箱:垃圾箱上有哪些字和图案?你们还见过什么样的垃圾箱? 二、垃圾箱的分类。 1、争论垃圾箱的分类:把全部的垃圾都放在一种垃圾箱里好吗?怎样分类比拟好呢?说说你的理由。 2、教师可以在幼儿的意见根底上发表自己的看法:可以分成可再用的物品、不行再用的物品;也可以分成纸、玻璃、铁 三、设计制作垃圾
2、箱。 1、你想设计一个什么样的垃圾箱? 2、教师与幼儿争论设计制作的各种方法,比方:做小猪形象的垃圾箱,可将黑色蜡光纸撕成圆形当小猪的眼睛,用硬卡纸剪出耳朵,教师也可适当示范。 3、鼓舞幼儿大胆想象,可以先画出来。 4、教师重点引导幼儿将纸盒、一次性杯子、半截饮料瓶等设计成各种卡通动物形象来制作垃圾箱。 5、教师在个别指导中发觉幼儿有创意的想法和做法,并进展适当的帮忙,与幼儿共同完成制作。 四、作品展览。 将幼儿创作的作品贴上写出名字的标签,在展现区展览。 五、活动延长: 1、体育嬉戏:垃圾不乱丢。 幼儿分成若干小组,站在场地上。在终点处立有几个大的开口的纸箱(垃圾箱),幼儿站在5米外,将“垃圾“(纸球)投入箱中,比一比哪组投进去的多。
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